（发展战略）院上镇朱东小学五年发展规划

深入实施素质教育，开展以学生发展为核心、以促进学校自主发展为宗旨的中小使学生逐步成长为自尊、自强、自信、自律、具有创新精神和实践能力的全面发展的合格小公民。二、学校发展背景分析：发展现状:朱东小学地处美丽的大沽河畔，位于院上镇驻地南五华里园，浓厚的文化氛围，鲜明的办学特色，打造全新教育。室构成的学生活动空间；有由校园信息网、校园广播网、校园防盗监控网构成的现代化校园网络系统；有机室、多媒体教室及班班通构成的现代信息技术教育中心。随着办学条件的逐步改善，我校进一步美化了创造了一个优美的学习生活环境。个别教师教育教学理念还相对落后，与课改的要求有相当大的差距，教在观念、水平、手段上矛盾也十分突出。如何适应新形势与新要求，如何规范教学常规、教研组、备课组的活动等等都是亟待解决的问题。部分青年教师有潜力，个人素质较好，但努力目标不明确，客观上缺少锻炼的平台，学校整体教学水平偏低。(一)基本定位办学模式，坚持走质量优胜，特色浓郁的发展道路，三年内努力把学校可持续发展奠基。学生发展：以促进每一位学生全面和谐发展为根本理握正确的学习方法。积极参加社会课堂、社区服务等社会实践活动，能较好地适应环境，掌握基本生活和劳动技能。教育教学：以建立学校、家庭、社会三位一体育人网络为目标，增强全体教师教书育人观念，改善家庭教育环境，拓宽社区教育基地，不断增强教育的针对性、实效性。在规范课程设置的基础上，逐步开发并完善学校课程。实现自主、合作、探究的学习方式转变，建立有利于学生可持续发展的全方位的多元化评价体系；发挥学生个性潜能，学生主动发展。教师队伍：以“政治合格、业务过硬”为根本目现教师队伍的专业化现代化。校园文化建设，建设和谐校园；争取经费和政策支持，改善办学条件，为学生发展创造优良环境。学校特色创建：制定并完善学校创办规划，在学生教校特色创建工作，取得一定成果并在社会上有一定影响。[指导思想]神,富有团结合作精神,能适应未来学习、生活和工作需要的一代新人。[工作目标]1.引导学生身心健康发展。学生有关注自身健康的意识，喜欢参加体育活动，学指标达到《国家学生体质健康标准》；近视新发病率、超重检出率、常见病发病率等各项指标符合有关规能正确对待学习成绩，有较浓厚的学习兴趣。2.培养学生良好的品行。初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；初步树立守法意识和正确的是非观念；养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，起良好的意志品质和乐观向上的性格。熟悉并遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有良好的行为习惯。3.促进学生学业进步。学业水平测试的合格率和优秀率符合省、市教育行政部门的相关规定。逐步掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；有一定的创新能力；在教师指导下能主动学习；能初步运用习音乐、美术等艺术类课程；积极参加校内外举办的艺术活动，发展艺术特长；初步具有4.培养学生生活技能和实践能力。学生有生活自理能力，能够较好地适应环境；掌握基本的生活和劳动技能；能独立完成自我服务项目；能使用简单的劳动工具。积极参加社会课堂、社会调查、社区服会实践活动。[指导思想]以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革发展纲要》为指导，以促进学生的终身发展为总目标，以学生为本，落实学生的主体地位，通过德育渠道的拓宽、学习方式的转变，培养[工作目标]1.坚持德育为先。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；培养学奋斗的良好品质；加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育、家庭教育和社会教育的各个方面。2.坚持能力为重。