（安全生产）三年级公共安全全册教案

教育目标：生活中的意外伤害隐患。生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。教学过程：中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。二、什么是意外伤害？学生联系实际说说具体的实例。及危险因素是可以弄清楚的，因而可加以预防和控制。三、出示思考题。力，想办法来克服。不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。不要在高出处、窄处和没有护栏的地方玩耍。2、天天在水房洗完抹布，随便拧雷了几下就走了结果水房门口教室走廊不追逐，课间文明做游戏。体育活动要注意，加强保护很重要。上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。教育目标：1、通过学习让学生知道吵架是不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实是不尊重他人人格的表现。教育过程：教学目的：惯，自己的哪些习惯不利于身体健康，甚至会影响到学习成绩。2、对学生进行正面教育。通过观察，表扬一些吃饭不挑食、不慢咽、吃饭不说话的学生，逐渐引导学生都能做到以上几条。有些食品要少吃，不能偏食、挑食。不要暴饮暴食，否则会造成消化不良或胃肠疾病。定时吃饭，不贪吃零食。生吃瓜果要洗净。不喝生水喝开水。不用报纸包食品。不要一边吃饭一边打闹。步行、骑车、乘车时不要吃东西。睡觉要早睡早起。睡觉时不要蒙头。睡觉要盖好被子，以免着凉。要选好床。午睡好处多。睡姿要正确。保障。生活中，你有哪些不好的饮食习惯？写下来。教学目的：于学生身心健康。促进学生个体健康。教学过程：饭前便后要洗手，防止手上沾染的各种细菌通过食物进入体内，染上疾病。放久的开水不要喝，放久的食物不要吃，紧好倒掉。发霉的食物不要吃。发霉的食品里面含有含有致癌物质。吃饭的碗、筷要消毒，不要放在灶台边，防止蚊、蝇传染疾病。瓜果、蔬菜要洗干净。衣服要勤洗勤换，被子要勤晒，以消灭细菌。把牙刷。生活中你有哪些好的生活习惯，写下来，与同学们分享。教学目的：2、通过学习让学生知道垃圾祸害大，不利环保与健康。还要学其他垃圾。教学过程：起原发性肠结核出现发热、腹泻或便秘等症状，给身体带来极大的危害。里。四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综减少污染，节省资源。可以生产成有机肥料。的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的力量才能改变一切。扔垃圾，或者是把别人扔的垃圾捡起来扔进垃圾箱里等。垃圾送回来，还会送一本垃圾分类表，让你有空好好学习学习。垃圾是星期几、粗大垃圾又是星期几等。教学目的：教学过程：标志有的是用图形，有的是用文字，还有的用图形加文字的形式表示。均为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠。均为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠。着的火柴或一个火柴盒，中间加一斜杠。燃着的香烟，中间加一斜杠。在火车站或铁道路口会看到警示标志。三角形，其颜色为黄底、黑边、黑图案。证安全。通道方向标志联合设置，箭头必须指向通往紧急出口的方向。你认识多少危险标志，写下来。教学目的：2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救教学过程：一些危险，下面我们就一起来讨论有关这方面的安全知识。1、有的小朋友喜欢汽车玩具，好奇心强，生活中也喜欢到汽车旁看一看，摸一摸，这样是很危险的。就容易发生交通事故。更不要钻到汽车底部躲藏，也不要乱动汽车的按钮。神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。常识篇（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？示和思索。叫，成了震惊全世界的新闻；出一场车祸不就死几个人嘛，司空见鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。的2.3倍。教学过程：全小分队一起来学习关于交通安全救助的常识。通安全意识，更要学会一些救助常识。下面，让我们一起开始今天的学习任务。师：遇到交通事故，要学会紧急处理，拨打报警电话就是其中的下面我们就来尝试学习拨打交通报警电话。你们知道交通报警电话号码是多少找一个学生和老师共同演习。置呢，你有哪些好方法（建筑物、路牌、交通标志、问行人）......让我们再看会从现场提取重要的证据。情况需要我们帮助。生：......：（我来现场询问，看看你能不能提供重要的线索。情景交流这起交通事故大约发生在什么时间？你能描述一下具体情况么？你有没有记住车辆的车牌号？肇事车辆是什么颜色的学生根据情况回短的时间内找到肇事车辆，处罚肇事车司机。学来，平平安安回家去。给大家一段歌谣，希望同学们记住今天学习的内容。教学目标：1.知道正确燃放烟花爆竹的方法。2.了解爆竹可能造成的危害。教学过程：二、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。正确选择烟花爆竹的燃放地点。严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施及靠近易燃易爆物品的地方燃放。马上离开；燃放旋转升空及地面旋转烟花，必须注意周围环境，平整放置地面，手中，双响炮应直竖在地面上，不得横放。万不要燃放烟花爆竹。小孩慎用烟花爆竹。六、千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹，以免引起爆炸。建议家庭尽可能减少烟花爆竹的储存数量，尽可能缩短储存时间。故称爆竹。教学活动：三、提醒学生要随时做笔记。积后请学生展示自己的轮盘，选择几位不同面积的轮盘做说明。四、讲解「校园总体检」的进行方式，并根据学习单问题(五)的项目分别做课程总结。教学目标：教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一教学过程：l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。保证，油炸食品有致癌物质。2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。保持环境卫生，主动为老若病残让座等。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的驶。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快偏激，甚至做出什么过激的行动。和同学带来不良的后果。踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。先让班主任与家人取得联系再视情况而定。话，随时求救：打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！二、重点：地震的前兆、防震的一些措施。以避免的。下面我们就共同来学习一下有关地震的知识。教师通过课件演示让学生了解关于地震成因的有关知识——《为什么会地有感地震。这类地震大约处于2——4级之间，人坏性。好逃生路线，及时躲避。二、新授：并激发学生从中提出问题，这样有益于学生的学习。洪水来临前的准备也非常的重要，这有利于学生去感受，并传授给他人。应急物品，要注意往高地转移。处特别让学生多去感悟。援；服从救援人员的安排。小结：洪灾过后，我们要注意环境卫生，进行紧急接种和服2．了解风灾自救的重点及遭遇滑坡、泥石流灾害及大雾和沙暴天气应该注意的问题。教学过程：现代社会尤为如此，而且减少人员伤亡的最有效手段——地震预报至今尚未达握救助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。阅读“家庭防震避震方案”通过阅读材料，掌握家庭防震避震方案的主要内容。）；理方法等；姓名等内容，便于他人营救时参考；阅读“避难袋”通过材料的学习，了解避难袋中装有的常备物品、重量、体积要求等。清单。在家庭防震会上讨论。等等，这叫做地震前兆。住头部。通过阅读，掌握室内避震要点。迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处，蹲或趴下，护住头部。在行驶的公共汽车、在百货商场、在野外的避震方法，室外避震的共性是：尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待救援。（2）在行驶的电(汽)车内，抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。（3）在学校，如果正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑不要回到教室去。家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃（5）在影剧院、体育场馆、候车室等处，一定处的条件，就地躲避，千万不要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。要注意避开人流，避免拥挤跌倒。总之，在公共场所遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。通过思考讨论，增强人们的防震意识，掌握正确的避震方法。理外伤的基本方法是必要的。听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声⑤要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。能；三是准备逃生物资。通过读图，掌握防御洪水灾害的前期准备。措施：①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，