2025版新教材高中语文第二单元检测卷部编版选择性必修中册

其次单元检测卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一小说作为一种文学形式，属于艺术之范畴，其终极旨归应为“诗”。诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征。作家要艺术化地去处置现实，提升小说作为故事性文本的艺术含量，从而使其抵达更高层次的诗性彼岸。过度地沉迷于故事性，便会遮挡或者丢失其诗性，而堕入通俗性的歧途。如何合理地掌控故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务。综观中国当代小说的创作现状，诗性的缺失，正使其在背离葆有更高艺术含量的“纯文学”轨道上渐行渐远，而堕入了通俗性、庸俗化的平凡之境。小说是当下最为旺盛的文学体裁，取得了不俗的成果。但一些作家好像过多沉迷于叙述模式的借鉴和试验，沉醉于魔幻现实的营造，痴心于恢宏历史的呈现，执着于玄妙故事的构思，却忽视或者漠视了小说诗性的构建。在他们的作品中，难于找寻到诗化的现实、诗意的语言和充溢诗魅的意象，而直露的现实、粗鄙的语言和意象的缺席，却占据了不小的空间。而且，过度商业化的氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化，使其几乎成了“快餐文化”的一分子。这并不是对中国当代小说的全面否定。中国当代小说中不乏富有诗性、艺术水准颇高的佳作，但这类作品好像正在日益被通俗性的潮流冲刷、侵蚀。(摘编自仕永波《小说亟待提升诗性品质》)材料二海德格尔认为，文学是人们在天地之间创建出来的崭新的诗意的世界，是借文字展示的诗意生存的生命。日常生活是非诗意的，我们只有通过文学的引领才能到达诗意，感受无限，领悟神圣。既然日常生活总是被非诗意遮挡着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必需是充溢诗意的，那么，文学活动的第一步就应当是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍阅历的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活。上述思想作为一种创作理念，与传统的强调文学与生活同质性的“仿照”和“再现”理论，有着较大的区分。在现代小说创作中，固守传统的“仿照”“再现”原则的当然不是少数，而追求叙事的诗性价值也是一些作家的自觉追求。在中国古代文学史上，小说作为一种叙事文学样式，更多的是与历史发生亲密的关联。早期的志人志怪小说，就是以“稗官野史”“正史之余”“六经国史之补”的面貌出场的。因此，可以说早期的小说主要是对人与社会的具象描述和刻意仿照，并以此来达到道德教化的目的。这样的小说不是一种纯粹的艺术，人们更多地关切它所叙之“事”，而不关切它是如何“叙”事，其社会历史价值远远大于艺术价值。但在其漫长的发展演化过程中，小说不断地从讲故事的原始形态向诗性叙事的现代形态发展。很多现代优秀小说，借用英国闻名小说家笛福的话说，是“浸透了诗的”。在中国，第一部充分诗化的叙事文学作品是《红楼梦》。在这部不朽之作中，诸如“顽石幻形入世”“绛珠还泪”“木石姻缘”“风月宝鉴”等审美意象奇幻而丰盈，隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法层出不穷，超言绝象的不尽内涵对人的心智有着永恒的吸引力。曹雪芹将人间严酷的现实世界充分诗意化了，因此他的作品达到了叙事艺术的巅峰。(摘编自孙春旻《论现代小说的诗性叙事》)材料三小说是以塑造人物为中心的。小说中的人物形象集中反映一个作家的审美追求，确定着作品基本的审美品行。在塑造人物方面，孙犁的小说表现出很强的诗化品行。一般来说，生活总是充溢着冲突和斗争，一般的小说作家往往通过立体多面的人物性格来反映丰富、困难的社会人生。但是由于特殊的人生看法和审美情趣，孙犁不喜爱表现生活中丑恶的、悲观的一面，而喜爱写人生美妙的、快乐的东西。在孙犁的小说世界里，大量的农村青年妇女构成了一个独特的人物系列画廊。《老胡的事》里的小梅、《丈夫》里的媳妇、《芦花荡》里的两个女孩、《荷花淀》与《叮嘱》里的水生嫂、《正月》里的多儿、《蒿儿梁》里的女主任、《吴召儿》里的吴召儿、《山地回忆》里的妞儿……对这些青年妇女，孙犁不是穷形尽相、四平八稳地刻画描写，而是重在发掘她们的灵魂美、人情美，作者把这些人物当作“美的极致化身”，而不是借她们来展示广袤困难的社会人生。在孙犁的笔下，她们的性格无一例外都是凝定的、单纯的，但她们因包蕴着作者的丰厚情感和美妙志向而显得富有诗意，可以称之为诗化的人物。孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸臆，而是以间接传达的方式，将情感充分客观化，融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境。