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力；教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事；帮助学生优化知识结构，丰富社会实践，促进学生主动适应社会，开创美好未来。培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质。[指导思想]具有良好的政治业务素质、结构合理、充满活力的教师队伍，为学校可持续发展和学生全面和谐发展奠定坚实的基础。[工作目标]个人培训三级培训的格局，采取集中培训与分散培训的方式，造就一支师[指导思想]努力创设科学、人文相结合的管理平台，为教师自主发展、提升专业素养创造条件。[工作目标]1.以“人品正、作风实、业务精、责任强”为目标，加强班子建设，形成协作、务实、高效的工作作风。2.依法办学，在招生、考试、编班、收费、学生课业负担、作息时间、学籍管理等方面符合相关规定；逐步消除大班额。3.构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，完善事故预防措施，提高师生安全意识和防护能力。4.加强文化建设，营造人文校园。积极创设洁净、安全适用的教育教学环境。实现净化、绿化、美化、信息化的校5.建立家长委员会制度，拓宽家校沟通渠道，形成育人合力。6.建立健全自评制度和体系。[指导思想]1.引导学生养成良好的行为习惯，学会做事、学会做人，为学生的终生发展奠定基础。2.根据学生年龄、心理发展的特点，读写结合，采取边读边写、学用结合的做法，通过模仿而实现写作知识的最直接的迁移，做到循序渐进，逐步深入，让课外阅读活动与语言的听、说、读、写等能力有机结合，使其成为伸、发展。使学生的写作水平在短时间内获得较大的提高，从而提高写作的兴趣，激发[工作目标]培养学生具有健全的人格、较高的思想道德素质、良好的文明行为素养，培养学生较高的读写能力。标标身体素质提高。识，形成良好的习惯，体育素质和身体机能进一步提高。洁、有序。生掌握两项体育技能。和健康教育课。每位学生至少掌握一种体育健身技能；身体素质主要指标达率符合国家规定。和健康教育课。生社团。每位学生至少掌握一种体育符合国家规定。和健康教育课。生社团。每位学生至少掌握一种体育符合国家规定。和健康教育课。生社团。每位学生至少掌握一种体育符合国家规定。和健康教育课。标标和良好的意志品质。成立心理咨询室，指导学生了解自己，学会与他人沟通，学会自我克服青春期的烦恼，提高自制力。伍建设，开辟校本特色；3、针对心理障碍学生，实行一对一疏导沟通将心理教育课纳入学生的必修课，班主任兼职上课，教育学生热爱生活，学会生活，学会学习。课。况和思想动态，有的放矢地做好全体学生的心理健康教育工作，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。将心理教育课纳入学生的必修课，班主任兼职上课，教育学生热爱生活，学会生活，学会学习。课。况和思想动态，有的放矢地做好全体学生的心理健康教育工作，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。将心理教育课纳入学生的必课。况和思想动态，有的放矢地做好全体学生的心理健康教育工作，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。教师多方面了解学生的心理确的人生观、价值观和世界观。结合每一位学生心理咨询记录档案，适时与学生家长取得联系，全方位做好学生的心理健康教育工作。标标想道德品分）民、爱劳动、爱科学、爱社会主会调查，如：到工厂、深入基层参加实践活动体验生活，陶冶情操。思想，并善于进行道德评价的能力，基本上做到以丰富的德育内容激励广大青少年。或书、报、画刊内容，严禁学生进入不利于或书、报、画刊内容，严禁学生进入不利于尊老爱幼、恰当的实用敬语等方面的讲座、学生的集体观念和助人为乐的精神。成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品质和乐观向发热爱社会主义祖从小养成具有为人民服务的思想。