学校继续教育实施方案

Word1/1学校继续教育实施方案学校连续教育实施方案篇一

为贯彻落实国家、省、市、县教育中长期教育进展规划纲要坚持以老师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增加培训针对性和实效性。

组织保障

成立平坝县逸夫学校老师连续教育工程领导小组，负责本规划的实施推动、政策制定、讨论指导、资源整合和评估监控，分析和解决老师队伍建设中的重大问题，创建规范有序、优质高效的管理体制和工作机制，保证规划各项工作的落实。要依据老师队伍建设的目标和任务，明确各职能部门担当的职责和任务，领导小组将定期组织检查考核。学校是老师专业进展的基地，校长的首要任务是老师队伍建设，必需将聘用老师和培育老师有机结合，使学校成为老师专业进展的场所。老师连续教育工程领导小组办公室依据本方案和实际状况制订学年度工作方案并组织实施培训。高标准、严要求、加强过程监控，确保培训质量。

、中学老师参培院校由市教育局打算，其培训费用由所培训院校确定。

2)、学校老师参与新一轮连续教育培训根据省市有关文件规定为，预交书费、证书费160元，培训费240元，培训要求：学校先全部轮训，培训结束后，接受市教育局统一组织的考核验收。

5、提高学历层次培训：

1)培训对象：已取得国家规定学历的老师。

2)培训目的：提高老师的学历层次，使老师的教育教学水平和科研力量明显提高。

3)培训内容：依据教育部颁发的《学校老师进修高等师范专科教学方案》要求对学校老师进行学历教育。

4)培训要求：20xx年，我校老师达到专科水平的比例提升到90%以上，提高学历培训必需将学问的系统传授与解决教育教学的实际问题有机结合，提高老师教育教学力量和科研力量，加强教育实践环节。

学校乐观支持老师参与助学自考、成人高考、讨论生课程班以及教育硕士的学习。

五、连续教育的方式

连续教育培训的主要方式是校本培训、集中培训和利用现代教育信息开展培训。

校本培训是在教育行政部门和有关业务部门的规划和指导下，以老师任职学校为基本培训单位，以校长为第一责任人，以提高老师教育教学力量为主要目标，把培训与教育教学、科研实践紧密结合起来的连续教育形式。集中培训是由教育行政部门和有关业务部门下达培训方案和组织实施的培训。

依据教育部《中学校老师连续教育规定》老师参与连续教育平均每年不少于48学时。本着统筹管理、分级负责、注意实效的原则，实行集中培训与校本培训相结合，以集中培训为主的方式进行。培训机构每年要组织不少于30学时的集中培训，学校每年组织不少于18学时的校本培训。

学校要把开展老师连续教育纳入学校整体工作方案中，每年制定出校本培训方案，确定培训内容和培训方法，强化培训措施，扎扎实实地开展培训工作，并对老师参与培训状况进行考核。为了保证培训质量，学校每年将校本培训方案上报区连续教育办公室，经批准后组织实施。

六、连续教育的管理

学校切实搞好校本培训方案，发挥师资培训重要阵地的作用，校长要发挥好第一责任人的作用，要结合学校实际状况，制定切实可行的校本培训方案，组织开展好培训工作，使本校老师在本周期内完成各项培训任务，提高老师实施素养教育的力量。

七、条件保障

1、依法治教

依据《教育法》、《老师法》和《中学校老师连续教育规定》，参与连续教育是老师的权利和义务，学校依法保障老师参与连续教育。全体老师要乐观主动地参与连续教育。

2、建立激励和制约机制学校把老师参与连续教育列入老师考核的内容，作为老师职务聘任的条件，奖优罚劣。充分调动老师参与连续教育的乐观性和自觉性。依据《中学校老师连续教育规定》，老师参与连续教育期间，仍享受国家规定的工资和福利待遇。

3、实行连续教育证书制度

依据教育部《中学校老师连续教育规定》，《连续教育证书》是在职老师参与连续教育的凭证，是评聘专业技术职务的重要依据之一。依据《中学校老师连续教育证书使用与管理方法》，对老师参与连续教育实行考核和成果登记制度。没有参与连续教育或连续教育学分达不到规定标准的不能参与职称评聘，不能续聘老师职务。

4、乐观开展连续教育科学讨论与实践

学校在实践的基础上，组织力气乐观开展连续教育科学讨论，乐观申报和担当试验课题，开展应用性讨论，在连续教育实践中发挥乐观的导向作用和示范作用，为县市开展连续教育供应指导和支持。

5、保证连续教育经费

依据有关规定要求，学校老师连续教育经费按学校与个人相结合的方式负担。

6、加强连续教育基地建设，完善开放高效的培训系统。

依据《教育法》、《老师法》和《中学校老师连续教育规定》，参与连续教育是老师的权利和义务，学校依法保障老师参与连续教育。全体老师要乐观主动地参与连续教育。

7、完善连续教育领导机构