浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

dānbózhèngfǔjìgāoyìchóuxīmiè

táixiănyànyǔyīnggēyànwǔ

jīdì评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，并完成练习。

司空见(

)

(

)而不舍

五(

)四海

翻箱倒(

)

见微知(

)

万不得(

)

悬灯结(

)

(

)然不同

不可思(

)

(

)知非福

身(

)其境

(

)然而止

信手(

)来

(

)手成章

(

)头丧气

(

)堂大笑

（1）妈妈_________，还是没有找到新买的裙子。

（2）元宵节，大街上到处_________。

（3）塞翁失马，_________。

（4）优美的音乐声_________，大家仍然沉浸在美妙的想象之中。

（5）他输了比赛，_________地离开了比赛场地。

（6）他一句话把大家逗得_________。2）.根据积累，补充语句。

诗词浸润成长。吟刘禹锡的“__________________，浪淘风簸自天涯”仿佛见到了黄河蜿蜒奔腾而来；诵苏轼的“黑云翻墨未遮山，__________________”仿佛见到了西湖盛夏骤雨忽至；咏杜牧的“__________________，水村山郭酒旗风”仿佛见到了丰富多彩的江南春景；读王安石的“__________________，两山排闼送青来”仿佛见到了小溪环绕的自然风光。3）.先用“烈”字组词，再选词填空。

_______

_______

_______

_______

（1）我们_______庆祝中华人民共和国成立七十周年。

（2）我们对敌人的阵地发动了_______的攻击。

（3）这种_______的思念家乡的感觉是以前未曾有过的。

（4）跑完800米之后，我的心_______地跳动着。4）.积累与默写。

ㅤㅤ“多情自古伤离别”，离愁别绪，是永恒主题。古代交通受阻，难以畅通，亲友之间一旦分离，天高地远，再会难期，就连互问音讯也不是一件容易的事，所以在一些送别或留别的诗里，难免染上凄楚、伤感的色彩。

ㅤㅤ但并不是所有的离别诗都是伤感的，比如，唐代李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。____________，不及汪伦送我情；宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____________，映日荷花别样红；唐白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。__________，萋萋满别情；唐高适《别董大》其一：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，____________；唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，____________；唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____________，唯见长江天际流；唐王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。____________，____________；宋王观《卜算子送鲍浩然之浙东》：水是眼波横，__________。____________？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春、千万和春住。这几首送别诗总体脱离了伤离别的旧套，基调高昂，振奋人心。

ㅤㅤ“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，在即将告别难忘的小学生活，告别朝夕相处的老师、同学之际，让我们以诗传情，怀着美好的祝愿和依依惜别之情，向师友、向母校告别。5）.根据课文内容完成练习。

（1）《北京的春节》中，写北京的春节的三个高潮是_______、_________、元宵节。

（2）_________，有再来的时候；_________，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（3）《学弈》这篇文章让我明白了____________________的道理，其中“弈秋，通国之善弈者也。”说明了____________。

（4）《十五夜望月》的作者是_____代诗人_______。这首诗歌中，描写景物的诗句是：“____________，____________。”寄托诗人思乡之情的诗句是：“____________，____________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面是一位学者对一本书的评价，他评价的是哪部作品（）

书中叙述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。A．《童年》B．《爱的教育》C．《小英雄雨来》D．《安娜．卡列尼娜》2）.下列加点字读音全部正确的一项是（）A．妩媚（wǔ）

苍穹（qióng）

惟妙惟肖（xiào）B．逶迤（wēi）

绷脸（bēng）

蹿上来（cuàn）C．蜷腿（quán）

卡住（qiǎ）

一哄而散（hōng）D．摇曳（yè）

围歼（jiān）

奄奄一息（yān）3）.1.下列词语的注音完全正确的一项是（

）A．羞涩xiūsè

妩媚wǔméiB．苍穹cāngqióng

摇曳yáozhuàiC．磅礴pángbó

崎岖qíqūD．憧憬chōngjǐng

矗立zhílì评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是__________，________。（仿写）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列课文与体裁及内容连线。

①《老师领进门》

A．诗歌

a．对新生力量的赞美

②《给老师的一封信》

B．书信

b．长期积累才能出成绩

③《我为少男少女们歌唱》

C．回忆录

c．难忘老师的鼓励

④《聪明在于学习，天才在于积累》D．演讲稿

d．老师的启蒙及循循善诱2）.词语连线

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宫中传赐新火

【御柳】

寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。

【汉宫】

皇城里的柳树。

【传蜡烛】

这里泛指权贵豪门。

【五侯】

这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。2）.我给句子排排序。

()藤上挂了几个小葫芦。

()有个人种了几棵小葫芦。

()小葫芦开了许多雪白的小花。

()小葫芦都落了。

()小葫芦的叶子生了一些蚜虫。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文《那个星期天》按照天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读一读，仔细体会“知音”的深意。明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载，在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。忆昔去年春，江边曾会君。

来欢去何苦，江畔起愁云。今日重来访，不见知音人。

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！但见一抔土，惨然伤我心！

摔掉瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。1．在这首短歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。

2．短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.以“那一束

的目光”（横线上可填慈祥、严厉、期望、鼓励…）为题，写一篇600字左右的记叙文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。扬州空气质量指数：二级（良）数据更新时间：2022年3月20日上午9：00三个监测点空气质量状况监测点空气质量指数空气质量指数类别PM2．5细颗粒物个园48优18东关街59良26瘦西湖57良24注：PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，它含有大量有毒有害物质，对人体健康和大气环境质量的影响很大。(1)瘦西湖这一时刻的空气质量指数是________，空气质量指数类别是________。

(2)此时，PM2．5细颗粒物最严重的地方是________。

(3)如果这一天上午9点多，你们一家人想出去游玩，你会建议父母去上述三个景点中的________，理由是________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

翘首（qiào

qiáo）

埋怨（mái

mán）

蜷缩（quán

juán）

亲昵（nì

ní）

倔强（jué

juè）

叛逆（nì

niè）

气概（gài

kài）

吝惜（lìng

lìn）2）.给下列加点的字选择正确的读音。

不禁（jīn

jīng）

匪徒（féi

fěi）

惊惶（huāng

huáng）

流落（luò

lòu）

滥用（luàn

làn）

铜钵（bó

bō）

纬线（wěi

wéi）