尊老爱幼、恰当的实用敬语等方面的讲座、学生的集体观念和助人为乐的精神。标标分）为规范》的学习、培训、测试。馈、通报。开展“摒弃陋习，做文明泰小人”等主题教育活动。等组织的监督作用，加强学生自主管理，形成自主性德育管理模式。等组织的监督作用，加强学生自主管理，形成自主性德育管理模式。等组织的监督作用，加强学生自主管理，形成自主性德育管理模式。标标业成分）秀率符合省、市教育行政部门的相关规定。技能较强，有一定的创新能力。学业水平测试的合格率、优秀率基本符合相关规定。测试管理。学生能牢固掌握基础知识，测试管理。找突破口。。学生能牢固掌握基础知识，测试管理。找突破口。。测试管理。找突破口。。率比相关规定有提高。标标能力方法，养成良好的学习习惯；有一定的创新能力，在教师的指导下能主动学习，能初步运用合作探究的学习方法。良好的行为习惯。类及要求，确定不同年级习惯养成教育的重点内容，并在实际工作中落实。进行训练，帮助学习逐步养成良好的学习习惯。评，加强考评，以评促训。学习的过程和结果的能力和质疑解释的能力。究，让学生真正成为学习的主人，在自主学给学生倾听和质疑的方法，逐步养成质疑的习惯。教师指导下能主动学习，逐步清楚地表达学习的过程和结果的能力和质疑解释的能力。究，让学生真正成为学习的主人，在自主学给学生倾听和质疑的方法，逐步养成质疑的习惯。学习的过程和结果的能力和质疑解释的能力。究，让学生真正成为学习的主人，在自主学给学生倾听和质疑的方法，逐步养成质疑的习惯。动，让学生学有榜样。在一定范围内推广。标标艺术素养美、创造美的能力。学生音乐、美术学科成绩合能力和审美水平有提高。艺术能力和人文素养的整合程度得到提升，积极参加校内外艺术活动，获奖项目。术课。讲比赛。术课。术课。术课。术课。标标分）活技分）积极参加劳动，初步养成劳动习使学生掌握基本的生活和劳1.让学生形成劳技意识，通过实践活动2.教会学生正确的使用生活中常用劳动工具。3.教会学生掌握保管常识1.科学教师培训学生掌握科学探究方法3.利用集中综合课时间，带领学生到学养成学生良好的劳动习惯和1.使学生在劳动中能统筹安排，巧妙掌握技巧。在劳动前能对劳动安排做到心中有数，杂而不乱。2.要培养学生团结协作的精神，劳动中学生能尊重并听取别人的意见，养成与别人养成学生良好的劳动习惯和1.使学生在劳动中能统筹安排，巧妙掌握技巧。在劳动前能对劳动安排做到心中有数，杂而不乱。2.要培养学生团结协作的精神，劳动中学生能尊重并听取别人的意见，养成与别人养成学生良好的劳动习惯和1.使学生在劳动中能统筹安排，巧妙掌握技巧。在劳动前能对劳动安排做到心中有数，杂而不乱。2.要培养学生团结协作的精神，劳动中学生能尊重并听取别人的意见，养成与别人标标分）会实分）会课堂、社会调查、社区服务、积极参加健康有益的社区活动。积累学校在社会实践方面的经验与做法。子回报母校、回报教师、回报父母感恩系列活动。活动。通过活动，让学生亲身感受党的伟大正确，增强发奋学习、报效祖国的自觉性和主动性，努力成为合格的社会主义事业建设者和接班人。积累学校在社会实践方面的经验与做法。子回报母校、回报教师、回报父母感恩系列活动。活动。通过活动，让学生亲身感受党的伟大正确，增强发奋学习、报效祖国的自觉性和主动性，努力成为合格的社会主义事业建设者和接班人。积累学校在社会实践方面的经验与做法。子回报母校、回报教师、回报父母感恩系列活动。活动。通过活动，让学生亲身感受党的伟大正确，增强发奋学习、报效祖国的自觉性和主动性，努力成为合格的社会主义事业建设者和接班人。建立学生参加社区活动的有效机高社区活动实效性的有效策略与方法。方面的新路子。标标育机分）德育组织机构与制度健全；有德育整体规划，有明确的阶段性目标与措施；全员育人的要求得到落实。家长会，创建学习型家庭。动。动。动。定，班风好，学校富有生机。标标书育分）科教学情况纳入评价之中。良好的言行熏陶学生。足。教育情况，及时发现问题。动的积极性。卷等多种形式，了解教师课堂教学渗透德育教育情况。动的积极性。