宁夏固原市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

宁夏固原市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

diǎnzhuì

rìkòu

jǔsàng

liútǎng

jiàngyóu

mángmù

jīnglì

shùfù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身。在我国另一部名著中也有一位智谋出众的人物，他是__________。人称“__________”（绰号）书中还有李逵被称为“__________。”宋江被称为“__________。”鲁智深被称为“__________。”武松被称为“__________。”2）.请在具体的语境中根据拼音写出词语。

2006年，春节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。春节，wànxiànggēngxīn_________，亲人团聚，孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容，三五玩伴，开心地燃放biānpào_______，吃年夜饭前的献祭，家中长者口中niànniànyǒucí_________，祈祷新年诸事顺遂；守岁从吃年夜饭开始，家中遍燃灯烛tōngxiāo_______不灭，预示来年家中财富充实；孩子们最喜欢的还是qīnqi_______相互拜年，可以得到期待平安健康成长的压岁钱……许多看似普通的习俗，都寄托着人们对美好的期盼。3）.请根据语境，在横线上填写相应的诗句。

（1）跟着诗词去旅行。江南风光美丽深邃，如杜牧笔下描绘的美景“________，水村山郭酒旗风”；王安石赞友人庭院整洁“茅檐长扫净无苔，________”；面对黄河，刘禹锡吟诵道：“九曲黄河万里沙，_____”。

（2）跟着诗词学品格。鲁迅是伟大民族英雄，对敌人横眉冷对，对孩子充满怜爱“无情未必真豪杰，____”，对国人无限的赞美“我们从古以来，______，______，____，____……这就是中国的脊梁。”；陆游虽生平凡，但心怀祖国：“位卑________”；李纲用行动捍卫祖国的尊严：“祖宗疆土，_____，_______”

（3）“五谷不分”中的“五谷”指：稻、麦、黍、________、________；“五音不全”中的“五音”指：宫、________、角、_______、羽。4）.用“精”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。

这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较____，每次活动都能把其中___的镜头拍摄下来；李晨用她那一双_____的小手____设计了新年贺卡，那___的图案让人看了越看越喜欢……5）.看拼音写词语。

fénshāo(

)

zǔnáo(

)

áozhōu(

)

qiūyīn(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．窥望（kuì）

沮丧（jǔ）

颓然（tuí）B．昼夜（zhòu）

笨拙（zhuó）

咆哮（páo）C．凛然（lǐng）

倾听（qīng）

揪出（jiū）D．花蕾（lěi）

慷慨（kǎi）

参差（cēn）2）.“茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。”此处省略号的作用是（

）A．表示说话的断断续续B．表示列举的省略C．表示说话的中断D．表示余意未尽，用以引发思考3）.下列关于阅读名著的方法，说法不正确的一项是（

）A．在读书时，注意把握主要线索和故事情节。B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出内容的页码。C．遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。D．读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中想要表达的一些想法。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会认字我会连。

yāo

jiǎo

gū

zuǐ

shuā

tíng

zhuī

脚

腰

追

刷

孤

嘴

停

guān

nuǎn

chén

qù

xiá

shuāng

shì

氏

观

趣

霜

暖

晨

霞2）.词语巧搭配，用线连一连。

忠诚的

战象

语言

精确

感恩的

小猫

用词

精炼

调皮的

狐狸

包装

精湛

温顺的

松鼠

技术

精美评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排顺序

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

()说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里

()啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

()我拉着一车化肥，来到坡下。

()上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

()上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

()当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据内容判断对错，对的打“√”，错的画“×”

1．在《宇宙生命之谜中》，作者认为地球之外的其他行星也有生命存在。(

)

2．《竹节人》是从制作竹节人、玩竹节人、被老师没收竹节人这三个方面来写的。(

)

3．太和殿是故宫三大殿中最大的殿。(

)

4．故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌鉴赏。六月二十七日望湖楼醉书苏轼（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1．诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。

“白雨跳珠”写出了雨（急而大

小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长

持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大

小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。

2．诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

请选择自己参加过的一次活动写一篇作文。注意抓住某个精彩的场面来写，叙述要清楚，情节要合理，要写出自己的真情实感。题目自拟，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。羊吃草的启示①我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。②夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着，几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”，胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼（A）。③羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和“青草”吗？特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢?新的知识学完了。对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼（B）呢?④如果我们像羊吃草一样，聚精会神，一丝不苟地学习，那我们还有什么学不会呢？1．“咀嚼”的含义是：①用牙齿磨碎食物;②对事物反复体会。

A处“咀嚼”的含义是(

)，B处“咀嚼”的含义是(

)。

请根据“咀嚼”的这两种意思分别写一句话

_______________

2．请在短文中找出具体描写羊吃过草后的“翻草”现象的语句。

_______________

3．羊胃里没有消化的“草茎、草根”，指的是同学们在学习新知识上的什么问题呢?

_______________

4．请把短文结尾的一句话改为陈述句。

_______________

5．读了短文后，你觉得你受到那些启发呢？请你把受到的启发写下来。

_______________

6．即将小学毕业了，你有哪些好的学习方法呢？请分享两种好的学习方法。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的动词。

（1）我要使出全力才(

)得起来。我花了好长的时间才(

)下那些木材，并把它们(

)回来。

（2）那些鸡一看见猫便(

)了嘴，装着聚精会神的样子在地上(

)虫子吃。

（3）汤姆把肩和头从一个小洞中(

)了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

战壕（háoáo）

扑哧（cīchī）

匍匐（fúpú）

凹凸（āowā）

嘀嗒（tādā）

隆化（lónglǒng）评卷人