小学德育工作计划第二学期

小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划第二学期「篇一」一、工作目标加强师德建设，提高教师的综合素质，树立良好的师德形象，建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教育队伍。1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。2、教育，培养学生良好的行为习惯，让学生告别不文明行为。3、注重学生心理健康教育，及时矫正不健康的心理，不断提高学生的心理素质。二、具体措施1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，确保德育工作的胜利进行。3、发挥班主任的职能作用班主任要认真分析班级情况，制定出符合班级实际的工作计划。计划要体现出学业目标、教育目标、能力目标、情感目标。4、定期召开家长座谈会。让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的思想学习情况，与家长一起研究教育学生的方案，力争家长理解，支持学校的各项工作。5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。各班根据实际情况组织召开形式多样的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信心、怎样面对挫折、正视别人的批评和自己的不足，以培养学生适应生活、适应社会的能力，形成良好的心理素质和道德品质，为人生之路奠基铺石。6、以丰富校园生活为主旋律，开展文体活动。为使学生在轻松愉快的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校园生活丰富多彩。7、以“第二课堂”为主渠道，宣传法律法规，强化法律意识。8、大力加强校园文化建设，优化育人环境，创建浓厚的育人氛围，开展“我能行”的小主人行动教育。小学德育工作计划第二学期「篇二」小学德育工作计划第二学期范文小学德育工作计划第二学期范文新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。2、鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。小学德育工作计划第二学期范文一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。二、德育工作的思路:1、建设一支队伍:加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律:发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。5、开展一系列活动:即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型:评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。(二)狠抓班风建设，争创优秀班集体。1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成。2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。根据检查、评比，确定评价等级。3、争创特色班集体。每班根据班级实际情况于学期初制定计划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进行表彰。4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。(三)加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动3、对学生进行环境知识教育。4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛。(四)优化育人环境，营造良好的育人氛围。1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样板。3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作。(五)加强班级文化建设，营造良好的育人氛围。1、各班每月更换一次板报。2、加强校园的环境建设，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。(六)加强课外教育，培养特长学生。1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。2、加强各种校运动队集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩。(七)加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。1、协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。2、请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动。3、做好家访工作。做好家访记录。四、各月安排:九月：1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排2、各班制定班主任工作计划3、校园文化知识橱窗布置4、主题板报月评比，主题:老师，您辛苦了或祖国在我心中5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。十月：1、班级板报月评比2、“四好学生”征文活动3、校园文化知识橱窗布置(书画展)。4、普法知识讲座(中年级)。5、月底“保护环境，人人有责”主题板报。6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。十一月：1、班级板报月评比2、校园文化知识橱窗布置3、期中阶段班主任工作检查4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动十二月：1、班级板报月评比2、校园文化知识橱窗布置3、各班常规、健康、法制教育主题班队活动4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上5、期末阶段班主任工作检查6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育小学德育工作计划第二学期「篇三」德育工作计划-小南坑小学2009―2010学年第二学期一、德育目标

1、追求“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”的办学愿景和“小小校园，大雅之堂”的办学效果，以“博雅教育，奠基生命”为德育活动主题，有重点的落实“博雅教育七大行动”，落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主发展的莘莘学子。

2、加强综治安全教育。继续推进“平安校园”创建工作，完善学校安全管理长效机制，加强安全卫生工作培训，坚持不懈地抓好学校安全卫生工作。深入开展环境整治活动，着力抓好校园绿化、美化、净化，严究安全事故责任，努力营造平安和谐的教育环境。（校行政要点）

3、加强班主任队伍建设。强化班主任队伍的培训和研讨，建设一支有思想、有魄力、有协作能力和执行能力的班主任队伍，以“十佳班主任”“星级中队”“四好少年”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建设，提升校园德育常态。加大考核力度，建立评选机制，推进班主任专业化成长。

4、加强学生行为习惯的培养。努力使每个学生做到“衣整、面净、笑容、步稳”，明确要求，落实责任。持之以恒，抓出成效。举办丰富多彩的校园文化活动，让我们的教育与社会生活接轨，抓好学生革命传统教育、社会实践教育、科技教育、心理健康教育和生命教育，做到“说普通话，写规范字，做文明人”。确立表彰系列，让学生在活动中成长，在社会中成长，让每个学生领到自己的荣誉证，做最好的自己。

5、继续加强班级文化建塑，创书香班级、温馨教室，包括班规、班风、班干部轮流做、班级事务分工管，具体到每一件小事都“事事有人做”。抓好学生行为习惯培养的系列教育，落实好“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。

6、优化教育环境，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的联系。开展感动校园十佳人物评选活动（教师节），做好优秀教师评选和表彰工作，促进学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，真正形成以学校教育为主导、以家庭教育为主托、以社会教育为主线的教育体系，努力形成全社会关心和支持教育的整体合力。