卷等多种形式，了解教师课堂教学渗透德育教育情况。动的积极性。卷等多种形式，了解教师课堂教学渗透德育教育情况。标标教学分）工作分）索实施德育教育的有效途径与方法。好书，充分发挥书籍的教育作用。厚教师理论底蕴。确定德育活动的具体内容与方与做法。队列队形比赛，我为班级做好事等活动。积累有效的德育工作经验。略与方法。一定范围内推广应用。略与方法。一定范围内推广应用。略与方法。一定范围内推广应用。标标教学分）工作分）设作为班级组织者的班主任级形成良好的班级文化。1.利用网上学习加强班主任培训；2.教室文化建设；3.召开班级主题班会；4.加强班干部培养；星、文明之星、特长之星等各项评选，树立学6.开展先进班级评选。作为班级组织者的班主任级形成良好的班级文化。1.进一步构建班主任培训模式，加强班主任培训；2.进一步加强教室文化建设3.班级主题班会系列化4.加强班干部培养，并推荐参加各级优干评选；5.进一步完善各班级学期末进行学习之星、进步之星、文明之星、特长之星等各项评公平合理，完善先进班级评选；作为班级组织者的班主任应1.形成完善的班主任培训模式，班主任专2.建立班级个性标牌；3.完善教室文化建设4.班级主题班会系列化、特色化；5.加强班干部培养，并推荐参加各级优干评选；6.形成完善的学生评优机制，树立班级榜样；7.形成完善的先进班级评选办法，形成比作为班级组织者的班主任应1.形成完善的班主任培训模式，班主任专2.建立班级个性标牌；3.完善教室文化建设4.班级主题班会系列化、特色化；5.加强班干部培养，并推荐参加各级优干评选；6.形成完善的学生评优机制，树立班级榜样；7.形成完善的先进班级评选办法，形成比作为班级组织者的班主任应1.形成完善的班主任培训模式，班主任专2.建立班级个性标牌；3.完善教室文化建设4.班级主题班会系列化、特色化；5.加强班干部培养，并推荐参加各级优干评选；6.形成完善的学生评优机制，树立班级榜样；7.形成完善的先进班级评选办法，形成比标标理健康教分）格修养的教育。组建心理健康服务小组，成立心理咨询室，教育指导学生了解自己，学会沟通，学会自我克服青春期的烦恼，提高自制力。沟通，直到该生彻底走出心理障碍阴影。课上课。理状况和思想动态，有的放矢地做好全体学生的心理健康教育工作，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。教师多方面了解学生的心理科学有效的心理辅导。结合每一位学生心理咨询记录档案，适时与学生家长取得联系，全方位做好学生的心理健康教育工作。教师多方面了解学生的心理科学有效的心理辅导。结合每一位学生心理咨询记录档案，适时与学生家长取得联系，全方位做好学生的心理健康教育工作。教师多方面了解学生的心理科学有效的心理辅导。结合每一位学生心理咨询记录档案，适时与学生家长取得联系，全方位做好学生的心理健康教育工作。标标程设分）规范实施国家课程和地方课育锻炼。开齐、开足、开好课程，严格执行调整后的课程设置方案，任何人都无权随意增删课程和调减课时，更不得随意增加考试科目的课时，也不得随意减少非考试科目的教学时间，不得加重学生课业负担。提高认识，转变思想，不折不扣地落实好”严格执行课程方案中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。课后组织学生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。实践活动和开设地方课程与学校课程足够的时间和空间。合理地设置学校课程。主开发或选用课程。择性，鼓励发挥创造性，努力办出特色。合理地设置学校课程。主开发或选用课程。择性，鼓励发挥创造性，努力办出特色。合理地设置学校课程。主开发或选用课程。择性，鼓励发挥创造性，努力办出特色。标标校课分）教材。程。1.成立课程建设与开发领导小组，建立2.教导处牵头组织备课组优化教学案电子稿。3.规范上好英语、语文的阅读课。2.加强综合实践课程建设。3.加快研究性德育课程建设与开发。以学生中存在的困惑和热点问题为内容，以班会为载体，每学期每班完成一项课题研究调查与分析。