小学电教器材管理制度范文（2篇）VIP

小学电教器材管理制度范文一、目标与价值电教器材在学校的教育活动中扮演着至关重要的角色，有助于提高教学效率和质量。为确保其有效管理和妥善维护，特制定此管理政策。二、适用领域本政策适用于学校所有年级及学科所使用的电教器材。三、设备分类与操作1.投影机：使用时需确保电源及线缆连接正确，避免粗暴操作。使用后应切断电源，轻柔拔除电源线。2.电视机：操作时应遵守规范，防止剧烈碰撞和噪音过大。关闭时需关闭电源。3.音响设备：使用时注意避免拉扯线缆，控制音量，保护扬声器免受损伤。4.计算机：应避免液体溅洒、磁性物体接近及强烈震动。关闭前需退出所有程序并正常关机。5.其他电教器材：应根据使用说明和操作规范，避免不适当操作和过度使用。四、设备保管与维护1.设备保管：教师和学生在借用后需妥善保管，防止损坏或遗失。如发现无法使用，需立即报告并归还。2.设备维护：教师应确保设备清洁，使用后放回原位。发现故障或损坏，应及时报告并安排维修。3.教室管理：教室内的设备应按指定位置摆放，保持整洁。学生使用时需谨慎操作，禁止随意插拔线缆。五、故障报修与更新1.故障报修：教师发现设备故障或损坏，应立即通知设备管理员并填写维修单。管理员将尽快安排维修。2.更新升级：随着科技发展，电教器材需定期更新。学校应根据需求进行升级，确保教学技术与设备的先进性。六、违规处理1.借用未报：未按规定时间向相关人员报告并归还电教器材，将被视为违规行为，可能面临警告或扣分等处罚。2.故意破坏：故意破坏设备被视为严重违规，将依据相关规定进行严肃处理。七、附件无八、管理架构校长全面负责电教器材的管理工作，设备管理员负责维护与维修事务。九、制度执行与监督教师需严格遵守本政策，管理部门进行监督与检查，不断优化制度，以提升管理效能。以上为小学电教器材管理政策的示例，建议学校根据实际情况进行调整，以确保设备的有效运行和使用。小学电教器材管理制度范文（二）一、背景概述随着科技的持续进步，电教器材在小学教育中的应用日益普及。为了更有效地管理这些设备，提升教学品质，制定一套完整的电教器材管理制度是必要的。本规定旨在规范设备的使用、维护和保管，确保其正常运行并延长使用寿命。二、使用规范1.所有教室、实验室及多媒体教室应配备适当数量的电教器材，并由专职人员统一管理。2.每个教室、实验室和多媒体教室需设立专用的电教器材使用记录簿，详细记录设备的名称、型号、数量、归属及使用情况。3.教师在使用电教器材前，需提前预约并填写使用申请表，经批准后方可操作。4.使用设备时，应遵循操作规程，避免人为损坏。5.使用完毕后，设备应按要求归还，并经过检查确认无误。三、维护保养1.如在使用中发现设备故障或损坏，应立即报修并停止使用。2.设备需定期进行维护保养，包括清洁、检查和更换零部件等。3.维修工作应由专业人员执行，维修详情应记录在设备使用记录簿中。4.需更换零部件时，应从正规渠道购买，并保留购买凭证。5.维修后，需进行测试和检查，以确保设备正常运行。四、保管措施1.电教器材应妥善保管，防止遗失、盗窃或损坏。2.存放设备的地点应保持干燥、通风，远离火源和水源等潜在风险。3.设备应分类存放并进行编号标识，便于查找和管理。4.设备的入库和出库操作应由专人负责，并做好记录，确保可追溯性。5.每学期结束时，应对设备进行盘点，并核对数量，确保无误。五、安全规定1.教师在使用设备前，应对学生进行安全教育，明确使用注意事项和规定。2.学生在使用设备时，应有成人指导监督，不得擅自操作，以防意外发生。3.使用设备时，应注意用电安全，确保电路、插头等正常运行。4.对于易损设备，应采取防震包装，防止在运输中受损。六、违规处理1.对未获批准擅自使用设备的人员，将给予警告，并记录在个人档案中。2.对故意破坏设备造成损失的人员，将按照学校规定进行处理，并追究法律责任。3.对违反设备管理制度的人员，将根据情节严重程度给予相应处罚，包括扣发工资、停职、解雇等。七、制度执行策略1.学校需制定电教器材管理计划，明确责任人及其职责。2.学校应定期检查评估设备管理制度，发现问题及时整改。3.学校应加强设备管理人员的培训，提升其管理能力和技术水平。4.学校应建立设备管理制度的监督机制，确保制度的有效执行。以上是小学电教器