科室业务学习总结

科室业务学习总结【篇一：科室业务学习】2012年脑病科病房护理基础知识与技能培训01.04心肺复苏徒手心肺复苏术的操作流程分为以下五步：第一步：评估意识：轻拍患者双肩、在双耳边呼唤（禁止摇动患者头部，防止损伤颈椎）。如果清醒（对呼唤有反应,对痛刺激有反应），要继续观察，如果没有反应则为昏迷，进行下一个流程。第二步：求救：高声呼救：“快来人啊，有人晕倒了.”第三步:检查及畅通呼吸道：取出口内异物，清除分泌物。用一手推前额使头部尽量后仰，同时另一手将下颏向上方抬起。注意：不要压到喉部及颌下软组织。第四步：人工呼吸：判断是否有呼吸：一看二听三感觉,如果无呼吸，应立即给予人工呼吸2次，用压住额头的手以拇指食指捏住患者鼻孔，张口罩紧患者口唇吹气，同时用眼角注视患者的胸廓，胸廓膨起为有效。待胸廓下降，吹第二口气。第五步:胸外心脏按压：心脏按压部位—胸骨下半部，胸部正中央，两乳头连线中点。双肩前倾在患者胸部正上方，腰挺直，以臀部为轴，用整个上半身的重量垂直下压，双手掌根重叠，手指互扣翘起，以掌根按压，手臂要挺直，胳膊肘不能打弯。按压与人工呼吸比例为30：2。02.08消毒隔离相关知识一、病房内收住患者应按感染与非感染性疾病分别收治，感染性疾病的患者在患者一览表卡片上做标记。二、医务人员进入感染患者房间，应严格执行相应疾病的消毒隔离及防护措施，必要时穿隔离衣、戴手套等。三、病房应定时开窗通风，每日2次。地面湿式清扫，必要时进行空气消毒。四、患者的衣服、被单每周更换一次。被血液、体液污染时及时更换。五、医护人员在诊治护理不同患者前后，应洗手或用手快速消毒剂擦洗。六、各种诊疗护理用品用后按医院感染管理要求分类进行进行处理，专人负责回收。七、各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。八、病房及卫生间的拖把等卫生清洁用具，要分开使用，且标记清楚。用后消毒液浸泡，并清洗后晾挂备用。九、患者的床头柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1～2次。03.07中医护理常规—头痛1、房间设施应安静、整洁、空气新鲜、避免对流风，充足的光线。2、注意观察头痛的性质。3、观察体温与头痛的关系。4、注意保持心情舒畅，使气血流通。避免情绪激动。5、饮食以清淡、疏散、化湿、易消化为原则，食勿过饱。忌食肥腻6、中药宜温热服，身体偶有微汗，服后休息1小时。7、保证充足的睡眠，以利正气的恢复。8、给予听舒缓的轻音乐，以便放松自身，减轻头痛。9、每晚热水泡脚20-30分钟，按摩双脚。放松身体，缓解疲劳，从而减轻头痛。10、每天适当参加有氧运动20-30分钟。03.28褥疮护理1.主要原则是定期翻身、减压，强调体位及翻身，经常更换体位，每2～3h翻身一次，局部可使用气垫、气圈等。2.保持床铺平整、清洁、干燥，同时也要保持患者的皮肤清洁和干燥。3.补充营养、保持高蛋白饮食，防止机体分解大于合成，以促进伤口愈合，收到比较理想的康复疗效。4.除局部换药外，配合红外线照射。照射距离离患处约30cm，每日1～2次，每次30min，也能取得显著效果。照射时应随时观察局部情况，以防烫伤。04.18辩证施护—中风（1）中经络：①避免一切精神因素的刺激。②病室安静、空气新鲜、温湿度适宜、光线柔和。③注意勿使风直吹患者。④口眼喎斜时，针刺的穴位有风池、太阳、下关、颊车等。⑤如患者口角流涎不严重，可给予一般饮食，但应忌食公鸡肉。⑥指导患者适当参加文娱活动和体育锻炼，以使其精神愉快，尽早康复。（2）中脏俯：①中脏腑者，多有不同程度的昏迷，昏迷的深度及持续单与病情轻重密切相关。