建设具有学校特色的校本课化，形成地方特色。要求的、具有学校特色的“三段式”学科课程体系。3.科技活动、综合实践等形成制度，相关课程规范开展。加强对综合实践课程开发4.建立以跳绳、踢毽为引领的艺体领域特色课程的开发。建设具有学校特色的校本课化，形成地方特色。要求的、具有学校特色的“三段式”学科课程体系。3.科技活动、综合实践等形成制度，相关课程规范开展。加强对综合实践课程开发4.建立以跳绳、踢毽为引领的艺体领域特色课程的开发。建设具有学校特色的校本课化，形成地方特色。要求的、具有学校特色的“三段式”学科课程体系。3.科技活动、综合实践等形成制度，相关课程规范开展。加强对综合实践课程开发4.建立以跳绳、踢毽为引领的艺体领域特色课程的开发。标标学常分）有先进的教学工作理念和较高的教学水平；有较强的事业心和责任感；在镇、市质量调研中处于领先；按有关规定选用教科书及教辅资料。1.制定教学实绩奖励办法2.将常规管理与教师业绩档案联系在一起制定并实施学校教学常规工作计教师学习现代教育理论和基本的资料。动模式；骨干教师上汇报课。加大奖励，每周一次理论学习，开展教学常规和教师基本功大比武。教师学习现代教育理论和基本的资料。动模式；骨干教师上汇报课。加大奖励，每周一次理论学习，开展教学常规和教师基本功大比武。教师学习现代教育理论和基本的资料。动模式；骨干教师上汇报课。加大奖励，每周一次理论学习，开展教学常规和教师基本功大比武。标标教学分）教学取集中与分散相结合、长期与短期相结合的方式，全面提升教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。作业布置与批改、辅导、考试”五大教学环节难问题。程，积累有效课堂教学经验。总结出实现高效课堂的基本教学策略和方法。取在一定范畴内推广。课，并在一定范围内推广。总结出实现高效课堂的基本教学策略和方法。取在一定范畴内推广。课，并在一定范围内推广。总结出实现高效课堂的基本教学策略和方法。取在一定范畴内推广。课，并在一定范围内推广。标标学生评价康发展。落实学生综合素质评价制选。建立较为完善的学生综合5.进行“十佳小学生”评选7.每学期进行三好学生、优秀学生干部评选。建立较为完善的学生综合5.进行“十佳小学生”评选7.每学期进行三好学生、优秀学生干部评选。建立较为完善的学生综合5.进行“十佳小学生”评选7.每学期进行三好学生、优秀学生干部评选。建立健全完善的学生综合素建立完善的学生综合素质评价制度体系。标标德师风建分）3.教职工关系融洽，有团队精神；3.创建和谐校园。有针对性的开展师德师风宣传教有针对性的开展师德师风宣传教有针对性的开展师德师风宣传教标标师结分）秀教师比例不断提高。教师数量基本满足教育发展和全面推进素质教育的要求。建设一支数量适当、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍。教师队伍专业水平明显提高。教师资格制度，所有教师具备相应的教师资格。教师队伍的学科结构进一步课教师必须具备大专以上专业学历。动，以提高自身素质。优秀教师队伍建设取得突破层次为类型的优秀教师群体。进一步加强优秀教师培训工作，优秀教优秀教师队伍建设取得突破层次为类型的优秀教师群体。进一步加强优秀教师培训工作，优秀教优秀教师队伍建设取得突破层次为类型的优秀教师群体。进一步加强优秀教师培训工作，优秀教标标师培分）定个人阶段发展目标，把办学理念、办学宗旨转化为教师的自觉行为。学习制度；定期派送骨干教师参加市、镇的培训学习；培训和长期跟踪指导。开展教师技能大练兵活动；出台教师校本学习制度。培养市级有影响力的教师增加1级优秀班主任和德育先进工作者本档案、业绩档案。培养市级有影响力的教师增加1一批有影响力的教学骨干和优秀班主任队伍。力。培养市级有影响力的教师增加1一批有影响力的教学骨干和优秀班主任队伍。力。培养市级有影响力的教师增加1一批有影响力的教学骨干和优秀班主任队伍。力。标标干教师青年教师培分）挖掘社区、学校教育资源，完善落实社区教育工作阵地和工作制度，拓宽教育渠道，达到资源共享、社区共建目标。