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文档简介

院课程编码:课程性质:学科基础课授课对象:应用化学专业实教学的始终，且注意总结规律性，使繁琐纷杂的感性材料逐渐理性化。等方面有壹个突跃。学科的全面认识，增强学生对化学的兴趣，帮助学生选择未来专业的帮助学生选择未来专业的方向。等基本原理。三、教学时间分配表：2壹22二6三2四2五6六6七4八4九6十424教学目的和要求：分布和能量分布。教学重点：教学难点：教学方法：教师讲课为主，课堂讨论为辅。教学内容：教学重点：布斯公式能进行有关计算，化学反应方向的判断。教学难点：标准生成焓、标准生成吉布斯能的定义，教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：握碰撞理论及过渡状态理论。教学重点：论及过渡状态理论。教学难点：教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：度和压力对化学平衡的影响且能进行相应的计算。教学重点：对化学平衡的影响及相应的计算。教学难点：算；浓度、温度和压力对化学平衡的影响且能进行相应的计算。教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：钻穿效应对多电子原子能级的影响。熟练掌握核外电子排布的规律。熟悉元素的原子半径、电离能、电子亲和能、电负性的意义及其于周期表中的变化规律。教学重点：对多电子原子能级的影响。核外电子排布的规律。元素的原子半径、电离能、电子亲和能、电负性的意义及其于周期表中的变化规律。教学难点：对多电子原子能级的影响。教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：论、价电子对互斥理论、分子轨道理论，能和离子的磁性、键极性、分子极性。熟悉各响因素，了解晶体的结构类型。教学重点：分子间作用力、离子的极化作用和变形性之影响因素。教学难点：因素。教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：平衡及计算，多元弱酸的分级电离及近似计算，理解同离子效应和盐效应。掌握盐的水解。掌握缓冲溶液的原理、配制方法和有关计算。熟悉质子论对酸碱的定义，了解酸碱电子论。教学重点：盐效应。盐的水解。缓冲溶液的原理、配制方法和有关计算。质子论对酸碱的教学难点：教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：关系，且能进行有关计算。教学重点：算。教学难点：应用溶度积计算且判断沉淀的生成和溶解、沉淀的转化、分布沉淀。教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：原电池、电池符号、电极反应、标准氢电极及势的影响。掌握应用电极电势判断氧化仍原反势图及应用。教学重点：符号、电极反应、标准氢电极及电极电势。浓度极电势判断氧化仍原反应进行的方向、程度及有关计算，元素标准电势图及应用。教学难点：影响。应用电极电势判断氧化仍原反应进行的方用。教学方法：教师讲课为主，课堂讨论、自学为辅。教学内容：释配离子或配合物的空间构型、磁性。掌握配物体内的配合物。教学重点：的空间构型、磁性。配位平衡的概念、影响因素及有关教学难点：配合

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