小说与诗终归是两种不同文体，在营造意境方面二者是有差别的：诗是抒情文体，在一首诗中，意境是统一的、自足的；而小说是叙事文体，人事过程的呈现必需以场面的递进为背景，小说的意境是通过场面来显示的。叶圣陶先生曾明确指出：“意境不仅指一种深善的情旨，同时还要协作一个活生生的场面，使那情旨化为可以感觉的。”孙犁的很多小说往往就是由几个场景连缀而成，而意境就是在肯定的场景中刻意创建的。正是内在于小说深层的诗情诗境，将缺少时间规定性的生活片段连缀贯穿起来，使得孙犁小说呈现出形散而神聚的散文之美。孙犁像写诗一样写小说，也像写诗一样锤炼语言，他的小说语言富有诗的特质、诗的美感。巧设比方，是孙犁小说语言诗性美的突出表现。围绕一个描写对象，以比方为手段多方网罗物象，扩大语言的意象密度，增加语言的诗意，这可以说是他的“繁笔”。而“简笔”他也同样用得富有诗意，他擅长捕获富有表现力的生活细微环节，白描勾画，寥寥数语，便传达出丰富的意味。例如，《荷花淀》里水生嫂听说丈夫要随队出征：女人的手指振动了一下。想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生嫂手指的振动分明是内心的振动：是依恋丈夫？还是担忧丈夫？还是因为想见独身持家的艰辛？或者这些心绪兼而有之？对此作者不着一字，留下空白，让读者依据主子公的动作细微环节去想象。富有音韵美和节奏感，是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征。朱光潜认为：小说的功用在于叙事说理，而诗则着意于抒情遣兴，“事理可以专从文字的意义上领悟，情趣必从文字的声音上体验”。由于诗的渗透，孙犁小说语言的音乐性大大增加，语言的内在节奏提高到一个重要的地位。(摘编自靳新来《孙犁小说的诗性特质》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A．诗性是全部文学形式共有的本质特征，是全部文学形式的普遍追求，是提高文学作品艺术品位的首要因素。B．小说的故事性和诗性之间是一种此消彼长的关系：故事性越强则诗性越弱；反之，故事性越弱诗性就越强。C．小说是否具有诗性的特质，取决于作者能否将传统诗歌营造意境的技法敏捷自如地移植到小说创作之中来。D．文学的“异质化”意指对客观现实人生所做的情态化和心灵化艺术加工，不同于传统的“仿照”“再现”。2．依据材料二和材料三，下列说法正确的一项是(3分)()A．诗性小说关注的是作品的艺术价值和审美价值，往往淡化其社会历史价值，不追求作品的道德教化作用。B．海德格尔对客观生活进行主观异质化处理的观点，同孙犁将主观情感充分客观化的做法，本质是一样的。C．小说中的人物假如承载了作者的思想情感、体现了作者的志向追求，那这部小说就可以视为诗性化作品。D．孙犁的诗性小说，往往人物对话简洁，不重视人物语言特性化，却很重视对人物心理做细致入微的刻画。3．下列与孙犁小说的诗性特征相吻合的一项是(3分)()A．《祝愿》中三次写到祥林嫂的外貌，这三次肖像描写代表了她人生的三个阶段，真实而传神地刻画了其精神世界。B．《装在套子里的人》谈到别里科夫的婚事时写道，“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，极尽讽刺之能事。C．《林教头风雪山神庙》有关风雪的景物描写虽着墨不多，却渲染了气氛，同时推动情节层层发展、逐步走向高潮。D．《边城》以美丽的笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，呈现出人性的和善美妙。4．材料三在说理时运用了哪些论证方法？请简要举例说明。(4分)答：5．如何提升中国当代小说的“诗性”特征？请结合材料简要说明。(6分)答：(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。文本一荷花淀孙犁月亮升起来，院子里凉快得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳动着。这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片雪白的雪地上，也像坐在一片雪白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透亮的雾，风吹过来，带着簇新的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件雪白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今日领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今日怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指振动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今日县委召集我们开会。