学校政教处工作总结

学校政教处工作总结学校政教处工作总结「篇一」本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福。学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。一、工作成效1、本学期推进了每月一事主题活动；继续关爱留守儿童；指导学生自主管理；并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育；2、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。对经常迟到的学生进行思想教育；对违反学校管理规定的学生，严要求，严批评，严教育，严处理。4、继续充分利用“课间操”的作用，同值班领导积极组织学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼。5、根据学校制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比，以鼓励先进，督促不足。定期与班主任交谈、召开学生会会议，加强学校与班主任、学生之间的沟通，发现问题及时解决。6、开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在学习上全面的发展，安全上不马虎，确保学生生命安全。二、工作不足之处及改进方法1、学生会的管理水平有待提升，要向精细化管理方向发展。2、学生思想工作要加强，要通过道德讲堂来提高学生品质。3、养成教育工作不出成效，每月一事主题活动开展力度不够，下学期要进一步加强管理并提高指导工作水平。4、班主任培训工作不到位，要定期召开班主任会。学校政教处工作总结「篇二」本学期在学校领导胡主任直接带领下，我作为一名政教处工作人员，在做好日常教学工作的同时，协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，积极与各班主任沟通，探索性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作态度；同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下：一、做好常规检查工作从进入政教处以来，每天早上、中午能准时出现在政教处门口，不仅仅是检查班主任跟班情况，同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规，发现问题及时解决并给予帮助。卫生的检查对于我来说，有一大难题，虽然学校禁止小卖部和禁止带零食，但是楼下的卫生区人来人往，总有遗落在地上的一片两片纸，再上楼喊学生来处理，一是影响学生学习，二是有可能早已被风刮到别处了，三是耽误时间，所以很多次，都是我弯腰捡起来，每当此时，总是自嘲自己是“清洁工”，但是，这是我的工作，在没有想到好的办法之前我必须做，而且要做好。二、做好量化核算工作每天的纪律卫生检查结果要统计，每周的班级评比要公布，每月的班级总量化要统计排名。事情虽小，但是我们政教处每名成员都在尽心尽力的工作。三、做好安全宣传教育为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间操期间安排专人在楼道值班。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。积极响应县政府禁止三轮车出行的政策，要求禁止家长用三轮车接送学生，以保证学生安全。每周一我们政教处人员都要在路口执勤，劝告家长不要骑三轮车接送学生。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来遂平县交警队领导和法院的领导来我校进行专题安全教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查。特别是今年我们组织了：“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对能力。我们政教处人员组织以及会后的安排起到了很大的作用。特别对我这样年轻的政教处工作人员，学会了很多东西，对我以后的发展会有很大的帮助。除了上述工作之外，我做的工作还有很多杂七杂八的，耐心的给班主任解释扣分情况、跟班情况，接受班主任的责备，随时记录学生的不文明行为，等等。在政教处的一学期里，起早贪黑的，虽辛苦却是收获更多。每一次领导的批评，虽然会有小情绪，但是我感觉自己又成长了一大步，所以，我会虚心接受领导的批评，也希望多给予批评指正。在新的一年里，自己一定会少犯错误，不“等”“靠”“要”，事事做在前头，同时做到细心、耐心、留心！学校政教处工作总结「篇三」一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作本事和工作职责心1、积极改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任本事”考核资料，并赋予了满分分值，至此班主任一学期的评价分数最高能够到达xx分(最低约18分)，使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多能够到达xx元(含国拨)。在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会xx次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达xx人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经验的共享。