学生朗诵比赛策划书

学生朗诵比赛策划书学生朗诵比赛策划书「篇一」一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！四、活动相关事宜（1）参赛对象：集美大学在校学生参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师（4）负责人：陈杰（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）复赛——10月1019：00—22：00（文学院文汇阁）决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）五、具体活动策划（一）前期准备第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。（二）预赛准备1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。学生朗诵比赛策划书「篇二」一、比赛名称“园艺杯”诗歌朗诵比赛。二、比赛意义为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。三、比赛目的提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。四、比赛对象一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。五、比赛形式比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。六、比赛时间20xx年4月30日下午午间阅读进行。七、比赛场地小会议室八、评委老师范春燕、程晓燕、陈洁九、评分项目：1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）十、评奖设定一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。学生朗诵比赛策划书「篇三」活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。活动主题：赞颂母爱活动形式：朗诵比赛活动目的：“百善孝为先”，不管我们的身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。开幕式一、活动地点：阶梯教室二、活动时间：三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。四、工作人员：xxx、xxx，xxx、xxx五、活动流程：1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。2、由xx致开幕词。3、由xxxx宣布“中华母亲节”系列活动开始。4、主持人宣布开幕式表演节目开始。5、表演节目结束，开幕式结束。六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。八、经费预测：条幅1条，花费xx元。学生朗诵比赛策划书「篇四」一、活动名称：“魅力青春，阳光你我”朗诵比赛二、承办方：海燕大学生互助协会三、活动目的：为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00五、活动地点：初赛：3号教学楼3305决赛：心理训练基地六、参加对象：学生处五组织成员七、报名（初赛）（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员八、比赛细则初赛：（一）对选手要求（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式，内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面（2）时间限制：不超过4分钟（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团（二）前期准备（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸（三）比赛流程（1）参赛者提前半小时到场并签到（2）评为及观众就位，主持人开场（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分决赛：（一）对选手要求（1）朗读有关诚信方面的诗歌，短文（2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动（3）时间不超过5分钟（4）评委由各组织老师担任（二）前期准备重复初赛准备（三）比赛流程(1)参赛者提前半小时到场并签到(2)评为及观众就位，主持人开场(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛(5)海燕负责老师赵岩致辞(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念九、具体工作（1）活动部：两人负责签到工作（2）办公室：记分员，所需物品收发（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄十、所需物品十一、赛制及奖励（1）预赛决赛都实行满分100分制（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名十二、注意事项：（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。（4）如果对裁判评分有任何问题请在所有参赛选手朗诵完后再和工作人员反应，不能影响赛场秩序。学生朗诵比赛策划书「篇五」一、活动主题“读经典、传箴言”朗诵比赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。四、活动时间4月14日下午四点半五、活动地点一教楼1206六、活动宣传形式海报七、活动准备1、策划书由陈池负责2、教室的申请由代宇婷负责3、物质的买办由张静和石宇红负责4、海报由宣传委员颜松负责5、活动总结由通讯委员负责6、嘉宾的邀请由代宇婷负责八、活动预算暂定学生朗诵比赛策划书「篇六」一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。lOcALHOST2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。学生朗诵比赛策划书「篇七」题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛活动目的及意义xx民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。评分原则：本着公平、公正、公开的原则参赛选手要求：（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上（3）如有背景音乐，请自带曲目（4）时间限制（演讲限时5分钟,超过5分钟时有音乐提示）（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格比赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；b.演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）●仪表形象：（2分）1）着装整齐，大方得体。（1分）2）姿态自然，动作适度。（1分）●演讲内容：（5分）3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）●语言艺术：（3分）6）发音标准，流利。（1分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写选手参赛形式：个人形式参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格时间安排：前10天开始做宣传准备工作12月1日—12月5号报名12月16号晚六点为比赛时间赛前准备工作：1）a.宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告（包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）b.在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；5）提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。6）组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。活动流程安排：1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）2）观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序3）嘉宾和老师入场4）由主