假如敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上确定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很主动的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照看。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想劝慰她。因为要考虑打算的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他。她说：“你有什么话叮嘱我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯，还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他舍命。”这才是那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。一九四五年五月于延安(有删改)文本二织席记孙犁真是一方水养一方人。我从南几县走过来，在蠡县、高阳，到处是纺线、织布。每逢集日，寒冷的早晨，大街上还冷冷清清的时候，那线子市里已经挤满了妇女。她们怀抱着一集纺好的线子，从家里赶来，霜雪粘在她们的头发上。她们挤在那里，急急卖出自己的线子，买回棉花；赚下的钱，再买些吃食零用，就又匆忙忙忙回家去了。回家路上的太阳才溶化了她们头上的霜雪。她们是急于卖出席，再到苇市去买苇。这样，今日她们就可解好苇，甚至轧出眉子，好赶制下集的席。时间就是衣食，劳动是惊慌的，她们的热忱的希望恒久在劳动里旋转着。在集市里充溢热忱的叫喊、争辩。而解苇，轧眉子，则多在早晨和月夜进行。在这里，几乎每个妇女都参与了劳动。那些女孩子们，相貌端庄地坐在门前，从事劳作。她们，本质上是贫苦的人。或许她们劳动是希望着一件花布褂，但她们是这样辛勤的劳动人民的后代。在一片烧毁了的典当铺的广场上，围坐着十几个女孩子，她们坐在席上，垫着一小块棉褥。她们晒着太阳，编着歌儿唱着。她们只十二三岁，每人每天可以织一领丈席。劳动原来就是集体的，集体劳动才有乐趣，才有效率，女孩子们纺线情愿在一起，织席也情愿在一起。问到她们的生活，她们说现在是享福的日子。生活史上的大创伤是敌人在炮楼“戳”着的时候，提起来，她们就黯然失色，连说不提了，不提了。那个时候，是端村街上一天就要饿死十几条人命的时候。她们是绝处逢生，对敌人的仇恨长在。对民主政府扶植苇席业，也格外感谢。公家商店高价收买席子，并代她们开拓销路，她们的收获很大。生活上的最大变更，还是去年分得苇田。过去，端村街上，只有几家地主有苇。他们可以高价卖苇，贱价收席，践踏着人民的劳动。她们经常提说这件事！她们对地主的剥削的仇恨长在。这样，对于今日的光景，就特殊珍重。一九四七年三月(有删改)6．下列对两个文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．文本一结尾写水生嫂流下眼泪，既表明她对丈夫的忠贞，也示意了他们可能要面临生离死别。B.文本二最终两段通过今昔对比，表达了贫苦人民对敌人与地主的仇恨和对新生活的珍重之情。C.两个文本都写到“织席”，因为苇席是北方农村重要的生活物资，更与主子公的命运紧紧相连。D.两个文本都描写了女性形象，水生嫂和集体织席的女孩子们勤劳和善，她们都是作者赞美的对象。7．下列对两个文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．文本一夫妻告辞的情节主要通过对话的形式表现，这些对话既符合人物身份，又有助于塑造人物形象。B.文本二有多处典型的场面描写，比如妇女们赶集卖席、女孩子们在广场上织席，反映了穷人生活的艰难。C.文本一重塑造个像，个像能以小见大地凸显主题；文本二重塑造群像，群像便于广泛地反映社会生活。D.孙犁的作品选材独特，他没有正面描写斗争的残酷而选取一般人的日常生活，以此表达对劳动人民的赞美。8.文本一中的画线句表现了水生嫂微小的心理变更，请简要分析。(4分)答：9．谈到孙犁作品的创作风格，探讨者喜爱用“诗意化”来概括它，请结合两个文本谈谈你的理解。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。赵抃字阅道，衢州西安人。翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然，京师目为“铁面御史”。其言务欲朝廷别白君子小人以谓小人虽小过当力遏而绝之君子不幸诖误，当保全疼惜，以成就其德。言宰相陈执中不学无术，且多过失；宣徽使王拱辰平生所为及奉使不法；枢密使王德用、翰林学士李淑不称职。皆罢去。欧阳修、贾黯由是得留。一时名臣，赖以安焉。知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。抃以身帅之，蜀风为变。