采气工程课程设计

采气工程课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握采气工程的基本概念，如气藏、气井、采气工艺等。

2.了解天然气开采的原理，包括气藏压力、气体渗流等。

3.掌握我国主要的采气技术和方法。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际采气问题的能力。

2.提高学生收集、整理、分析采气工程数据的能力。

3.培养学生团队合作和沟通协调能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对采气工程领域的兴趣，激发他们探索自然、服务社会的热情。

2.增强学生的环保意识，使他们认识到合理开采天然气资源的重要性。

3.培养学生严谨、务实、创新的学习态度，为将来从事相关工作奠定基础。

课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

学生特点：高中生，具备一定的物理、化学基础，对工程领域有一定兴趣。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续专业课程学习打下坚实基础。

二、教学内容

1.采气工程基本概念：气藏、气井、采气工艺等。

教材章节：第一章气藏地质与气井评价

2.天然气开采原理：气藏压力、气体渗流、产能方程等。

教材章节：第二章天然气开采原理

3.采气技术与方法：常规采气、增压采气、排水采气等。

教材章节：第三章采气工艺技术

4.采气工程案例分析：国内外典型气田开采实例。

教材章节：第四章采气工程案例分析

5.采气新技术与发展趋势：致密气、煤层气、页岩气等开采技术。

教材章节：第五章采气新技术与发展趋势

教学进度安排：

第一周：采气工程基本概念

第二周：天然气开采原理

第三周：采气技术与方法

第四周：采气工程案例分析

第五周：采气新技术与发展趋势

教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生能够全面掌握采气工程相关知识。同时，通过案例分析，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。

三、教学方法

本课程采用多种教学方法，结合课本内容，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和实践能力。

1.讲授法：针对采气工程的基本概念、原理和技术等内容，采用讲授法进行系统讲解，使学生掌握必要的理论知识。

教学环节：基本概念、开采原理、采气技术等。

2.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和分析解决问题的能力。

教学环节：案例分析、新技术探讨等。

3.案例分析法：选择具有代表性的采气工程案例，引导学生分析案例中存在的问题，提出解决方案，提高学生的实际操作能力。

教学环节：采气工程案例分析。

4.实验法：结合课程内容，安排相应的实验课程，让学生亲自动手操作，加深对采气工艺的理解。

教学环节：实验课，如气藏模拟实验、气体渗流实验等。

5.研究性学习：鼓励学生针对某一采气技术或方法进行深入研究，撰写研究报告，提高学生的研究能力和创新能力。

教学环节：新技术研究、发展趋势探讨等。

6.情境教学法：通过设置实际工作场景，让学生模拟实际操作，培养学生在真实环境下的应变能力和决策能力。

教学环节：模拟气井开采、应急处置等。

7.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行实时互动，解答学生疑问，引导学生思考，提高学生的课堂参与度。

教学环节：课堂提问、小组讨论等。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式，旨在全面、客观、公正地评价学生在本课程中的表现。

1.平时表现（占30%）：

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等表现，评估学生的积极性和参与度。

-小组合作：评价学生在小组讨论、研究性学习等环节中的团队协作能力和贡献度。

2.作业（占30%）：

-课后作业：根据课程内容布置相关作业，评估学生对知识点的掌握程度。

-实验报告：学生对实验过程和结果进行总结，评价其实验操作和数据分析能力。

3.考试（占40%）：

-期中考试：考查学生对课程前半部分知识点的掌握程度，形式为闭卷考试。

-期末考试：综合考查学生对整个课程知识点的掌握程度，形式为闭卷考试。

4.附加评估（占10%）：

-案例分析报告：学生针对课程中的案例分析，撰写分析报告，评价其分析问题和解决问题的能力。

-研究性学习报告：学生针对某一采气技术或方法进行研究，撰写研究报告，评价其研究能力和创新能力。

教学评估过程中，教师应关注以下几点：

1.评估内容与课程目标紧密关联，确保评估的针对性。

2.评估方式多样化，充分调动学生的积极性和主动性。

3.定期反馈评估结果，帮助学生了解自己的学习进度和不足之处。

4.鼓励学生参与评估过程，提高其自我评价和反思能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-总计15周，每周2课时，共计30课时。

-第一周至第四周：基本概念、天然气开采原理、采气技术与方法。

-第五周：采气工程案例分析。

-第六周至第七周：采气新技术与发展趋势。

-第八周至第十五周：复习、实验、研究性学习及考试。

2.教学时间：

-课时安排在学生的正常作息时间内，避免与学生的其他课程冲突。

-考虑到学生的兴趣爱好和课外活动，避免在学生较为忙碌的时间段安排课程。

3.教学地点：

-理论课：校内多媒体教室，便于展示课件和进行讨论。

-实验课：校内实验室，确保学生能够亲自动手操作。

4.教学资源：

-提供教材、课件、实验设备等教学资源，以满足教学需求。

-建立课程学习群，便于教师与学生之间的沟通和资源共享。

5.教学活动：

-定期组织课堂讨论、小组合作、实验课等教学活动，提高学生的实践能力。

-鼓励学生参加与课程相关的学术讲座、实地考察等活动，拓宽