给水排水课程设计计算书

给水排水课程设计计算书一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握给水排水系统的基础知识，包括供水、排水系统的组成、原理及其功能。

2.学会阅读并分析给水排水系统的设计图纸，了解不同构筑物在系统中的作用。

3.掌握给水排水工程中的计算方法，如流量计算、压力损失计算等。

技能目标：

1.能够运用给水排水相关知识，独立完成简单给水排水系统的设计计算。

2.通过案例分析和实际问题解决，提高将理论知识应用于实际工程的能力。

3.培养使用专业软件或工具进行给水排水系统设计与计算的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对给水排水工程的社会责任感，认识到工程对社会、环境的重要影响。

2.激发学生对给水排水工程领域的兴趣，鼓励探索精神和创新意识。

3.增强学生的团队合作意识，通过小组讨论、协作完成课程任务，培养沟通与协作能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生在掌握基础知识的同时，能够运用所学解决实际问题。课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估，确保学生能够达到预期的学习效果。

二、教学内容

1.给水排水系统概述：介绍给水排水系统的基本概念、组成及其功能，关联教材第一章内容。

-供水系统原理与组成

-排水系统原理与组成

2.给水排水系统设计原理：分析给水排水系统设计的基本原则和方法，结合教材第二章内容。

-给水系统设计原则与流程

-排水系统设计原则与流程

3.给水排水系统计算方法：学习并掌握给水排水系统中的计算方法，参考教材第三章内容。

-流量计算

-压力损失计算

4.给水排水系统设计案例分析：分析典型给水排水工程设计案例，运用教材第四章内容。

-案例介绍与分析

-设计计算方法应用

5.给水排水系统设计实践：结合实际工程，指导学生完成简单给水排水系统设计，运用教材第五章内容。

-设计任务与要求

-设计计算步骤与方法

-设计成果展示与评价

根据课程目标，教学内容安排和进度如下：

第1周：给水排水系统概述

第2周：给水排水系统设计原理

第3周：给水排水系统计算方法

第4周：给水排水系统设计案例分析

第5-6周：给水排水系统设计实践

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，使学生在掌握理论知识的基础上，通过实践锻炼综合运用能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：针对给水排水系统的基础知识和设计原理，以教材为依据，采用讲授法进行系统性地传授。通过条理清晰、深入浅出的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：在课堂教学中，针对重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励发表不同观点，培养学生独立思考和解决问题的能力。特别是在案例分析环节，引导学生对案例进行分析、讨论，以提高他们对实际工程的理解。

3.案例分析法：通过分析典型给水排水工程设计案例，使学生将理论知识与实际工程相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。同时，鼓励学生从案例中总结经验，为后续设计实践提供借鉴。

4.实验法：结合课程内容，安排相应的实验课，让学生亲自动手操作，加深对给水排水系统原理和计算方法的理解。通过实验，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

5.任务驱动法：在设计实践环节，采用任务驱动法，将学生分组完成实际工程项目的设计任务。学生在完成任务的过程中，自主学习、协作交流，提高综合运用知识的能力。

6.课后拓展法：鼓励学生在课后进行拓展学习，通过查阅资料、研究论文等途径，拓宽知识面，提高自身综合素质。

具体教学方法安排如下：

第1周：讲授法，介绍给水排水系统概述

第2周：讲授法+讨论法，讲解给水排水系统设计原理

第3周：讲授法+实验法，学习给水排水系统计算方法

第4周：案例分析法，分析给水排水系统设计案例

第5-6周：任务驱动法，完成给水排水系统设计实践

四、教学评估

教学评估将通过以下方式进行，以确保评估的客观性、公正性和全面性，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与度、小组讨论表现等。教师将记录学生的日常表现，鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，要求学生按时参加课程。

-课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问、互动等情况，鼓励学生主动参与。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，如观点陈述、协作解决问题等。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，旨在巩固学生对知识点的掌握。作业包括课后习题、案例分析、设计草图等。

-课后习题：要求学生按时完成，检验学生对理论知识点的掌握。

-案例分析：评估学生对实际案例的分析能力，提高他们理论联系实际的能力。

-设计草图：评估学生在设计实践环节的初步成果，鼓励创新意识。

3.实验报告：占总评成绩的20%。学生在实验课后提交实验报告，内容包括实验目的、原理、过程、结果及分析等。

-实验过程记录：评估学生在实验过程中的观察、分析和操作能力。

-结果与分析：评估学生对实验结果的理解和解释能力，以及解决问题的能力。

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中考试和期末考试，主要评估学生对整个课程知识的掌握和应用能力。

-期中考试：检验学生对前半部分课程内容的掌握程度。

-期末考试：全面评估学生对整个课程知识点的掌握，包括理论知识和实际应用能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1周：给水排水系统概述

-第2周：给水排水系统设计原理

-第3周：给水排水系统计算方法与实验

-第4周：给水排水系统设计案例分析

-第5-6周：给水排水系统设计实践

-第7周：期中考试

-第8-12周：课程复习、拓展与应用

-第13周：期末考试

2.教学时间：

-每周2课时，共计26课时。

-课余时间安排2次实验课，每次2课时。

-期中、期末考试各安排1课时。

3.教学地点：

-理论课：学校指定教室。

-实验课：学校实验室。

-设计实践：学校设计教室或学生宿舍。

教学安排考虑以下因素：

1.学生的作息时间：确保课程安排在学生精力充沛的时段，以提高学习效果。

2.学生兴趣爱好：在设计实践环节，尽量满足学生的