知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。召为天章阁待制、河北都转运使。时贾昌朝以故相守魏，抃将按视府库，昌朝使来告曰：“前此，监司未有按视吾藏者，恐事无比，若何？”抃曰：“舍是，则他郡不服。”竟往焉。昌朝不悦。初，有诏募义勇，过期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而募亦随足。昌朝始愧服。知成都。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣諲除转运使，英宗谕諲曰：“赵抃为成都，中和之政也。”神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”以太子少保致仕。元丰七年，薨，年七十七。赠太子少师，谥曰清献。其为政，善因俗施设，猛宽不同。日所为事，入夜必衣冠露香以告于天，不行告，则不敢为也。(节选自《宋史·赵抃传》)10．文中画波浪线的部分有三处须要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)其言务eq\x(A)欲朝廷别eq\x(B)白君子小人eq\x(C)以谓eq\x(D)小人虽小eq\x(E)过eq\x(F)当力遏eq\x(G)而绝eq\x(H)之11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．馈饷，可指运输粮饷，也可指馈赠财物，本文“州郡公相馈饷”中“馈饷”的含义为后者。B．无比，指没有先例，与《孔雀东南飞》“可怜体无比”中的“无比”含义不同。C．亡他，即没有其他状况，“亡”与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”字含义不同。D．刑，这里是动词，施刑罚之意，与《鸿门宴》中“刑人如恐不胜”中的“刑”字含义不同。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．赵抃嫉恶如仇，爱护君子。他声名赫赫，弹劾不回避权贵，人们称他为“铁面御史”；而君子贤臣则因他得以安定。B．赵抃宽严相济，处事敏捷。在处理聚众妖祀问题上，他依据实际状况，在益州严苛，在成都宽容，都深得百姓拥护。C．赵抃以身作则，刚直不阿。蜀地官场风气不好，他领先垂范变更当地官风；巡察地方时，不屈从权贵，坚持原则。D．赵抃信任属下，宅心仁厚。他放权让县令们自主治理，成效显著；关切下属生活，对客死异乡的官员赐予特殊关照。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)翰林学士曾公亮未之识，荐为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然。译文：(2)抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”译文：14．请简要分析赵抃每日焚香告天的缘由。(3分)答：(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．这是一首工整而流畅的七律。前两联写客至，有空谷足音之喜；后两联写待客，见村家真率之情。B．颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。诗人采纳与客谈话的口吻，增加了宾主接谈的生活实感。C．颈联实写待客之景，由于地处偏僻，家境贫寒，宴席并不丰富，主子拿出陈年好酒，盛情款待，但仍有歉疚之情。D．尾联笔意一转，写邀邻翁助兴这一细微环节，令人想到了陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”的真率纯朴的自然之乐。16．刘克庄《后村诗话》说：“此篇若戏效元白体者，风格浅切平易。”请结合诗句赏析其风格。(6分)答：(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)叔本华说：“人的本质就在于他的意志有所追求。”执着的追求精神正是古代先贤留给我们的珍贵精神财宝：(1)在《论语·里仁》中，“，”是孔子对“道”的追求，为了“道”而不惜牺牲生命。(2)在《梦游天姥吟留别》中，“，”是李白对独立人格和自由特性的追求，为此而蔑视权贵，不卑不亢。(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾则是通过“，”的浩荡军威来赞美刘裕北伐的赫赫战功，这源于他对报效国家、收复失地的志向的追求。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18～20题。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为听从国家支配改学自动限制，从今与国防和航天事业有了①。