二、工作思路

我们的追求：以实施“博雅教育七大行动”为宗旨，以丰富多彩的教育活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯，从学校德育管理薄弱环节入手，在保证校园平安、学生安全的前提下，抓住两条主线：养成教育，班级管理。1、围绕“博雅教育七大行动”寻找德育教育的新途径、突破口。通过有计划组织丰富多彩的校园活动、校外社会实践活动等，使每个学生达到陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯的目的。2、抓常规、抓基础、抓基本，增强德育的实效性和针对性。德育工作要找准落脚点，抓常规、抓基本抓基础要抓实抓紧，抓常规要反复抓、抓反复、抓到位。培养学生良好的行为习惯。特别注重对学生文明礼貌的养成教育，深入抓好班级“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。3、加强班集体建设。班集体是学生教育管理的重要载体。通过考核班集体建设，促进班级建设的提高。4、进一步加强学生干部的培养。学生干部是班集体的灵魂。重点培养学生干部的学习能力、自我管理能力、自我教育能力、领导能力、守纪、诚信、积极向上的人生态度等。5、班主任队伍要增强爱心、责任心和耐心，要积极提高班集体建设的能力，要善于研究学生的新情况、新问题，评选年度“十佳班主任”“星级中队”“四好少年”（热爱祖国、理想远大的少年；勤奋好学、追求上进的少年；品德优良、团结友爱的少年；体魄强健、活泼开朗的少年）。三、工作要点

（一）以“文明礼仪”的习惯培养为中心，细化学生在校“一日常规”要求。

1、充分发挥班集体、政教处、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制，进一步落实“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

2、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。

3、切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育，完善班级、班主任考核激励机制。

4、规范路队管理，要求各班级严格执行《小南坑小学路队管理制度》、《小南坑小学路队管理护送制度》，发挥路队长的作用，做到队伍不散，歌声不断，学期末评选班级优秀路队及路队长。

5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。（二）紧密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。（召开全校家长会，交流和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延伸学校礼仪教育的平台）。（三）发挥班干部的力量，建立“小干部值周制度”，由政教、大队部牵头，让小干部全面参与校园学生管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校园常规的全面有序。（四）重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境。（五）密切学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。（六）大力开展法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。（七）小学阶段让120首健康上进的歌曲飞荡在孩子们幼小的心窝，陶冶师生情操。利用每周班队会时间学习一首歌曲，音乐教师配合，并举办学校歌曲比赛，活跃校园文化，培育班级凝聚力和向心力。四、逐月工作安排三月份：1、总结假期工作，举行开学典礼暨“争做四好少年”活动仪式的启动。2、召开班主任会议，班主任制定新学期德育工作计划（次周五之前）。3、完善、实施纪律、路队、卫生等管理制度。落实好“一人一岗一责任，一月一事一习惯”重点训练学生在校行为习惯，各项日常活动展开并做好检查考核激励评比工作。4、利用3月5日学雷锋日开展“寻找身边的雷锋活动”；利用3月8日妇女节开展“感恩母爱活动”；利用3月12日植树节组织师生开展“创建和谐校园，温馨美化我家”。5、小干部选拔、培训活动，组建“红领巾小记者”，设立“文明监督岗”。6、抓好升旗仪式，结合生活中所发生的问题对学生进行教育。7、参加社会实践活动。8、月底进行班级、学生个人卫生、教室布置、楼道橱窗布置等检查。四月份：

1、以班级、中队为单位，组织开展法制安全教育讲座，使安全意识警钟长鸣。

2、常规工作强化评比和推进。

3、参加社会实践活动。

4、开展“小巧手――手工制作”比赛。

5、召开家长会，进行师德问卷调查，召开家长委员会座谈会。

6、组织运动会。

五月份：

1、结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。

2、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让学生从小懂得自我保护，珍爱生命。

3、班主任工作目标管理与考评。

六――七月份：

1、举行庆“六一”表彰活动，举办校园艺术节。

2、评选“优秀值周生”、“星级少年”、“优秀辅导员”、“十佳班主任”、“星级中队”。

3、启动“红领巾社区志愿者活动”。

4、一年级新队员培训活动，并参加入队仪式。

5、开展班主任、辅导员工作经验交流会。

6、进行本学期工作总结，班主任工作总结。

7、学生操行评定。班主任工作考评汇总

8、合理安排暑期活动，进行法制安全教育。

小南坑小学政教处、大队部

2010年3月

小学德育工作计划第二学期「篇四」依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出xx—xx学年度第二学期工作计划：一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“礼貌学校我先行”、“礼貌家庭我有责”、“礼貌使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示资料，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《礼貌礼仪读本》资料学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习资料落实到日常的学习生活之中。4、将校级礼貌岗、年级礼貌岗、班级礼貌岗值勤工作落到实处，加强规范三级礼貌岗值勤制度。5、根据不一样年级，落实不一样的养成教育目标。七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和构成率，到达优秀水平。九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。6、经过“礼