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文档简介

百度文库 #我在课题研究的过程中学习了一些教育的理论，了解运用了一些科研方法。我为学生的进步而欣慰。当然也碰到了一些令人困惑的问题如:导学案的步骤虽然方便了学生的有法可循，但是时间长了却也使学生感到了老生常谈兴趣不高;每天学生都有早读课而导学案的研究编写任务却令老师感到繁重;导学案的提前已知性与学生们的课堂学习有重复,学生也会为此兴趣降低等等问题。“教是为了不教”，学生自学能力的培养任重而道远。为此，我希冀得到专家、领导的不吝赐教，使本课题研究得到提升，更好地为学校整体教育教学工作服务。

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