20世纪60年头，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为隐私武器，在欧美国家是②的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术救济、自身又缺乏技术力气的状况下，整个团队依据先在陆上放射台放射、再把导弹装进放射筒以模拟水下放射环境、最终进行潜艇放射的规划起先了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。失败在航天领域的研发过程中是③的。栾恩杰从导弹探讨的技术员到中国探月工程首任总指挥，经验过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，胜利就在我们前面。18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答：19．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以变更语序、少量增删词语，但不得变更原意。(4分)答：20．文中画横线的句子运用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)答：(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21～22题。祖国偌大版图，许很多多地方，未曾涉足。以往，对岑参的边塞诗颇为无感。近年，不知怎么了，①，尤其读到“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句，对祖国西部的广袤浩瀚，有了非一般相识——无穷无尽的雪地寒天之中，无论晨昏熹晚，总是站着一个满腹诗情的人，仿佛漆黑的舞台为他追了一道光……正值军中饮酒送客时，胡琴、琵琶、羌笛的余韵，始终萦绕。接着一个蒙太奇，镜头切至诗人送客，至关隘处，②，这是何等苍茫寥落之境——“山回路转不见君，雪上空留马行处”。漫天大雪中，唯他一人耳。③，比柳宗元的“千山鸟飞绝”还要孤独。这种孤独，是荒无人烟之中的孤胆，也是空旷无声的孤独，每一个字，皆可拧出水来，遍布雪意。我突然懂得了岑参的羁旅之伤。边陲诗的内涵，因其孤独而更加深厚，总在意想不到之处，与人安慰。于是，对诗中的边地充溢了无限神往。那么，我肯定要去凉州。21．下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法相同的一项是(3分)()A．大家你瞧我，我看你，不知怎么回答。B．我是个粗人，什么也不懂，请你老人家多多包涵！C．你一宗，我一宗，从晌午说到太阳落，一共说了五六十款。D．来自各个楼道的居民们你一言我一语的沟通着关于垃圾分类工作的心中感受。22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：四、写作(60分)23．阅读下面的材料，依据要求写作。(60分)1922年5月5日，在中国共产党的关怀、指导和帮助下，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州市东园隆重开幕。2024年，是中国共产党二十大召开之年，也是中国共产主义青年团成立100周年。回望百年，青春向党。忆往昔，张太雷、恽代英、蔡和森、邓中夏……一批批先进青年栉风沐雨，负重奋进，用青春热血开创青年团新阵地；看今朝，“澄澈的爱，只为中国”的边防英雄陈祥榕、“北京明白”的航天人高健、“我的眼睛就是尺”的运动员王濛、“穿上防护服，我就不是孩子了”的援鄂护士刘家怡……一批批当代青年牢记使命，砥砺前行，以坚实步伐追逐新时代中国梦。为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，“当代青年与时代发展论坛”即将实行，你受邀作为全市学生团员代表参会，发表以“负重前行”为主题的演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容完成写作任务：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。其次单元检测卷1．答案：D解析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。A项，“本质特征”表述错误。材料一中“诗性当是小说作为一种文学形式的突出特征”。“首要因素”于文无据。B项，说法肯定。材料一中“如何合理地掌控故事性和诗性之关系，应当成为小说家的第一要务”，可见故事性和诗性可以适度兼容。C项，“取决于”表述不当。小说与诗歌在营造意境方面存有差别，材料三中“小说与诗终归是两种不同文体，在营造意境方面二者是有差别的”，体现这一点。且小说的诗性不仅仅体现在营造意境这一个方面。材料三中“孙犁像写诗一样写小说，也像写诗一样锤炼语言，他的小说语言富有诗的特质、诗的美感”可见小说语言也是体现诗性的一方面。故选D。2．