湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

湖北省省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.结合所给的意思和提示将词语补充完整。

（1）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（2）由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

（3）比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境拼音，书写词语。

深深浅浅的脚印写满成长的故事。时间的chǐlún_______不停地转动，六年的岁月匆匆而过，毕业眨眼就到了。从2018年到2024年，每一段历程都分外珍贵，刚入学时的yòuzhì_______，戴上红领巾那一刻的huìxīnwēixiào_________，学习时的quánshénguànzhù_________，比赛中的xīnjīngdǎnzhàn_________……我们在diēdiēzhuàngzhuàng_________中遇见最好的自己。2）.把下列成语补充完整，并完成各小题。

走(

)观花

过(

)不及

(

)知非福

见微知(

)

无(

)有偶

(

)夷不屑

(

)而不舍

一视同(

)

（1）“过不及”中的“及”的意思是_____。

（2）看到“走观花”这个词，我会想象到_____________的场景。

（3）在追求科学的道路上，_______的能力和_______的精神同等重要。（选词填空）3）.毕业典礼上，小沂参加了五幕剧《鲁滨逊漂流记》，请补充演出顺序。

流落荒岛—(

)——(

)——(

)——回到英国4）.5.下面读书笔记中，积累了很多课本中的四字词语，请你充实词库。①见微知__

②精兵__政

③__而不舍

④欢呼__跃⑤司空见__

⑥__知非福

⑦翻箱__柜

⑧万__更新上面词语中含有近义词的是___（填序号），我能照样写两个___、___。表示高兴的成语是___（填序号），我能照样写两个___、___。5）.先将词语补充完整，再完成练习。①见微知_____②万不得_____③司空见_____④别出心_____⑤有_____有眼⑥万_____更新（1）与词⑤（ABAC式）类似的词语，我还能再写出一个：_________。

（2）春风送暖，_____，沉睡已久的大地渐渐恢复了勃勃生机。（选词填空）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写有误的一项是（）A．沮丧洒脱沸腾自作自受B．日寇汇集豪迈粉身碎骨C．奋战疙瘩干燥念念有词D．惊荒呻吟枯萎景然有序2）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．天涯

开彩

滥用B．枯竭

节制

预报C．康慨

恭敬

状观D．斗蓬

酱油

晶莹3）.下面词语中，字形有误的一项是（）A．威风凛凛

别出新裁B．汹涌澎湃

忘乎所以C．缝隙

斗篷D．枯竭

滥用评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万千。

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

穷人告状一声(升)头

穷人买米难熬

穷人的日子大家借光

穷人点蜡烛输定了2）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。

(

)研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。

(

)母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。

(

)几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。

(

)擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。

(

)研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。

(

)在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。2）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.作者想要重点表达的意思决定了文章主要写什么，次要写什么。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！1．《采薇》（节选）选自________。“薇”指________。

2．给多音字组词。

行走

háng(

)xíng(

)

载重

zǎi(

)

zài(

)

3．“依依”在诗中有什么作用？

________________________

4．这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情？

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.每个人的成长中都有很多甜蜜的记忆。那或许是孩提时代吃到棒棒糖时的满足，也或许是长大后考取好成绩时的骄傲，还或许是放假了，终于没有了繁重的功课，自己安安静静地待在家里，听着音乐，翻着喜爱的……请以“记忆中的那份甜”为题目，根据自己的经历，写一篇450字左右的文章。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡粝选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪。从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荤确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》成千古名唱。③当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边，使门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。④当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园那里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。⑤人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫徘徊，甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。(1)从文中找出与下列解释对应的词语抄写下来。

形容文笔流畅，人物刻画或感情抒发得很充分。_________

形容人的思路或者视野在经过一段时间的思考、努力或者体验后，突然变得清晰、开阔，有了新的认识或者领悟。_________

(2)本文的主要观点是：____________________，主要运用了_________说明观点的方法。

(3)本文的开头和结尾_________，这样写的好处是：____________________。

(4)“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体指A．喜欢守旧，不懂创新。B．孤独寂寞，不会与人交往。C．不能说出想说的话。D．遭受挫折，陷入困境。

(5)仔细阅读短文，用简洁的语言将下面表格的内容补充完整。人物“不自由”作品或成就苏轼①_______________②_________格桑德吉环境恶劣、条件落后孩子入学率大大提高史铁生③______________④_________

(6)如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适的一项是A．华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学，但他坚持自学，成为著名的数学家。B．海伦•凯勒，一岁半时因病成了盲聋哑人，凭着顽强的毅力，成了一位著名作家。C．刷子李一身绝活、凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。D．贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下，坚持创作，谱写出许多伟大作品。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音。

徘徊（huái

huí）

飘渺（miáo

miǎo）

赤裸裸（guǒ

tuǒ）

薄雾（báo

bó）

旋转（zhuǎn

zhuàn）

尽管（jǐn

jin）

惆怅（zhàng

chàng）

翻箱倒柜（dǎo

dào）2）.2.给词语中的“异”选择正确的解释，把序号写在横线上。[异]：①不同的②另外的，别的③特别的④奇怪、诧异惊异无比_______

特异功能_______

异国他乡_______

大同小异_______评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.活动二：填写名人简介牌，知晓历史太原狄仁杰（630年-700年），字怀英，号祁溪，并州太原人。唐朝政治家、武周宰相。一生为官清正廉明，秉公执法，真可谓“粉骨碎身浑不怕，

”。王昌龄（698年-757年），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐时期著名边塞诗人，“

，万里长征人未还”便出自这位“七绝圣手”之笔。王维（约701年——761年），字摩诘，号摩诘居士，出生太原河东王氏，精通诗、书、画、音乐等，