形成多层次类型的骨干教师形成多层次类型的骨干教师形成多层次类型的骨干教师形成多层次类型的骨干教师标标主任培养具有鲜明校本特色的班主任队伍秀班主任。有班主任选聘制度，积极做好班主任的选拔与培养。精神强的优秀教师担任班主任。及时反馈，共同研究解决问题的方法来提高班主任的工作能力。的评价，充分发挥其激励与导向作用。创设有利于班主任队伍成长力量的培养。走出去，学校请进来的校内与校外学习相结合等方式，为班主任创设良好的成长环境。任队伍，重视做好班主任后备力量的培养工作。创设有利于班主任队伍成长力量的培养。走出去，学校请进来的校内与校外学习相结合等方式，为班主任创设良好的成长环境。任队伍，重视做好班主任后备力量的培养工作。走出去，学校请进来的校内与校外学习相结创设有利于班主任队伍成长力量的培养。任队伍，重视做好班主任后备力量的培养工作。标标标标培训，采取“走出去，请进来培训，采取“走出去，请进来” 能够参加各级各类的研究活动，育研究》的开题工作。分0一线教师积极投入到教育分0一线教师积极投入到教育研究过程及实效性。校。标标研组建设落实教学常规，完善教研组的管理制度和奖惩机制。着手解决学校实际问题的研讨活动，指导备课组工作。次，教导处负责督察。抓落实。教研组的教研模式形成研究-实践-完善的良性循环。教研组各具特色。度，每周集备一次。标标励(30师考分）评内容力求体现职员工作岗位的考评分数的分配力求体现各类工突出工作重点。评内容力求体现职员工作岗位的考评分数的分配力求体现各类工突出工作重点。评内容力求体现职员工作岗位的考评分数的分配力求体现各类工突出工作重点。标标励(30师激分）运用各种有效手段激发教师挥教师创造精神和潜能,使其行为关注教师的生活状态和心理健康发展，为教师解除教学后顾动态，及时帮助教师解决工作和生活中遇到的实际困难。加大投入，改善教师的办公建立乒乓球室、改善教师阅览室、微机加大投入，改善教师的办公建立乒乓球室、改善教师阅览室、微机件建立乒乓球室、改善教师阅览室、微机健全并逐步完善教师奖励机核评价工作，建好教师的业绩档案。标标旨和目标办学宗旨和办学理念符合国抓好学校管理工作。深入践行办学理念，探索体现办学理念的教育教学分模式及运行机制和管理模式。积极探索形成主体发展教育思想的途径和办法。落实好学校的各方面工作。深入践行办学理念，探索体现办学理念的教育教学分模式及运行机制和管理模式。积极探索形成主体发展教育思想的途径和办法。落实好学校的各方面工作。办学理念的教育教学分模式及运落实好学校的各方面工作。办学理念的教育教学分模式及运后勤管理等各方面工作。校长室主体发展教育思想的途径和办法。后勤管理等各方面工作。校长室创建青岛市规范化学校。标标阶段性（学年度）目标与达成标准部部确保各项工作的开展高效有序，实施学校发展规划在年度工作中实施学校发展规划在年度工作中校长室教导处大队部校长室教导处大队部确保各项工作的开展高效有序，确保各项工作的开展高效有序，对教职工工作落实情况进行督察和考核。根据学校发展规划制定切实确保各项工作的开展高效有序，实际，制定年度工作计划、部门工作计划和班级工作计划。一次工作例会进行周工作布置和总结。对教职工工作落实情况进行督察和考核。校长室教导处大队部根据学校发展规划制定切实实际，制定年度工作计划、部门工作计划和班级工作计划。一次工作例会进行周工作布置和总结。对教职工工作落实情况进行督察和考核。校长室教导处大队部校长室教导处大队部根据学校发展规划制定切实实际，制定年度工作计划、部门工作计划和班级工作计划。一次工作例会进行周工作布置和总结。对教职工工作落实情况进行督察和考核。标标规范办学行为2.制定学校章程,建立学校自主发展、自我约束机制.坚持依法为，近三年无明显违规行为。息时间等方面的相关规定。1.严格按照《山东省普通中小学管理基本收费、学生课业负担、作息时间等方面的相关规定。进一步完善在招生、考试、收费、学生课业负担、作息时间等方面的相关规定。进一步完善在招生、考试、收费、学生课业负担、作息时间等方面的相关规定。进一步完善在招生、考试、收费、学生课业负担、作息时间等方面的相关规定。