2024年中学教学资料征订管理制度（2篇）

2024年中学教学资料征订管理制度第一章总则第一条为规范中学教学资料的征订工作，提升教学质量，强化教学管理，特制定本规定。第二条所有中学在教学资料征订时，均须遵循本制度。第三条征订教学资料应严格依据教学计划和课程需求，以满足学生学习需求为前提。第四条教学资料征订过程须保持公开、公平、公正，严禁任何形式的赞助或利益输送行为。第五条班级教学资料的征订由班主任负责，学校层面则由教务处统一管理。第六条学校需建立完善的教学资料征订管理制度，并配备专职人员进行管理。第七条学校应定期组织教师培训，提升教师在教学资料征订方面的能力。第八条学校需设立教学资料征订评估机制，对教学资料进行评估和优化。第二章征订程序第九条征订时间应根据学期教学计划和课程安排提前确定，并通知学生和家长。第十条学校需向学生和家长发布征订通知，明确教学资料的名称、作者、出版社等详细信息。第十一条学生和家长应在规定时间内填写并提交征订单，明确所需教学资料的数量。第十条学校教务处收集并整合学生和家长的征订单，统一进行教材的征订工作。第十二条学校应及时公布教材征订结果，告知教材价格及取书方式。第十三条学生和家长需在规定时间内支付教材费用，并按通知方式领取教材。第三章教材征订管理第十四条学校需与出版社建立合作关系，确保教学资料的质量和合理价格。第十五条学校应依据教学计划要求，选择合适的教材及参考资料。第十六条学校教务处需建立教材征订档案，详细记录每个班级和学生的教材征订情况。第十七条学校应对教材进行验收，确保其完整性和质量。第十八条学校需设立专门的教材库房，对教材进行分类、整理和妥善保管。第十九条学校应定期盘点教材库存，保证教材数量的准确和完好状态。第四章违规处理第二十条学校需建立违规处理机制，对违反教学资料征订管理制度的行为进行处理。第二十一条违规行为包括但不限于：强制征订、不公征订、质量不合格、不合理收费、管理不规范等。第二十二条一旦发现违规行为，学校应及时调查核实，并采取相应处理措施。第二十三条对违规行为的处理，将根据情节轻重，采取口头警告、书面警告、通报批评、经济处罚、纪律处分等措施。第五章附则第二十四条本制度自公布之日起生效。第二十五条本制度的解释权归学校所有。第二十六条本制度的修订工作由学校教务处负责，并需报学校领导审批。2024年中学教学资料征订管理制度（二）1.制度目标中学教学资料征订管理制度旨在规范教学资料的订购流程，确保教学资源的合理配置，以及提升教师的教学质量。2.责任部门教务处负责组织、协调及监督中学教学资料的征订工作。3.征订时间安排在每年的教育教学计划确定后，教务处将依据教学计划设定教材和教学资料的征订时间表，并通知相关教师和学生。4.选择资料标准教务处将根据教学计划规定选择必要的教材和教学资料，教师有权根据自身的教学需求选择合适的教材和教学资源。5.教材选择准则教师在选择教材时应遵循以下原则：符合教学大纲和学科标准；适应学生的年龄、学科知识水平和学习兴趣；确保教材的整体质量、内容的科学性和时代性；价格合理，符合学生家庭的经济承受能力。6.征订流程资料征订流程包括：教师详细填写征订清单，包括教材和教学资料的名称、数量和价格；教务处对教师提交的征订清单进行审核；审核通过后，教务处统一采购和订购所需教材和教学资料；教务处组织教材和教学资料的发放，并通知教师和学生领取。7.资料发放与回收教务处负责教材和教学资料的发放工作，发放时需由教师和学生签字确认，使用完毕后需及时归还。8.资料使用与管理教师在教学过程中应合理利用教材和教学资料，以保证教学质量。教务处负责对这些资料进行管理和维护，确保教学资源的有效利用。9.征订审查教务处将定期对教师的征订清单进行审查，以保证征订操作的合规性和合理性。10.资料征订统计