此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位班主任分获xx区新道德教育主题班会比赛一二等奖，xx、xx、xx三位班主任获得xx区创新班主任荣誉称号。二、全面落实“四学会”育人工程，开展丰富多彩的主题教育活动1、认真落实“四学会”校本课程，做好教育引导和明星评选工作。政教处经过周工作安排和班会上课备课情景检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情景，经过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评选情景。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情景评价和当月礼貌班级的评价，保证德育课程的有效落实。2、认真组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教育局《建设幸福中国》的读书活动的安排，学校组织各班利用午间讲故事的时间进行宣读学习，并在3——7年级组织开展了征文评选和演讲、讲故事活动。活动共收交征文85篇，推选上报40篇，17人参加演讲、讲故事。推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的比赛成绩。二是开展级部道德小故事展示活动。学校围绕四学会的教育主题制定活动方案，1—7年级各班积极做好选手选拔、故事准备和训练指导等工作，级部主任组织评委经过走班检查的形式分别进行了检查，活动共评选出优秀宣讲员12名。宣讲活动进一步提高了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的水平。三是积极开展法制教育宣传周活动。经过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教育视频、制作法制教育手抄报等“四个一”活动来对学生进行法制教育。由于法制教育开展的及时有效，同以往学期相比，本学期无一例重大违纪事件发生。三、加强家校共建，培养“四会”家长，提高家长家庭教育水平1、认真组织开展“第二届家长开放周”活动。为增强家长对课堂教学和孩子上课情景的了解，学校在第11周有计划有重点的组织家长进行进课堂听课观课活动，本届开放周共有200余名家长走进课堂，共收交家长反馈表165份，政教处对反馈表进行整理，对家长反馈表进行了梳理汇总。2、开展家庭教育大讲堂活动。活动第一阶段组织全体班主任认真学习了著名教育专家的关于如何做好家庭教育的视频资料，并撰写心得体会。第二阶段是班主任进行家庭教育经验梳理，各班主任根据自我的工作实际，撰写了“如何指导家长做好家庭教育”的经验总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位，各班组织家长观看家庭教育的专家讲座，本班优秀学生家长进行经验介绍。大讲堂活动的开展，调动了班主任和家长参与家庭教育的积极性，提高了家庭教育的工作水平。四、认真开展“师德工程”，提高学校师德建设水平1、为了切实加强学校师德师风建设，落实区教育局关于开展“作风建设整改年”和“三亮”活动的精神要求，一是举行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体教师经过集中和分散两种形式进行签字，面向全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理教师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。经过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。2、根据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参加测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。学校政教处工作总结「篇四」2010年度政教处工作总结本学年是学校德育工作的提升年，政教处围绕学校工作目标和年度德育工作计划，以提高班主任综合素质为核心，以"四学会"德育课题的实施为载体，以培养学生的良好习惯和道德素质为根本，精心谋划,扎实推进学校德育工作，现将一年来政教处开展的主要工作和取得的成绩汇报如下：一、加强班主任队伍管理，提高班主任的工作水平。1.加强班主任责任意识和敬业奉献精神的引领。组织开展了爱心育人十佳标兵的评选，广大班主任积极参与，并有9名班主任被评为2009年度爱心育人十佳师德标兵。树立班主任工作的典型，通过班主任工作例会和班级管理经验交流会，宣传敬业奉献的典型、宣传管理成效显著的典型。建立班主任队伍宣传栏，将班主任的工作业绩和管理格言向家长和学生展示，对班主任起到了宣传和促进作用。利用班主任会议引导班主任强化责任意识，要求班主任努力向"知责任、讲奉献、善管理、育好人"目标迈进。在日常的班级管理评级中，加强对班主任常规工作的管理和反馈，强化"四到三勤"，对班主任管理中存在的工作松懈、管理混乱等现象及时进行纠正和督促。目前，学校班主任队伍和状态稳定有序，班主任工作的积极性高，形成了以"做班主任为荣"的良好风气。2.加强对班主任的培训提高。组织班主任分别参加了泰山区第二届班主任远程教育培训和"知行中国"班主任培训，选派优秀班主任参加了心理健康教育骨干教师的培训和各类专家讲座活动。学校获得区班主任远程研修优秀组织单位，有6名班主任被评为优秀学员。