




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学补习班规章制度模版一、概述1.小学辅导课程旨在提升学生的学术表现,巩固基础知识,通过建立并执行规章制度,旨在创建一个有利于学习和全面发展的环境。二、学生行为准则2.学生应遵守课堂纪律,按时进入教室,并遵循教师的指导和安排。3.学生应维持课堂秩序,避免制造噪音,禁止在课堂上嬉戏或干扰他人。4.学生应尊重教师和同伴,分享学习经验,不得进行恶意欺凌或伤害他人的行为。5.学生应认真完成课业,秉持诚实原则,不得抄袭或作弊。6.学生应保持教室和公共区域的清洁,不得在校园内乱涂乱画或损坏财物。三、着装要求7.学生需穿着整洁的校服参加课程,个人物品需摆放整齐。8.学生应注意个人卫生,保持头发干净,不得梳梳奇特发型或佩戴夸张的饰品。9.学生的着装不得过于暴露、庸俗或违反道德标准。四、家长监护责任10.家长应与辅导班紧密合作,关注孩子的学习进度,并与教师保持有效的沟通。11.家长应准时接送孩子,确保孩子按时到达和离开辅导班,不得迟到或提前离开。12.家长应支持并引导孩子遵守学校的规章制度,以维护良好的学习秩序。五、安全措施13.学校应确保所有学习区域的安全,及时维修设施,保持环境整洁有序。14.学校应制定应急响应计划,提供安全培训,以确保学生在紧急情况下的安全。15.学校需对学生进行安全教育,提醒学生遵守交通规则,预防交通事故。16.学校应强化食品安全管理,确保食品供应商的资质,保障学生的饮食安全。六、违规处理17.对违反规定的学生,学校有权采取适当的纪律处分,如口头警告、书面警告、公开批评等。18.对于反复违规的学生,学校将根据情节严重程度考虑采取停课、劝退等措施。19.对于涉及校园欺凌、伤害他人等严重违规行为,学校将采取严厉的纪律处分,并视情况报告相关部门。20.学校将及时通知家长学生的违规行为,并与家长合作解决,共同关注学生的成长。七、其他条款21.如本规定未涵盖的事项,学校有权根据实际情况进行补充,并及时通知学生和家长。22.学校有权根据需要修订和完善规定,修订后的规定将在适当时间向学生和家长公布。八、规章制度的执行与监督23.本规定由学校管理层负责制定和执行,各相关部门负责具体实施。24.学校将设立规章制度监督委员会,由校领导、教师代表、家长代表等组成,负责监督规章制度的执行情况。25.学校将定期进行评估和调查,以确保规章制度的有效执行,进一步提升教学质量与管理水平。以上为小学辅导课程的基本规章制度模板,学校可根据具体情况进行适当的调整和补充。小学补习班规章制度模版(二)一、出勤管理1.学生应准时参加补习班,对于迟到超过____分钟的情况,将被记录并接受相应的教育指导。2.如需请假,学生需提前向班主任提出,并在假期结束后提供有效的请假证明。3.缺勤学生需提供合理的请假证明,否则将被视为旷课。连续3次无故旷课的学生,将面临劝退的决定。二、学习规范1.在补习班内,学生应保持安静,避免干扰他人学习。2.学生应尊重并遵守教师的指导和规定。3.按时完成作业是学生的责任,抄袭行为将受到相应的惩罚。4.课堂期间,学生不得使用手机、平板电脑等电子设备。三、课间休息规则1.课间休息时,学生应保持秩序,不得大声喧哗或嬉戏。2.学生需保持教室和公共区域的清洁,禁止乱丢垃圾。3.未经允许,学生不得擅自进入其他班级或教室。四、安全规定1.学生应遵守交通规则,避免危险行为,如随意穿越马路、闯红灯等。2.保持教室、走廊和公共区域的通道畅通,不得堆放物品造成堵塞。3.学生应注意自身安全,避免过度运动或进行可能导致伤害的行为。五、违规处理1.对于违反学生纪律的行为,将采取批评教育,严重者将通知家长。2.对于严重违规行为,将根据情节轻重采取警告、记过、留校察看、劝退等措施。3.若涉及公共利益或犯罪行为,将依法交由相关部门处理。六、家长责任1.家长应鼓励孩子积极参与补习班学习,及时与班主任沟通,了解孩子在学习上的表现。2.家长应教导孩子遵守补习班的规章制度,培养良好的学习和行为习惯。3.