小班美术教案

小班美术教案小班美术教案「篇一」活动目标：1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。2.喜欢点彩画，乐意尝试、创作，体验点彩画的乐趣。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1.示范画两幅2.棉签、颜料盒、颜料、印有不同印花的绘画线。活动过程：1.(播放课件)魔术，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，刘老师今天请来了一位小客人看看它是谁?师：对，它是一个可爱的小点点，你们知道吗?他还会变魔术呢！让咱们一起来看一下，请小朋友们睁大眼睛仔细看，这是什么?师：我们继续往下看(将放大的画缩小到原来的大小)。师：瞧，可爱的小点点变出了什么?师小结：这幅由小点点的组成的画，简直是太神奇了。近看只是各种不同颜色的小点，可是远了看却成了一幅美丽的图画，我们把这样的画叫做点彩画。2.出示示范画，请幼儿欣赏、感受点彩画与其他画的不同。师：让我们一起来找找、看看这幅画里是不是都布满了不同颜色的小点?3.请幼儿尝试点彩画，体验点彩画的乐趣。幼儿自选不同印画的绘画纸和颜料，进行点彩画练习。4.作品展示，师幼一起分享交流经验。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小班美术教案「篇二」活动目标1.学习用蔬菜和卷筒纸芯拓印玫瑰花，并能大胆操作。2.体验拓印活动的乐趣。重点难点重点：学习用蔬菜和卷筒纸芯拓印玫瑰花，并能大胆操作。难点：合理布局绘画页面，知道蔬菜拓印花瓣，卷筒纸芯拓印叶子活动准备PPT课件、玫红色颜料、绿色颜料、京白菜若干、卷筒纸芯若干、湿纸巾、颜料盘。活动过程一、谈话导入小朋友们，咱们安宁的八街有很多漂亮的玫瑰花，你们见过八街的玫瑰花吗？八街的玫瑰花是什么样子的？教师小结：八街玫瑰花的花瓣是玫红色的，一层一层卷起来的，它的叶子是绿色、椭圆形的，玫瑰花枝干是绿色的上面还有小刺。八街的玫瑰花如此的漂亮，今天我们就一起来画八街玫瑰花。二、示范讲解拓印玫瑰花的方法，个别幼儿上台示范教师出示画好的八街玫瑰花，幼儿思考是怎么画出来的。幼儿自由分享。那这幅画到底怎么画出来的呢？我们一起来看看。教师讲解拓印玫瑰花花朵的步骤和方法，个别幼儿进行示范。1.教师出示图片幼儿思考怎么画出玫瑰花花朵？2.教师讲解拓印玫瑰花花朵的步骤和方法。第一步：教师示范拓印玫瑰花。拿一个白菜的根，把白菜的横截面均匀沾上玫红色颜料，起轻按下去，不能移动提上来，再印到纸上就形成了一朵、两朵、很多朵漂亮的玫瑰花。请个别幼儿进行操作示范。小朋友们刚刚拓印了漂亮的八街玫瑰花花朵，还差点啥？（叶子）叶子怎么画？教师讲解拓印叶子的步骤和方法，个别幼儿进行示范。1.教师出示图片幼儿思考怎么画出玫瑰花叶子？2.教师讲解拓印玫瑰花花朵的步骤和方法。第二步：印玫瑰花的叶子。拿一个卷筒纸芯，捏住卷筒纸芯的一端，蘸取绿色颜料，微微用力印到纸上就形成了一片、两片很多片叶子。3.请个别幼儿进行操作示范。三、教师交代拓印要求，幼儿动手作画（一）教师交代作画要求1.安静作画，不影响其他幼儿。2.保持桌面干净，物品整洁。3.作画时记住用白菜根蘸玫红色颜料作玫瑰花的花朵，卷筒纸芯蘸绿色颜料印玫瑰花的叶子，注意不要印到纸的外面。（二）幼儿动手操作幼儿动手拓印，教师巡回指导。四、作品讲评。（一）印好的宝贝把作品展示到黑板上。（二）作品讲评。1.幼幼互评。你觉得谁的玫瑰花最漂亮？为什么？（幼儿自由回答）2.教师点评。五、活动结束今天我们小朋友一起学习用白菜根，卷筒纸芯拓印八街玫瑰花，在我们生活中还有很多物品可以拓印出漂亮的玫瑰花，现在就让我们一起去找找咱们教室还有什么东西可以拓印出八街玫瑰花。活动总结开展的这节美术活动拓印画《八街玫瑰花》，本节活动结合幼儿园办园特色，对幼儿开展适合的本土化教学，了解安宁本土文化。这次活动的目地在于让幼儿学习用蔬菜和卷筒纸芯拓印玫瑰花，并能大胆操作。体验拓印活动的乐趣。在活动中幼儿对于白菜和卷筒纸芯拓印因为是第一次体验，所以非常感兴趣，参与度很高，同时在活动中每位幼儿都能大胆操作，拓印效果明显，活动达到了预设目标。小班美术教案「篇三」活动目标：1、学习尝试用粘贴、拓印的方法装饰帽子，养成良好的美术操作习惯。2、萌发喜爱妈妈，关心妈妈的美好情感。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：塑料浴帽、彩色纸条(一端贴有双面胶)、彩色贴画、颜料、形状各异的积木、抹布、画有帽子轮廓的卡纸等。活动过程：1．唱歌“我是妈妈的好娃娃”，引出活动。2．出示范例(教师戴上帽子出示)，引起孩子的参与兴趣。3．交待操作任务：做一顶漂亮的帽子送给妈妈，让妈妈更加漂亮。4．教师示范装饰帽子：用彩色纸条贴在浴帽上；用彩色贴画贴在帽子上；用拓印法装饰帽子。(儿歌：小玩具，真听话，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美丽。)5．孩子任选一种材料装饰帽子。6．作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是妈妈的好娃娃”。活动反思：这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。小班美术教案「篇四」[活动目标]1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。2、养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。[活动准备]1、每桌两盒颜料，一块洗毛巾，地板革若干块，衬衣盒若干个。2、范例3———4幅，白色餐巾纸若干。3、幼儿成半圆形坐在地毯上。[活动过程]一、欣赏范例，感受印染作品的美。1、这些手帕美吗？美在什么地方？2、幼儿进行自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色轻轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不要太长。2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。2、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。五、讲评：将幼儿作品放在衬衣盒中，幼儿围坐在作品周围。1、激发幼儿的成功感。2、你喜欢哪一块手帕？为什么？3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。小班美术教案「篇五」【活动目标】1.尝试用涂抹的方法,表现水母不同动态下的半圆形身体。2.探索运用不同的曲线(螺旋线、波浪线等)表现水母舞动的触手。【活动准备】（一）经验准备:幼儿认识水母,欣赏过各种线条,表达过每种线条带来的不同感觉。（二）材料投放:各种各样的水母图片,蓝色的卡纸人手一张,白色、粉色,黄色、黑色水粉颜料,水粉笔、线描笔若干,背景音乐《水族馆》。【活动过程】一、出示水母图片,引导幼儿观察水母的特征。（一）了解水母的基本外形。提问:哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它的触手是什么样。（二）感受水母的动态。提问:你看到的这些水母有什么不同?弯曲的、螺旋的触手会让你想到什么?你觉得这些水母像在干什么?（三）表现水母的造型