答案：B解析：本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点的实力。A项，“不追求作品的道德教化作用”错。材料二中“早期的小说主要是对人与社会的具象描述和刻意仿照，并以此来达到道德教化的目的。这样的小说不是一种纯粹的艺术，人们更多地关切它所叙之‘事’，而不关切它是如何‘叙’事，其社会历史价值远远大于艺术价值”可见小说的社会历史价值是始终存在的。C项，以偏概全。材料三中“孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸臆，而是以间接传达的方式，将情感充分客观化，融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境”可见除了人物刻画外，景物描写也是一方面。D项，对孙犁小说特点概括有误。选项中“却很重视对人物心理做细致入微的刻画”文中无据，材料三中“他也同样用得富有诗意，他擅长捕获富有表现力的生活细微环节，白描勾画，寥寥数语，便传达出丰富的意味”侧重对人物动作细微环节的刻画。故选B。3．答案：D解析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。孙犁小说的诗性特征“融感情于景物和人物描写之中，移情入景，物我交融，因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境”。A项，无景物描写；B项，也无景物描写；C项，无人物刻画。故选D。4．答案：①对比论证法。在塑造人物形象方面，将孙犁与一般小说家的创作方法进行对比，说明他重在发掘人物的灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。②引证法。引用叶圣陶先生的话来指出小说意境经常借助场景来营造。③例证法。运用《荷花淀》里水生嫂听说丈夫要随队出征时手指振动了一下的细微环节，论证孙犁善用白描手法表达丰富意味。解析：本题考查分析论点、论据和论证方法的实力。“孙犁抒情绝少像五四时期郁达夫那样直抒胸臆，而是以间接传达的方式”将孙犁与一般小说家的创作方法进行对比，属于对比论证法；“叶圣陶先生曾明确指出：‘意境不仅指一种深善的情旨，同时还要协作一个活生生的场面，使那情旨化为可以感觉的’”属于引用，故得出引证法；“例如，《荷花淀》里水生嫂听说丈夫要随队出征：女人的手指振动了一下”，此处对“擅长捕获富有表现力的生活细微环节”进行举例，属于例证法。5．答案：①端正心态：反对过度沉迷故事性、通俗化、商业化，摈弃浮躁，淡泊名利，自觉追求。②生活诗化：对客观生活进行艺术提炼加工，改造成诗意的生活。③表达诗化：运用隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法，寄予深层意蕴。④形象诗化：在人物形象塑造方面，发掘灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。⑤意境诗化：移情入景，物我交融，描摹创设别有韵致的意境。⑥语言诗化：锤炼语言，使其富有诗的特质、诗的美感。解析：本题考查学生筛选概括文本信息的实力。材料一中“过度商业化的氛围造成了他们心态的浮躁和对利益的追逐，从而进一步加剧了小说的通俗性和庸俗化”，可见要端正心态，反对过度沉迷故事性、通俗化、商业化，摈弃浮躁，淡泊名利，自觉追求；材料二中“既然日常生活总是被非诗意遮挡着，是庸常的、缺乏艺术质感的，而文学又必需是充溢诗意的，那么，文学活动的第一步就应当是对生活进行异质化处理，也就是把客观生活改造成能够体现人生的普遍阅历的、心灵化和情态化了的主客观相统一的诗意的生活”，可见要生活诗化，对客观生活进行艺术提炼加工，改造成诗意的生活；材料二中“在中国，第一部充分诗化的叙事文学作品是《红楼梦》。在这部不朽之作中，诸如‘顽石幻形入世’‘绛珠还泪’‘木石姻缘’‘风月宝鉴’等审美意象奇幻而丰盈，隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法层出不穷，超言绝象的不尽内涵对人的心智有着永恒的吸引力”可以得出要表达诗化，运用隐喻、象征、反讽、复义等诗性手法，寄予深层意蕴；材料三中“孙犁不是穷形尽相、四平八稳地刻画描写，而是重在发掘她们的灵魂美、人情美，作者把这些人物当作‘美的极致化身’，而不是借她们来展示广袤困难的社会人生”，可以得出要形象诗化，在人物形象塑造方面，发掘灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意；材料三中“孙犁的很多小说往往就是由几个场景连缀而成，而意境就是在肯定的场景中刻意创建的。正是内在于小说深层的诗情诗境，将缺少时间规定性的生活片段连缀贯穿起来，使得孙犁小说呈现出形散而神聚的散文之美”，可以得出要意境诗化，移情入景，物我交融，描摹创设别有韵致的意境；“富有音韵美和节奏感，是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征”可以得出要语言诗化，锤炼语言，使其富有诗的特质、诗的美感。