电厂烟气脱硫课程设计

电厂烟气脱硫课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解电厂烟气脱硫的基本原理，掌握脱硫技术的种类及其适用条件；

2.学生能描述脱硫过程中涉及的主要化学反应，并解释其环保意义；

3.学生能掌握我国火电厂脱硫设施的设计原则和运行维护知识。

技能目标：

1.学生能够运用所学的理论知识，分析电厂烟气脱硫的实际问题，提出解决方案；

2.学生能够通过实验、数据分析和图表绘制，评估脱硫技术的效果；

3.学生能够运用科技文献和相关工具，独立完成对脱硫技术的研究性学习。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到环境保护的重要性，增强对大气污染治理的责任感；

2.学生通过学习电厂烟气脱硫技术，培养对科学研究的兴趣和探索精神；

3.学生能够从能源和环境的角度，理解可持续发展的意义，树立绿色环保意识。

课程性质：本课程为高中化学与环境教育相结合的实践性课程，以培养学生的环保意识和科学素养为主要目标。

学生特点：高中生具有较强的逻辑思维能力和实验操作能力，对环境保护有一定认识，但可能对烟气脱硫技术了解不深。

教学要求：结合学生的认知特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导他们主动探索、积极实践，提高解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为后续相关课程的学习打下坚实基础。

二、教学内容

1.烟气脱硫技术原理

-火电厂排放物的成分及危害

-烟气脱硫技术的分类及工作原理

-主要化学反应及其环保作用

2.烟气脱硫技术种类及适用条件

-湿法脱硫技术原理及设备

-干法脱硫技术原理及设备

-脱硫技术的选择依据和适用场合

3.我国火电厂脱硫设施设计原则与运行维护

-脱硫设施设计原则及要求

-脱硫设施的运行维护要点

-脱硫效果评估方法

4.实践教学与案例分析

-实验教学：脱硫实验操作及数据分析

-案例分析：典型火电厂脱硫工程实例分析

-研究性学习：脱硫新技术研究及发展趋势

5.环保意识与可持续发展

-环保政策与法规

-环保意识培养与绿色行动

-可持续发展理念在烟气脱硫领域的应用

教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，进行科学性和系统性的组织。在教学过程中，教师需根据学生的实际情况，合理安排教学进度，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高教学质量。通过本章节的学习，使学生全面掌握电厂烟气脱硫技术，为环境保护和可持续发展做出贡献。

三、教学方法

针对电厂烟气脱硫课程的特点和课程目标，选择以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：

-在课程导入和基本概念、原理的讲解中，采用讲授法向学生传授烟气脱硫的基础知识；

-通过生动的语言、形象的比喻和具体的数据，提高学生对脱硫技术原理的理解和记忆。

2.讨论法：

-针对脱硫技术的优缺点、适用场合等问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解；

-引导学生通过讨论，深入分析不同脱硫技术的特点，提高解决问题的能力。

3.案例分析法：

-选取典型火电厂脱硫工程案例，引导学生分析案例中存在的问题，提出解决方案；

-通过案例分析，使学生更好地理解脱硫技术在实际工程中的应用，提高分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：

-安排脱硫实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，培养实验操作能力和观察能力；

-通过对实验数据的分析，使学生更好地理解脱硫原理，提高实验分析和数据处理能力。

5.研究性学习：

-引导学生针对脱硫新技术进行研究性学习，鼓励学生查阅科技文献，了解脱硫技术发展趋势；

-培养学生的独立思考能力、创新能力和团队合作精神。

6.情景教学法：

-创设实际工程场景，让学生模拟工程师的角色，解决实际问题，提高学生的职业素养；

-通过情景教学，使学生更加明确学习目标，增强学习的针对性和实用性。

7.多媒体辅助教学：

-利用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；

-通过图文并茂、声像结合的方式，帮助学生更好地理解和记忆抽象的理论知识。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式，旨在客观、公正地评价学生的学习表现。

1.平时表现：

-课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论、提问和回答问题，观察学生在课堂上的表现，给予适当评分；

-小组讨论：评价学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、团队合作等方面；

-实验操作：观察学生在实验过程中的操作技能、观察力和问题解决能力。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实际案例分析；

-评估作业完成质量，关注学生的思考过程和知识运用能力；

-对作业进行及时反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.考试评估：

-期中、期末考试：全面考核学生对烟气脱硫知识的掌握程度，包括基本原理、技术种类、运行维护等方面；

-实验报告：评估学生对实验过程、结果分析和结论的撰写能力；

-案例分析：考核学生分析实际案例、提出解决方案的能力。

4.研究性学习评估：

-学生针对脱硫新技术的研究性学习成果，如文献综述、研究报告等，进行评价；

-关注学生在研究性学习过程中的表现，包括资料搜集、分析整理、团队合作等方面。

5.过程性评估：

-定期对学生进行阶段性的评估，了解学生在课程学习中的进步和问题；

-结合学生在课堂、作业、实验等方面的表现，给予综合性评价；

-鼓励学生自我评估和同伴评估，提高评估的客观性和公正性。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程总时长为16课时，按照教材内容和教学目标进行合理分配；

-前4课时主要用于烟气脱硫技术原理和种类的讲解；

-中间6课时安排实验操作、案例分析以及小组讨论；

-最后6课时进行环保意识、可持续发展理念以及研究性学习的教学。

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，将课程安排在每周的固定时间，确保学生有充足的学习时间；

-实验课时安排在连续的两个课时，以便学生有足够的时间进行实验操作和观察；

-研究性学习阶段，为学生提供课外时间进行资料搜集和讨论交流。

3.教学地点：

-理论教学在教室进行，利用多媒体设备辅助教学；

-实验教学在学校实验室进行，确保实验设备和材料齐全；

-案例分析和小组讨论可在教室或图书馆进行，为学生提供舒适的学习环境。

4.教学调整：

-根据学生的实际学习情况，适时调整教学进度，确保学生充分掌握知识点；

-针对学