做好班主任的校本培训，组织开展了班主任读书学习活动，学习了心理健康知识和《优秀班主任99个成功教育细节》等书籍，举办班主任培训讲座，组织开展了首届班主任和谐育人能力大赛活动，通过理论测试、班会课比赛和案例分析，有15名班主任获得了比赛的一等奖，极大提高了班主任的业务水平。3.修订完善班级管理评价方案，激发了班主任工作的积极性。为调动班主任工作的积极性，体现班主任管理的优质优酬，在经过调研的基础上，提高班主任的津贴待遇，并对班级管管理效果划分了三个等级，每个等级的班主任得到的奖金不同，学期考评加分不同。评价方案修订以后，班主任班级管理的主动性和班级工作的细致性有了明显的提高。目前学校在班主任方面的投入已经由原来的人均每月32.8元提高到52元(不含国拨15元)。班主任的工作量加分和班级管理绩效加分两项总和，最高的班主任一学期可以得到22分，占个人学校考评总分的5%(总分约480分)。二、认真做好德育课题的开发和结题工作1、形成《四学会教案》，对72项"四学会"子目标进行了进一步修改和调整，确立了更为科学的子目标。全体班主任根据子目标的设置编写了教案并形成了《四学会教案》。在课题实施方面，全体班主任认真按照四学会目标要求落实"四学会"育人目标，认真召开主题班会，组织学生在家庭、学校开展体验活动，每月进行一次"四学会"明星的评选。通过组织开展"四学会"经验交流会，各位级部主任介绍本年级班主任"四学会"活动开展情况，互相借鉴学习，提高四学会活动开展效果。在09年下半年参加的第八届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，学校上报的以"四学会"为主的德育论文有26篇被评为一等奖，有三位班主任被评为先进教师，学校也因此获得全国中小学思想道德建设"推动学校德育工作创新先进学校"和"集体一等奖"荣誉称号。2、进行"四学会"情景剧暨养成教育展示活动。为推进学校精神文化建设，拓宽"四学会"育人的教育渠道，使学生更好地理解学校"四学会"主题教育的内涵，组织开展了"四学会"情景剧大赛活动，各班级认真发动，围绕"四学会"主题确定节目，政教处对各班准备的节目进行选拔指导，确定了8个精品节目进行"四学会"主题校园剧表演活动。活动的开展，展示了学校"四学会"主题教育的效果，拓宽了德育教育的渠道。3、积极做好"四学会"课题的结题和深化。下半年，政教处对课题实施五年以来的工作进行了梳理和总结，将"四学会"德育课题申报参加泰山区第四届校本课程的评选并获得一等奖。12月顺利完成了课题的结题工作，并作为重点课题在结题会议上进行了展示和答辩。课题的实施得到专家组的一致好评。三、加强学生的常规管理，建设良好学风校风。1、加强对学生守规守纪的教育。积极开展学生的养成教育开展班级文化建设，创设良好的班风学风。通过班级文化建设活动，加深了学生对班规班约的理解和班级"四标识"内涵的认识，有助于良好班风的建设。进行了法制教育宣传活动，通过观看录像、学习案例，教育学生做到知法守法。印发了《迎春学校学生日常养成教育手册》，在开学的第一个月(养成教育月)和平时班会组织学生进行学习，使学生对在校一天的要求有所掌握，要求每一位学生对应该做哪些事情和如何哪些事情都做到心中有数。通过这种方式，使中小学两个初始年级的学生很快适应了校园生活，全校形成了稳定的教育教学秩序。2、加强了中小学生的常规管理。学校建立完善了德育工作评价机制，提高班级常规管理在班主任工作评价中的比重，督促班主任抓好学生的日常管理。学校严格执行各项常规检查的要求，加大对违规违纪班级和学生的通报力度，杜绝了个别学生的恣意妄为行为和不良现象在班级、校园的蔓延。通过学生会检查、班级学生校门值班检查、学生一日常规检查等形式，进一步规范了学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生保洁、两操路队等常规聂荣，使学生的行为习惯养成有了进一步的提高，班风、校风有了进一步的优化，受到了家长和社会的认可。3、安全工作常抓不懈。学期初与班主任、家长、学生层层签订安全目标责任书，明确各自的安全职责；开展了安全教育月活动，通过国旗下讲话、安全教育主题班会、观看安全警示片、制作安全连心卡等多种活动形式增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。每学期做到至少开展依次安全疏散安全演练，提高学生在的自救互救能力，从而最大限度保障我校师生的生命安全。一年来学校无一起重大安全事故和违规违纪事件发生。四、认真做好家庭、学校和社会的"三结合"教育。1、学校认真落实上级关于建立家长委员会的工作精神，学校在全区第一时间内召开了新一届家长委员会家长委员会，组织了一千多名家长听取了知心姐姐家庭教育报告，在小学部和初一年级家长中举办家庭教育专家讲座活动，提高家长的家教水平。2、在中小学一年级家长中进行了学校办学情况调研和意见征求活动，组织全校学生进行师德问卷调查，增进了学校与家长和社会的了解。开展"百名教师进千家"家访活动，班主任老师也积极开展家访工作，这些活动，有效构建了和谐的家校关系。五、加强学校的心理健康教育工作1、根据教育形式的需要，组织成立心理健康教育研究会，通过心理健康常识讲座，在班主任中开展心理健康教育读书活动，提高班主任对心理健康教育的认识。创办心晴心理小报，在广大师生和家长中宣传心理健康的常识。领导心理咨询室成员对问题学生进行经常性的心理咨询活动。本学期，学校取得了山东省心理健康教育先进单位的荣誉称号。2、开展心理健康辅导工作，确定专门教师和专门时间对学生进行心理辅导。编印了两期心理健康教育小报《心晴》，在广大教师、家长和学生中普及心理健康常识，有效地推动了学校的心理健康教育工作。六、做好学校的宣传工作每学期都在开学初组织召开学校宣传工作会，督促各处室和教研组做好学校的宣传工作。一年来，政教处在区教育网站