建立完善的在招生、考试、收费、学生课业负担、作息时间等方面的制度体系。标标理制分）服务的意识，责任心强；3.创新学校教育教学工作；1.坚持采用群众推荐、个人自荐、班子2.深入教师群体了解个体情况，考察其3.教代会竞职通过民主测评。4.视工作情况，不断调整岗位，发挥其5.力求做到能者上，平者让，庸者下1.加强对学校管理层队伍的精雕细刻，严格要求，扬其长避的德才兼备，对师生是一种号召力3.教育理念先进，讲政策、1.坚持采用群众推荐、个人自荐、班子2.深入教师群体了解个体情况，考察其3.教代会竞职通过、民主测评4.视工作情况，不断调整岗位，发挥其5.力求做到能者上，平者让，庸者下1.加强对学校管理层队伍的精雕细刻，严格要求，扬其长避的德才兼备，对师生是一种号召力3.教育理念先进，讲政策、1.坚持采用群众推荐、个人自荐、班子2.深入教师群体了解个体情况，考察其3.教代会竞职通过、民主测评4.视工作情况，不断调整岗位，发挥其5.力求做到能者上，平者让，庸者下1.加强对学校管理层队伍的短2.管理者是师生的楷模，自身3.教育理念先进，讲政策、1.坚持采用群众推荐、个人自荐、班子2.深入教师群体了解个体情况，考察其3.教代会竞职通过、民主测评4.视工作情况，不断调整岗位，发挥其5.力求做到能者上，平者让，庸者下责，以此层层落实，层层追究。力4.创新学校教育教学工作。1.坚持采用群众推荐、个人自荐、班子2.深入教师群体了解个体情况，考察其3.教代会竞职通过、民主测评4.视工作情况，不断调整岗位，发挥其5.力求做到能者上，平者让，庸者下标标分）加强理论学习，通过学习提升自身的工作能力和管理经验，接收先进的教育思想，改进自己的教育观念。完善教代会的监督机制，确保学校管理的民主性，调动和激励教职工参与学校管理的积极性，发挥骨干教师在学校管理中的积极作用。重视对年级组长、教研组长等各级各类骨干的培训，提升个人素养和活动组织能力。度至少要有一篇经验文章交流或发表。记录。进一步理顺与通畅学校管理渠道。加强班子成员在管理过程中的学习自觉性和自我修养，养成善于思考、主动创新的工作态度。进一步规范学校各个部门的工作。学校教代工作实践中形成“岗位清、任务明、责任心强、有创新、出成效”的格局。座。优化学校管理，提升中层干部执行力，使管理工作逐步由经验型向科学型转变。进一步理顺与通畅学校管理渠道。加强班子成员在管理过程中的学习自觉性和自我修养，养成善于思考、主动创新的工作态度。进一步规范学校各个部门的工作。学校教代工作实践中形成“岗位清、任务明、责任心强、有创新、出成效”的格局。座。优化学校管理，提升中层干部执行力，使管理工作逐步由经验型向科学型转变。进一步理顺与通畅学校管理座。优化学校管理，提升中层干部执行力，使管理工作逐步由经验型向科学型转变。键点，进一步深化学校管理工作研究。标标分）全面落实安全工作责任制和事故门口登记。查一次。要加强对重点部位的管理，措施到位做好登记。每天巡视，发现问题及时维修，确保消防安全。缺相工作现象出现。学校安全预警制、突发事件应急预案、校园周边整治协调工作机制健全，建立校园周边整治协调机制。练。全宣传教育活动和防溺水教育活动。做好每学校安全预警制、突发事件应急预案、校园周边整治协调工作机制健全，建立校园周边整治协调机制。练。全宣传教育活动和防溺水教育活动。做好每练。全宣传教育活动和防溺水教育活动。做好每制；学校安全预警制、突发事件应急预案、构建起学校安全工作保障体排查、调处工作。构建起学校安全工作保障体排查、调处工作。2.通过《致家长的一封信》的形式，根饮食、人身、自然灾害、消防等方面的宣传标标标标校舍安全、校园美观，文化氛围浓郁。校舍安全、校园美观，文化氛围浓郁。1后勤制度完善，机构健全。硬件设施保养、维护及时。后勤制度完善，机构健全。硬件设施保养、维护及时。件设施保养、维护及时。障体系。路。标标分）辐射功能。加强人文教育，促进学校内涵发展。1、加强办公室和班级文化建设，开展“星级班级”评比。主题，开展人文教育体验活动，促进教师内涵发展。加强人文教育，促进学校内涵发展。1、加强办公室和班级文化建设，开展“星级班级”评比。