6．答案：C解析：“更与主子公的命运紧紧相连”理解错误。文本一的“织席”只是水生嫂做的一件事，表现了白洋淀的地方色调，与主子公的命运没有很大关系。7．答案：B解析：“反映了穷人生活的艰难”分析错误。这些场景描写是为了和下文提到的不久前的岁月做对比，从而突出时代的变更，妇女们内心对政府的感谢，对敌人的仇恨和对新生活的追求。8．答案：①手指振动的细微环节，表现水生嫂听水生要参军时内心的惊慌与担忧；②“放”“吮”等动作，表现她为了不让丈夫犯难而强装镇静的心理。解析：本段运用了人物描写的动作描写和细微环节描写。“震”“吮”这两细微环节描写，很好地刻画了水生嫂这个人物的特点。这是水生嫂听了丈夫报名参军之后出现的一个细微环节描写。写出了水生嫂的心理感情的困难，丈夫要上前线了，她拦不住也不能拦，丈夫的安危，家里的困难，都让她心里受到很大振动，手指也就不由自主地振动了一下。但水生嫂终归是一个识大体明大义的人，很快就把手指放到嘴里“吮”了一下，她用这个动作快速平衡了自己的心情，显示了她的坚毅性格。9．答案：①诗化的语言，拥有诗的节奏和声韵；②诗化的形象，塑造了健康而美妙的农村妇女形象；③诗化的意境，富有诗的画面和意境；④诗化的情感，抒发诗一般的美妙情感。解析：由原文“月亮升起来……在她怀里跳动着”，两个“很”韵脚相同，两个“苇眉子”有顶针的效果，“又薄又细”两个“又”，读来整散结合，具有对称美和韵律美。因此可以说，诗化的语言，拥有诗的节奏和声韵；由原文“每逢集日，寒冷的早晨……回家路上的太阳才溶化了她们头上的霜雪”，女人们头上的“霜雪”，写出了她们在艰苦岁月中的拼搏，对生活充溢干劲，健康而美妙。又如水生嫂听到丈夫参军的消息后“女人的手指振动了一下……她把一个手指放在嘴里吮了一下”，写出了她的明理和温顺，人物形象很美。因此可概括为：诗化的形象，塑造了健康而美妙的农村妇女形象；由原文“她有时望望淀里……带着簇新的荷叶荷花香”，这里的景物描写，写出了白洋淀朦胧的薄雾、凉快的风以及簇新的荷香，画面给人一种诗情画意、清爽疏朗的感觉。因此概括为：诗化的意境，富有诗的画面和意境；由原文“她像坐在一片雪白的雪地上……带着簇新的荷叶荷花香”“她们是绝处逢生，对敌人的仇恨长在。对民主政府扶植苇席业，也格外感谢。公家商店高价收买席子，并代她们开拓销路，她们的收获很大”，可见孙犁的小说虽然反映的是残酷的斗争时代，但我们看不到残垣断壁、消烟烈火，看不到血污泪痕，哀鸿遍野，看到的却是明月、清风、碧绿的稻秧，还有那“像无边的跳荡的水银似的湖水，粉红的荷花……”，一切都是那样清爽、明朗、漂亮、迷人，充溢了诗情画意，简直让你进入了童话世界。可见孙犁的小说，以革命现实主义为根基，糅进浪漫主义情调，喷放着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对家乡的爱。由此概括为：诗化的情感，抒发诗一般的美妙情感。10．答案：CDF解析：文言断句。“务”意为“致力，专力从事”，其后应紧跟宾语，“欲朝廷别白君子小人”意为要朝廷辨别明白君子小人，作“务”的宾语，故A处不应断开；“别白”是一个词，意为辨别明白，故B处也不能断开；“以谓”省略了主语“其”(赵抃)，意为他认为，前后均应断开，即C、D处要断开；“小过”意为很小的过失，其间不应断开，“小人虽小过”意为小人即使犯了很小的过失，语意完整，故E处不应断开，应在F处断开；“当力遏而绝之”意为应当尽力遏制阻绝他，“遏”与“绝”意思相近，用“而”字连接表并列，中间不应断开，“之”作其宾语，两者之间不应断开，故G、H处不应断开。因此，本题应在C、D、F处断开。11．答案：D解析：理解文言词语的含义。D项，《鸿门宴》中的“刑”也是动词，施刑罚的意思，二者含义相同。B项，文中“比”的意思是“例，可以仿效或依据的事情”，“无比”意为没有先例，“可怜体无比”中的“无比”意为没有什么可以相比，二者含义不同。C项，“秦无亡矢遗镞之费”中的“亡”意为丢失，与文中“亡他”的“亡”含义不同。12．答案：B解析：理解文意。原文只提到赵抃在成都宽容处理聚众妖祀问题时“蜀民大悦”，并未提到他在益州实行严苛政策时也深得百姓拥护。13．答案：(1)翰林学士曾公亮并不相识他，举荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不回避权贵幸臣，声名令人敬畏。(2)赵抃制造了一百艘船，递送文书告知各郡说：“做官的人家，有去世后不能归葬家乡的，都从我这里出去。”14．答案：①焚香告天，以示心底无私(正大光明、磊落坦荡)。②以这个仪式日日警醒(约束)自己(坚守初心)。解析：理解文意，分析人物心理。由原文“弹劾不避权幸，声称凛然”可知，他嫉恶如仇，刚直不阿，“焚香告天”每日所做的事是用来表示自己心底无私。“不行告，则不敢为也”，即不行告知上天的事情，他就不敢去做，由此可知，他做事遵守原则，坚守初心。“焚香告天”还可以让他保持警醒，不做违反本性之事。【参考译文】赵抃字阅道，是衢州府西安县人。