家长需与补习班保持有效的沟通,及时了解并配合学校的工作。以上规定适用于所有在本补习班学习的学生,违规者将根据情节轻重受到相应处罚。我们相信,通过共同遵守这些规定,可以为学生创造一个良好的学习环境,提升学习效果,为他们的未来打下坚实的基础。小学补习班规章制度模版(三)1.课堂秩序:a.准时出席:请在课程开始前____分钟到达教室,以避免迟到。b.敬重教师:对教师的讲解应给予充分的注意力,不得打断或私下议论。c.专注听讲:专心致志地参与课堂,避免使用手机或与他人闲聊。d.完成任务:课后应立即着手完成作业,不得拖延。e.团队协作:尊重同学的观点,共同合作以促进学习。2.课后管理:a.整理个人物品:离开教室前,请将个人物品有序地放在指定位置。b.保持清洁:维护教室的整洁,确保垃圾放入垃圾桶内。c.遵守规定:教室内禁止食用零食或饮用非瓶装饮料。d.爱护设施:请妥善使用并保护教室内的设备,避免损坏。e.关闭电源:离教室时,请关闭电灯及所有电器设备。3.安全规定:a.通行安全:上下楼梯时请靠右行走,禁止奔跑或推搡他人。b.火灾应对:如遇火警警报,应迅速并有序地撤离教室,按照指定路线疏散。c.防止拥堵:确保楼道和出入口畅通无阻,紧急情况下保持冷静和有序。d.用电安全:使用电器时,请确保插头连接稳固,不得随意移动电器线路。e.防盗措施:贵重物品应妥善存放,随身携带的物品需时刻留意。4.行为准则:a.礼貌待人:使用文明语言,尊重教师、同学及他人,避免言语攻击或欺凌行为。b.禁止暴力:严禁任何形式的打架斗殴,冲突应通过和平方式解决。c.关爱弱势:不得以任何形式欺负身体较弱、学业表现不佳或性格内向的同学。d.维护公共秩序:保持校园环境整洁,不破坏植被,不乱丢垃圾,不随意涂鸦。e.诚实守信:不得窃取他人财物,发现遗失物品应主动归还。5.奖惩措施:a.奖励:(1)表扬:对于在学习、行为等方面表现出色的学生,我们将给予表扬。(2)激励活动:定期组织活动,以表彰积极参与、表现突出的学生。(3)优秀学生:每学期将评选出优秀学生,并给予相应的奖励。b.处罚:(1)警告:对于轻微违规行为,我们将给予口头警告,提醒学生遵守规定。(2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南国防工业职业技术学院《新媒体图形创意》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 云南国防工业职业技术学院《工程机械电液控制技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 语文课堂的收获初中记叙文的主题拓展5篇
- 制造业表格(工业领域)
- 河北工艺美术职业学院《合唱指挥(三)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 财务软件使用操作规范
- 烟台黄金职业学院《小学数学教学设计与案例分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 开封文化艺术职业学院《高级法语》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 二三线城市房地产AI应用企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 岭南师范学院《BM建模应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 跨境电子商务实训
- 新苏科版八年级下册初中数学 7.2 统计图的选用课时练(课后作业设计)
- 篮球--传切配合(纵切)课件.ppt
- 儿童学习困难课件
- 《消防安全培训资料》word版
- 绘就“行走的思政课”
- 护生入科宣教
- 签约仪式背景
- 物理降温操作流程及评分标准
- 建设工程项目内部经济责任承包合同格式
- 工具钳工技能操作鉴定要素细目表09版
评论
0/150
提交评论