主题，开展人文教育体验活动，促进教师内涵发展。1、加强办公室和班级文化建设，开展“星级班级”评比。主题，开展人文教育体验活动，促进教师内涵发展。美。标标条件通中小学办学条件基本标准（试师生的需求。硬件配备已基本到位，根据使用记录每学期统计使用率，微机使用率必须符合课程设置需要。件更新要在切实可行的基础上及时到位。是校园网通过班班通形成教师独立学习的资源载体。质高效。建设完善校园网。是校园网通过班班通形成教师独立学习的资源载体。质高效。建设完善校园网。是校园网通过班班通形成教师质高效。建设完善校园网。投资购买各学科教学平台。标标经费使用园。1.年初根据学校一学年的各项工作，做好详实预算；2.对于本学年度的重点工作有所侧重；3.学期过程中，坚决执行预算目标；4.严格执行上级政策，杜绝超支现象。根据上级要求递增目标，向教育教学方面倾斜，减少非教育1.年初根据学校一学年的各项工作，做好详实预算；2.对于本学年度的重点工作有所侧重；3.学期过程中，坚决执行预算目标；4.严格执行上级政策，杜绝超支现象。根据上级要求递增目标，向教育教学方面倾斜，减少非教育1.年初根据学校一学年的各项工作，做好详实预算；2.对于本学年度的重点工作有所侧重；3.学期过程中，坚决执行预算目标；1.年初根据学校一学年的各项工作，做好详实预算；2.对于本学年度的重点工作有所侧重；3.学期过程中，坚决执行预算目标；1.年初根据学校一学年的各项工作，做好详实预算；2.对于本学年度的重点工作有所侧重；3.学期过程中，坚决执行预算目标；标标资源开发力争取社会力量资金支持开发各完善校舍建设，校园整改。争取资金，搞好中心道重新硬化。根据上级拨付，初步完善内部学科教育根据上级拨付，初步完善内部学科教育根据上级拨付，初步完善内部学科教育作和教育资源配备。努力争取资金进一步配齐教育资源。标标联系校沟分）全面贯彻落实以人为本的科建设家长教育委员会，提高进一步加强家长学校建设，形成教育合力。使学校教育与家庭教育同步协调。进一步加强家长学校建设，形成教育合力。使学校教育与家庭教育同步协调。成教育合力。使学校教育与家庭教育同步协调。标标联系分）基地。挖掘社区、学校教育资源，完善落实社区教育工作阵地和工作制度，拓宽教育渠道，达到资源共享、社区共建目标。工作机构、完善实施方案和工作制度。定期邀请社区友好单位，社区教育委员会成员及家长辅导员到校对学生进行专题教育，研讨会、征求意见等形式不断总结经验，促进社区共建活动有效开展。逐步形成有效教育活动机制。学习型家庭、争做学习型家长”等家校结合型家庭和学习型家长。逐步建立起家校联系机制。研讨会、征求意见等形式不断总结经验，促进社区共建活动有效开展。逐步形成有效教育活动机制。学习型家庭、争做学习型家长”等家校结合型家庭和学习型家长。逐步建立起家校联系机制。管理模式。研讨会、征求意见等形式不断总结经验，促进社区共建活动有效开展。逐步形成有效教育活动机制。学习型家庭、争做学习型家长”等家校结合型家庭和学习型家长。逐步建立起家校联系机制。体的青少年教育网络。形成学校、社会、家庭教育合力，体的青少年教育网络。形成学校、社会、家庭教育合力，教育合力。制定参与班级教育教学活动，形成学校家庭教育合力。标标标参观学习。展交流学习活动，实现共同发展。展交流学习活动，实现共同发展。家庭及际合开展与各级各类学校间的交进一步扩大校际交流合作的范围，争取与青岛市的名校建立联谊关系，促进学校合作发展。进一步扩大校际交流合作的范围，争取与青岛市的名校建立联谊关系，促进学校合作发展。专题讲座。进一步扩大校际交流合作的范围，争取与青岛市的名校建立联谊关系，促进学校合作发展。参观学习。专题讲座。进一步扩大校际交流合作的谊关系，促进学校合作发展。参观学习。专题讲座。教导处大教导处大动，促进学校快速高效发展。行挂职学习。专题讲座。标标分）自我评估规划齐全。力强。作活动记录。评。1.学校召开会议，依据上年度自评结果，制定措施进行整改。作活动记录。评。1.学校召开会议，依据上年度自评结果，制定措施进行整改。作活动记录。评。1.学校召开会议，依据上年度自评结果，制定措施进行整改。接督导评估工作。1