还应注意患者瞳孔的改变和其它精神症状。②观察呼吸情况，患者出现呼吸不畅时应及时清除呼吸道异物，②创造安静舒适的睡眠环境。③劳逸适度，避免思虚过度。多与病人交谈，及进解除其心理矛盾。④选用营养丰富的食品适当进补。⑤针灸神门、内关、三阴交、足三里；或耳穴埋针心、脾、神门穴。⑥睡前按摩合谷、足三里穴各50～100下。⑦睡前作放松功。睡前不交谈不愉快的问题，避免情绪激动。（5）阴虚火旺证：①一般护理。②病室宜凉爽，忌燥热。③睡前温水泡洗双足，引火下行有助于安眠。④勿过劳、节房事。⑤可选食滋阴泻火之食品。⑥可配服酸枣仁膏10g（睡前）。⑦针神门、内关、三阴交、心俞，但不可灸。耳穴埋豆心、肾、神门、交感、皮质下等穴位。⑧按摩肾俞、涌泉穴各50～100下。⑨睡前做放松功或内养功，每日坚持。（6）心胆气虚证：①一般护理。②保持环境安静，护理病人时勿突然大声呼其名，避免突然的响声。③指导病人多与他人交往，逐步适应各种声响环境，改变胆怯怕惊的心理状态。④不看情节惊险的小说或影视节目。⑤配合耳穴埋豆心、胆、神门、交感等穴。⑥指导病人做放松功或内养功每日1次。08.29护理表格书写规范1、护理文件书写应当客观、真实、准确、及时、完整、规范。2、护理文件书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨水，记录者须签全名。未取得执业许可证的护士书写的护理文件，应当经过合法护士审阅并签名。3、护理文件书写应规范使用医学术语、文字工整、语句通顺、字迹清晰、表述准确、标点符号应用正确。4、书写过程中出现错字时，应当用双横线画在错字上，记录者本人用原书写笔画双横线，上方注明修改内容，日期，修改人员签全名。不得采取刮、粘、涂、贴等方法掩盖或抹去原来的字迹，保持原记录清晰可辨。5、病历书写数字时除特殊情况外均使用阿拉伯数字，时间采用24小时制记录。09.19穴位按摩的适应症、禁忌症（1）适应症：扭伤，关节脱位，腰肌劳损，肌肉萎缩、偏头痛，前头后头痛，三叉神经痛，肋间神经痛，股神经痛，坐骨神经痛，腰背神经痛，四肢关节痛等症。以及妇女痛经与神经官能症等，都可考虑使用或配合使用按摩手法。（2）禁忌症：各种出血性疾病，妇女月经期，孕妇腰腹，皮肤破损及斑痕等部位禁忌按摩。10.10吸氧的注意事项１、严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好四防：防震、防火、防热、防油。搬运时避免倾倒撞击。氧气筒应置阴凉处，周围严禁烟火和易燃品。２、使用氧气时应先调节流量而后应用，停氧时应先拔出导管，再关闭氧气开关，以免一旦关错开关，大量氧气突然冲入呼吸道嘏损伤肺部组织。３、在用氧中，经常观察缺氧状况有无改善，氧气装置有无漏气，是否通畅。持续用氧者应每日更换导管1-2次，并由另一鼻孔插入，以减少对鼻粘膜刺激。４、氧气筒内氧气不可用尽，压力表上指针降至5公斤/平方厘米时，即不可再用。５、对未用或已用完的氧气筒，应挂“满”或“空”的标志，以便于及时调换氧气筒。10.31头痛的一般护理护理评估：1.评估头痛的部位，性质，程度，规律。2.评估是否与病情变化有关。3.评估是否与体位，时间有关。4.观察有无发热等生命体征变化。护理措施：1.保持环境安静，绝对卧床休息。2.严密观察神智，瞳孔，精神状态，注意生命体征变化，注意头部有无外伤，颈项强直。3.了解病人疼痛的部位，性质，程度，规律，减轻或诱发因素，伴随症状，指导病人避免诱因。4.指导病人按医嘱服药，告知药物作用，不良反应呢，让病人了解药物依赖性和成瘾性的特点。5.给予心理支持。