2024年小学第二学期德育工作计划

2024年小学第二学期德育工作计划一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本任务，全面发展素质教育，积极培养担当民族复兴大任的时代新人。二、工作目标2.提高学生的法制意识，增强学生的法制观念，培养遵纪守法的良好习惯。5.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观，树立正确的民族观和国家观。三、工作重点1.加强德育课程体系建设，深化德育课程改革，提高德育课程的实效性。2.创新德育活动形式，举办丰富多样的德育活动，激发学生的道德情感，提升学生的道德实践能力。3.加强班主任队伍建设，提升班主任的德育工作水平，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。4.加强家校合作，发挥家庭在德育工作中的重要作用，共同培养学生的良好品德。5.加强德育评价体系建设，完善德育评价机制，充分发挥评价的导向和激励作用。四、工作措施1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.开展法制教育活动，增强学生的法制观念，培养学生遵纪守法的良好习惯。3.开展道德实践活动，培养学生的道德素质和文明行为。5.开展爱国主义教育活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。五、工作进度安排1.第一周：制定德育工作计划，进行主题教育活动。2.第二周：开展法制教育活动，组织学生参观法制教育基地。3.第三周：开展道德实践活动，组织学生参加志愿服务活动。4.第四周：开展心理健康教育活动，组织学生参加心理健康讲座。5.第五周：开展爱国主义教育活动，组织学生参观爱国主义教育基地。6.后续周次：根据实际情况，持续开展各类德育活动。六、工作要求1.提高认识，高度重视德育工作，将其纳入学校整体工作布局，确保各项工作落到实处。2.加强德育队伍建设，提升德育工作水平，确保德育工作取得实效。3.加强家校合作，充分发挥家庭在德育工作中的重要作用，共同培养学生的良好品德。5.强化德育评价，将德育工作纳入学生综合素质评价体系，激发学生的道德自觉性。本学期德育工作计划以全面提升学生的道德素质为核心，通过开展丰富多样的德育活动，加强德育课程体系建设，创新德育活动形式，加强班主任队伍建设，加强家校合作，加强德育评价体系建设等措施，确保德育工作取得显著成效，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。一、补充点1.德育课程体系建设：将德育教育融入到课程设置中，通过课堂教学、实践教学等多种形式，让学生在学科知识学习的过程中，自然地接受德育教育。2.德育教育活动：除了举办主题教育活动，还可以结合重大节日、纪念日等时间节点，开展有针对性的德育活动，引导学生树立正确的价值观。3.班主任队伍建设：加强班主任的德育工作培训，提升班主任的德育工作水平，鼓励班主任在德育工作中发挥创造性，充分挖掘学生的潜力。4.家校合作：通过定期召开家长会、家访等方式，加强与家长的沟通交流，引导家长关注学生的德育教育，形成家校共育的良好格局。5.德育评价体系建设：建立科学合理的德育评价体系，将德育评价与学生综合素质评价相结合，关注学生的道德行为、道德情感和道德认知等方面的发展。二、重点和注意事项1.重点：本学期德育工作的重点是提升学生的道德素质，通过开展丰富多样的德育活动，培养学生的良好道德行为和文明习惯。2.注意事项：（1）高度重视德育工作，将其纳入学校整体工作布局，确保各项工作落到实处；（2）加强德育队伍建设，提升德育工作水平，确保德育工作取得实效；（3）加强家校合作，充分发挥家庭在德育工作中的重要作用，共同培养学生的良好品德；（5）强化德育评价，将德育工作纳入学生综合素质评价体系，激发学生的道德自觉性。本学期德育工作计划以全面提升学生的道德素质为核心，通过开展丰富多样的德育活动，加强德育课程体系建设，