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第2页总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本一、围绕新课标，体现课改理念，注重过程性评价，通和合作的能力。在新课程教学中，注重过程性评价，通过课堂评价，在自评、小组评价中，第3页集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，定地点、定内容、定主讲人,内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教广益.集体备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课;通过集体备课，使各位教师明确近研究，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较,备课组各位老师共为了提高教学质量，高一全体英语老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化.如前两周进行初、高中衔接课堂教学，每都费尽心机。第4页结合本学科实际特点，将学科思想进行深入研究，并应用到教学实应用。效果十分明显。在研究过程中，我们确立了形无质的客观存在。它包含了四大部分：大纲，新课标，考纲和课堂教学实际。第5页同研究，学科思想已经深入人心，大家对于高中英语教学心研究我们的每一章教学任务，基本形成统一教学进度，统一教案，统一练习，第6页困难，问题我们都会聚到一起，进行讨论，找到办法。这一点大家都受益不浅。组的力量，做到了教学资源共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。(一)定计划。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、具体的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来，第7页生要背诵每篇课文的缩写文章，以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松，使学生形成良好的学习习惯，让学生有较好的语句语篇的积累。经过一学期的努力，我们看到了可喜的变化，学生良好的学习习惯在逐渐形成，速成长，我组向亚萍老师在我校本学期

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