电力经济与管理课程设计

电力经济与管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解电力市场的基本概念，掌握电力系统的运行原理及电力市场的运作机制。

2.学生能够掌握电力经济分析的基本方法，包括电力需求、供给及价格预测。

3.学生能够了解电力项目管理的基本流程，认识到电力项目在经济管理中的重要性。

技能目标：

1.学生能够运用经济学原理分析电力市场的供需关系，提出优化电力资源配置的初步方案。

2.学生能够运用统计学方法对电力市场数据进行处理和分析，提高解决实际问题的能力。

3.学生能够通过小组合作，对电力项目进行可行性分析和风险评估，培养团队协作和沟通能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到电力经济与管理在我国经济社会发展中的重要作用，激发学习热情和社会责任感。

2.学生能够通过课程学习，培养节能环保意识，关注气候变化和可持续发展。

3.学生能够树立正确的价值观，认识到电力行业的社会责任，关注电力公平和普惠。

课程性质：本课程为高中选修课程，旨在帮助学生了解电力经济与管理的基本知识，培养实际问题的分析和解决能力。

学生特点：高中学生具备一定的数学和经济学基础，具有较强的逻辑思维能力和团队合作意识。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，鼓励学生主动探究和思考，提高课程教学的实用性和趣味性。通过分解课程目标为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.电力市场基本概念：介绍电力系统的组成、电力市场的结构及功能，关联课本第一章内容。

-电力系统运行原理

-电力市场运作机制

2.电力经济分析：讲解电力需求、供给及价格预测方法，关联课本第二章内容。

-电力需求分析

-电力供给分析

-电力价格预测

3.电力项目管理：阐述电力项目管理的基本流程及关键环节，关联课本第三章内容。

-电力项目可行性分析

-电力项目风险评估

-电力项目管理与经济性评价

4.教学内容安排与进度：共计12课时，具体安排如下：

-第1-3课时：电力市场基本概念

-第4-6课时：电力经济分析

-第7-9课时：电力项目管理

-第10-12课时：综合案例分析与实践操作

5.教材章节及内容列举：

-第一章：电力市场基本概念及运行原理

-第二章：电力经济分析方法

-第三章：电力项目管理与经济性评价

教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，以教材为依据，合理安排教学进度，确保学生能够掌握电力经济与管理的基本知识和方法。同时，通过综合案例分析与实践操作，提高学生的实际应用能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度和实践能力。

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统地传授电力经济与管理的基本概念、原理和方法。讲授过程中注重与课本内容的紧密结合，帮助学生建立完整的知识体系。

-结合课本第一章、第二章内容，讲解电力市场基本概念、电力经济分析方法。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

-针对电力市场运作机制、电力项目风险管理等问题进行讨论。

3.案例分析法：挑选具有代表性的电力市场案例，引导学生分析、讨论案例中存在的问题，提出解决方案，提高学生的实际应用能力。

-结合课本第三章内容，分析电力项目管理案例，让学生了解实际操作过程。

4.实验法：组织学生进行电力经济分析软件的操作实践，使学生更好地理解电力经济分析的方法和步骤，提高学生的动手能力。

-利用电力经济分析软件，进行电力需求、供给及价格预测的实验。

5.研究性学习：鼓励学生针对电力市场热点问题进行研究，培养学生的独立思考能力和创新能力。

-让学生选择一个感兴趣的电力市场话题，进行深入研究，撰写研究报告。

6.情景教学法：创设情境，让学生模拟电力市场交易、电力项目管理等实际场景，提高学生的实际操作能力。

-模拟电力市场交易，让学生了解市场运作过程。

四、教学评估

教学评估采用多样化、全面的评价方式，确保评估结果客观、公正，全面反映学生的学习成果。

1.平时表现评估：

-出勤情况：评估学生按时参加课程的积极性，占平时成绩的20%。

-课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、提问及回答问题等情况，占平时成绩的30%。

2.作业评估：

-课后作业：根据课本内容布置课后作业，评估学生对电力经济与管理知识点的掌握程度，占平时成绩的30%。

-小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、资料整理和分析能力，占平时成绩的20%。

3.考试评估：

-期中考试：占期末总评成绩的30%，主要测试学生对电力市场基本概念、电力经济分析方法的掌握程度。

-期末考试：占期末总评成绩的40%，全面考察学生在整个课程中的学习成果，包括电力市场运作机制、电力项目管理等方面。

4.实践操作评估：

-实验报告：评估学生在电力经济分析实验中的操作能力、数据分析及结论阐述，占平时成绩的20%。

-研究性学习报告：评估学生在研究性学习过程中的独立思考、创新能力及成果展示，占平时成绩的30%。

5.综合评估：

-平时成绩：包括出勤、课堂表现、作业、实践操作等，占总评成绩的50%。

-考试成绩：包括期中、期末考试成绩，占总评成绩的50%。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：电力市场基本概念及运行原理（第一章）

-第二周：电力经济分析方法（第二章）

-第三周：电力项目管理与经济性评价（第三章）

-第四周：电力市场案例分析与讨论

-第五周：电力经济分析实验及操作指导

-第六周：研究性学习与小组讨论

-第七周：期中考试及试卷讲评

-第八周：电力市场热点问题探讨与实践操作

-第九周：期末复习及考试指导

-第十周：期末考试及试卷讲评

2.教学时间：

-每周2课时，共计20课时。

-具体上课时间根据学生作息时间安排，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于教师演示课件和进行案例讨论。

-实验课：学校计算机实验室，便于学生进行电力经济分析软件的操作实践。