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文档简介
山东省滨州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
bǐcǐ
hènián
luòtuo
qiàhǎo
yīlǜ
cǎihuì
cùsuàn
fènwài
jiǎobàn
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据日积月累填空。
在鲁迅先生的看来,“我们从古以来,就有_________的人,有_________的人,有_________的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。2).5.看拼音,写词语。bōli_______dǒupéng_______héǎi_______chúfáng_______línglì_______kāngkǎi_______táozuì_______dàngyàng_______3).诵读积累,请阅读古今诗文名句,在右列中根据情境写出相应的句子。①柳阴直,烟里丝丝弄碧。“丝丝弄碧"让人想起《咏柳》中贺知章的赞叹:“________________________,________________________。”②也不因春去有闲愁,因离别。离愁别绪历来是宋词中的重要内容,但在李白、王维和王昌龄的诗中却是一种豪迈的风味,如“________________________,________________________。”③待到山花烂漫时,它在丛中笑。陆游借梅花表达了自己的志向,《石灰吟》中运用同样手法的诗句是“________________________,________________________。”④但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?朱自清先生表达了对时光流逝的惋惜,汉乐府《长歌行》中告诫人们趁年轻奋发有为,不然追悔莫及的诗句是:“________________________,________________________。”4).根据阅读积累填空。
(1)在唐朝诗人杜牧眼前,江南的春天是“千里莺啼绿映红,____________”;宋代朱熹笔下北方的春天是“等闲识得东风面,____________”;唐代孟浩然在《_________》一诗中的秋天,令人满腹“愁”绪,而他的《过故人庄》一诗却使人感到秋日田园的自然美好:“开轩面场圃,__________”。
(2)本学期,课文里不少“英雄”值得我们学习:《___________》一课中奋勇杀敌、英勇跳崖的五位壮士;《灯光》中为理想而献身的_________;《桥》中_________的老支书;《__________》中忠于革命、舍己为人的老班长等。5).日积月累
(1)古诗中,同样是写景,但作者表达的心情各不相同。《宿建德江》一诗中,“__________,________”两句借江水等景物描写诗人的孤寂。而《过故人庄》中描写田园风光的诗句是“_________,_______”,把秀丽的农村风光和惬意的心境融成一片。
(2)如果要为狼牙山五壮士写颁奖词,请你引用一句曹植的名言:“______,_____。”
(3)鲁迅先生说:“其实地上本没有路,_______,_______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).依次填入下列句中的标点符号,正确的一项是(
)
①每天放学路上我都在想□太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?
②它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答□
③“听着,朋友,”他说□“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。”
④为什么答应得好好的□今天又反悔了呢?A.:——,?B.,……:?C.,——:,D.:……,,2).外出活动时,你注意过路牌吗?请从下列路牌中,选出不符合地名拼音拼写规则的一项(
)。A.B.C.3).下列加点字解释有误的一项是()A.一叶障目(故障)B.赴汤蹈火(热水)C.自愧弗如(不)D.过犹不及(达到)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子。
(1)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)
________________________________________________________
(2)老人很凶。(把这个句子改写成比喻句。)
_______________________________________________________________________
(3)要求人们不要挤,要排好队。(修改病句)
_______________________________________________________________________
(4)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写排比句)
_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语手拉手连一连。
无边的小诗
白色的带子
奇丽的大花
迂回的绿毯
各色的帽子
静寂的微笑
尖尖的衣裳
会心的草原2).素质提升
连一连。
指鹿为马不知道谁能获胜
中原逐鹿比喻争夺天下
鹿死谁手比喻颠倒是非评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).《爱丽丝漫游仙境》一书中的主人公爱丽丝随着冒险历程的展开不断成长。请根据提供的情节,绘制一幅人物成长轨迹图。
[情节]遇见毛毛虫走进王后的槌球场掉进兔子洞疯狂的茶会
_____
[提示]可采用表格、环形图、鱼骨图、树状图等形式,简要绘制即可。2).句子排序。
(
)晚上,林积躺在床上睡觉,他总觉得有什么东西顶着自己的后背。
(
)有一次,他到京城求学,到了蔡州时天色已晚,他便到一家客栈投宿。
(
)失主感激地要把一半分给林积,林积诚恳地对他说:“诚信是每一个人应该有的。这些珍珠本来就是你的东西,理当归还啊!”
(
)唐德宗年间,有一个秀才叫林积。
(
)后来,林积想尽办法找到了袋子的主人,将那些珍珠一颗不少地还给了他。
(
)他赶紧坐起来,掀开草席,就着灯光一看,原来席子底下有一个布袋,布袋里有几百颗闪闪发光的珍珠。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。”这个句子采用了夸张的修辞手法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读与欣赏。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。我歌唱早晨,快乐或者好的思想,我歌唱希望,都变成声音飞到四方八面去吧,我歌唱那些属于未来的事物,不管它像一阵微风。我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。我的歌呵,轻轻地从我琴弦上,你飞吧,失掉了成年的忧伤,飞到年轻人的心中,我重新变得年轻了,去找你停留的地方。我的血流得很快,对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。1.“歌唱”的意思是___________,“为少男少女们歌唱”实则是___________。
2.诗歌中揭示主题的诗句是:_____________________。
3.最后一节中,“梦想”和“渴望”的含义是什么?
_______________________
4.四节诗分别应怎样来朗读?请选填。
A.真挚炽热
B.舒缓欣慰
C.活泼明快
D.深情祝福
第一节:()第二节:()第三节:()第四节:()评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作:______让生活更美好
什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验,从上图中选择一个词语将题目补充完整,写之前想一想它是怎么影响你的生活的,给你的生活带来了哪些美好。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。
温馨提示:先把题目补充完整;围绕中心意思,把内容写具体;不少于450字;不要出现真实的人名和校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读草原(节选)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,オ到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分活脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂()回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也着看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似()的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳(),群马疾()驰,襟()飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拔转()马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。1.给文中加点的字注音。
2.根据课文内容,理解下面词语的意思。
(1)洒脱:___________
(2)襟飘带舞:_______
3.文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,作者把()比作()。“(
)”突出了河水的清澈;破折号的作用是(
)。
4.本文作者是(
),他被授予“(
)”的光荣称号,著有长篇小说《()》、《()》等。
5.当“我们”看到蒙古族同胞来迎接,心情会怎样?会想些什么?
_____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点词语选择正确的解释,将序号填在括号里。
新鲜:A.没有枯萎;B.经常流通的,不含杂质的;C.没有变质、腌制、干制的;D.出现不久的,少见,罕见的。
(1)菜地里的青菜看上去很新鲜。(
)
(2)雨后,到处都能呼吸到新鲜的空气。(
)
(3)手机是人们日常生活中的重要通讯工具,已经不算什么新鲜玩意儿了。(
)
(4)妈妈买了一盆新鲜的绣球花。(
)2).选词填空(填序号)。
①骤然
②陡然
③当然
④突然
⑤自然
(1)我站在伯父家门口看着他们,()感到深深的寒意。
(2)我恍然大悟:“墙壁()比鼻子硬多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
(3)他的脸上充满了()而和谐的美。
(4)我正要凝视他们时,()一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波()
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