11.21口腔护理操作流程：1、将用物携至病员床旁，向病员解释，以取得合作。2、协助病员侧卧或头偏向一侧。取毛巾颌下及枕上，置弯盘于口角旁。3、观察口腔有无出血、溃疡等现象，口唇有干裂时先予以湿润。4、如有活动性假牙帮助病员取下，用冷水冲刷干净，暂时不用的可浸于清水中保存。5、擦净口唇，嘱病员咬合上、下齿，用压舌板轻轻撑开左侧颊部，以弯血管钳夹漱口液棉球擦洗牙齿左外侧面，沿牙齿纵向擦洗。按顺序由内洗向门齿。同法洗外侧面。6、嘱病人张开上下齿，擦洗牙齿左上内侧、左上咬合面、左下内侧、左下咬合面，以弧形擦洗左侧颊部。以同法擦洗右侧。7、擦洗硬颚部。擦洗完毕，擦洗舌面、舌下等口腔粘膜。8、擦洗完毕，帮助病员用吸水管吸漱口水漱口。9、口腔粘膜有溃疡者，可涂1%甲紫或散布冰硼散，取下毛巾，擦干面部，口唇干燥者可涂石蜡油。10、整理用物，清洁后消毒。【篇二：业务学习总结】2010年神经内科业务学习总结为了提高护士的理论水平及操作技能，更好的为病人服务，我科制定了护士分级培训计划和科室业务学习，由年资高的护士讲课，护士长组织全体护士，学习专科护理，理论知识及技术操作。院内感染相关知识，每季度理论考试一次，并有试卷。通过一年的学习，新上班护士掌握了专科护理知识，护理文件的书写，晨间护理流程，卧床病人更好床单法及留置导尿，吸氧，掌握监护仪的操作方法等技术操作，熟知本科常用药品及抢救药的使用方法，药理作用和注意事项。熟知院内感染相关知识如正确洗手法、医疗垃圾的分类处理、各种消毒液的浓度等，掌握基础护理理论知识熟知医疗安全相关知识，护理理论知识经考核达到了计划标准。对三年以上十年以下护士，我们重视树立新的护理服务理念，对其理论知识，护理技术操作定期考核，使其在掌握专科护理知识技能的基础上，按整体护理要求，给予病人全程的优质护理服务。工作中护士能理论联系实际，从病人入院时，做好入院宣教，告知疾病相关知识（如饮食，活动注意事项，病情的转归，情绪的调整）等入院宣教内容，使病人安心治疗，能掌握专科疾病的病情观察要点，给药方法常用剂量和副作用。掌握本科疾病护理常规，应急预案；掌握常见病，多发病，健康教育知识，较好的掌握了灌肠、导尿、氧气吸入、吸痰、监护仪使用、输液泵使用、静脉留置针操作对十年以上护士，加强基础护理，专科护理技术及急诊急救培训，使其能运用新理论，新技术，按护理程序对病人进行身心整体护理，能认真带教实习生，配合护理查房，组织业务学习。通过全员培训，我们科护理质量有了一定的提高，但还有一定的差距，将今后的工作中进一步改【篇三：医院业务学习工作总结】医院业务学习总结一年来，按照年初全年业务学习工作计划，全院干部职工通过医院组织、个人自学、定期检查、考核及评比等多种形式进行了业务学习，使医务人员的基本知识、基本技能、基本理论有了明显提高，综合服务能力得到了加强，现就业务学习情况总结如下：一、认真贯彻落实市卫生局关于开展“五项活动”的精神，结合医院实际制订了活动实施方案，并狠抓落实，加强了医疗缺陷管理、三基三严、医疗质量管理、院感管理等多个薄弱环节的管理力度，促进了医院各项工作的发展。2、进一步狠抓“三基三严”培训学习，为确保医疗质量，提高整体医疗人员的素质。我们对全院医疗技术人员，加强了基本理论、基本知识、基本技能的学习和培训；每月初医疗质量管理小组成员深入科室监督检查，发现问题，及时纠正，使医院的医疗工作逐步形成制度化、标准化、规范化管理。3、加强人才培养，提高业务技术能力。为进一步提高医疗质量，加强人才培养。全院干部职工认真学习专业理论知识、医疗卫生法律法规及各项规章制度。全年，医院共选送各科室骨干共3名同志参加进修、学习；多名同志参加了医学继续教育本