翰林学士曾公亮并不相识他，举荐他任殿中侍御史，(赵抃)弹劾检举不回避权贵幸臣，声名令人敬畏，京师称(目)他为“铁面御史”。他的谏言致力于要朝廷辨别明白君子小人，他认为：小人即使犯了很小的过失，也应当尽力遏制阻绝他；君子不幸因过失失官(诖误)，也应当保全疼惜，来成就他的德行。上书言说宰相陈执中没有学问和实力，并且有很多过失；宣徽使王拱辰平常做事以及奉命出访不合法度；枢密使王德用、翰林学士李淑才能与职位不相称。这些人都被朝廷罢免。欧阳修、贾黯因此得以留任。当时出名的贤臣，都依靠他得以安定。赵抃担当益州知州。蜀地地方偏远，百姓懦弱，官吏肆意做不合法的事，州郡官员公开相互赠送财物。赵抃亲自作表率，蜀地的风气因此变更。赵抃担当虔州知州。虔州一向(素)难以治理，赵抃治理(御)虔州严厉但不苛刻，召集并告诫各县县令，让他们自主治理各县。县令们都很兴奋，争相尽力，监狱里因此经常没有关押的囚犯。在岭外做官的人死后，大多没有方法归葬家乡，赵抃制造了一百艘船，递送文书告知各郡说：“做官的人家，有去世后不能归葬家乡的，都从我这里出去。”于是到这里求助的人川流不息，赵抃都给他们一艘船，并送给他们路费。赵抃被征召担当天章阁待制、河北都转运使。当时贾昌朝以故相的身份镇守魏地，赵抃将要巡察(按视)府库，贾昌朝派人来告知赵抃说：“在此之前，没有来巡察我的库藏的监司，唯恐这件事没有先例，你打算怎么办？”赵抃说：“放弃巡察这里，那么其他郡县就会不服。”最终前往巡察。贾昌朝很不兴奋。原先，朝廷下令招募乡兵，过了期限也未能完成招募，官员因此被判罪的有八百多人。赵抃奉旨督办此事，上奏说：“河朔之地连年丰收，所以应征的人少，恳求宽恕他们的罪过，等待农闲时再行招募。”朝廷听从了他的建议。获罪的官员们得到赦免，而招募的乡兵不久也随之满员。贾昌朝才惭愧而心服。赵抃担当成都知府。赵抃从前(向)在蜀地任职时，有人聚众非法祭祀妖邪，赵抃用严刑惩治了他们[治以峻法：以峻法治，状语后置]。到了这里，又发生了此类案件，大家都认为这次也免不了被严惩。赵抃查明其中并无其他状况，就说：“这只是(特)饮酒过度罢了。”惩罚了为首的人，释放了其余的人，蜀地百姓都特别兴奋。恰逢荣諲被授予(除)转运使一职，英宗对他说：“赵抃治理成都，施行的是中和之政啊。”神宗即位后，征召赵抃回朝廷任知谏院。依据旧例(故事)，从成都还朝的皇帝所亲近的大臣，将要被重用，肯定改任省府官职，不再担当谏官。大臣们对此感到怀疑，皇帝说：“我依靠他的谏议罢了，假如想要任用他(担当其他官职)，也没有什么关系。”赵抃以太子少保之职辞官归乡。元丰七年去世，终年七十七岁。朝廷赠予他太子少师称号，谥号为“清献”。他处理政事，擅长依据当地的风俗来处置，严厉宽松有所不同。他白天所做的事情，到了夜里必定穿戴好衣冠露天焚香告知上天，假如是不能告知上天的事情，他就不敢去做。15．答案：C解析：C.“陈年好酒”说法错误，“旧醅”指味薄的隔年陈酒。16．答案：本诗风格浅切平易。①选取春水、群鸥等意象组成极富情趣的生活场景，“肯与”“呼取”俗语的运用，语势流畅，浅显易懂；②诗歌用第一人称，表达质朴流畅，自然亲切，与内容特别协调，形成一种欢快淡雅的情调。解析：元白体就是指浅切平易的诗歌风格。综观全诗，语势流畅，除“盘飧”“兼味”“樽酒”之外，其余语句都没有太大的障碍，主要选取春水、群鸥等意象组成极富情趣的生活场景，尤其是尾联虚字“肯与”和俗语“呼取”的运用，足当“戏效元白体”之评。另外，诗用第一人称，诗人不惜以半首诗的篇幅，详细呈现了酒菜款待的场面，还出人料想地突出了邀邻助兴的细微环节，写得那样情采细腻，语态传神，表现了真诚、真率的友情。这首诗，把门前景、家常话、身边情，编织成富有情趣的生活场景，显示出浓郁的生活气息和人情味。表达质朴流畅，自然亲切，与内容特别协调，形成一种欢快淡雅的情调，与杜甫其他律诗字斟句酌的风格的确不大一样。17．答案：(1)朝闻道夕死可矣(2)安能摧眉折腰事权贵使我不得快乐颜(3)金戈铁马气吞万里如虎18．答案：①不解之缘②秘而不宣③在所难免解析：文段主要介绍科学家栾恩杰在国防和航天事业方面做出的贡献，赞扬他不惧失败的探究精神，属于学科认知情境。第①处，情境信息是“科学家栾恩杰……从今与国防和航天事业有了”，结合后文栾恩杰参与导弹研制的内容可知，第一段是说栾恩杰改学自动限制后与国防和航天事业产生联系，此处应填一个表示“联系紧密”的成语，可联想到“联系、缘分”等词，再依据前文“有了”可知，所填成语作“有”的宾语，故应填一个名词性质的成语。可填“不解之缘”。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。第②处，情境信息是“潜地导弹作为隐私武器”“在欧美国家是”“国防项目”“鲜有资料可供借鉴”，结合“隐私武器”可知，此处的成语应强调该项目的隐秘性，再结合“鲜有资料可供借鉴”可知，所填成语应表达该项目公开信息较少的意思。可填“秘而不宣”。秘而不宣：守住隐私，不愿宣布。第③处，情境信息是“失败在航天领域的研发过程中是”“栾恩杰……经验过各种各样的失败”，由“经验过各种各样的失败”可知，