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文档简介

课时作业(三)排列与排列数一、选择题1.下列问题属于排列问题的是()①从10个人中选2人分别去种树和扫地;②从10个人中选2人去扫地;③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作logab中的底数与真数.A.①④ B.①②C.④ D.①③④2.从2,3,5,7四个数中任选两个数分别相除,则得到的结果有()A.6个 B.10个C.12个 D.16个3.某段铁路全部车站共发行132种一般车票,那么这段铁路共有的车站数是()A.8 B.12C.16 D.244.下列各式中与排列数Aeq\o\al(\s\up1(m),\s\do1(n))相等的是()A.eq\f(n!,(n-m+1)!)B.n(n-1)(n-2)…(n-m)C.eq\f(nAeq\o\al(\s\up1(m),\s\do1(n-1)),n-m+1)D.Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(n))Aeq\o\al(\s\up1(m-1),\s\do1(n-1))二、填空题5.5本不同的课外读物分给5位同学,每人一本,则不同的安排方法有________种.6.从甲、乙、丙三人中选两人站成一排的全部站法为________.(填序号)①甲乙,乙甲,甲丙,丙甲;②甲乙丙,乙丙甲;③甲乙,甲丙,乙甲,乙丙,丙甲,丙乙;④甲乙,甲丙,乙丙.7.假如Aeq\o\al(\s\up1(m),\s\do1(n))=15×14×13×12×11×10,那么n=____________,m=____________.三、解答题8.下列问题中哪些是排列问题?(1)5名学生中抽2名学生开会;(2)5名学生中选2名做正、副组长;(3)从2,3,5,7,11中任取两个数相乘;(4)从2,3,5,7,11中任取两个数相除;(5)6位同学互通一次电话;(6)6位同学互通一封信;(7)以圆上的10个点为端点作弦;(8)以圆上的10个点中的某点为起点,作过另一点的射线.9.沪宁铁路途上有六个大站:上海、苏州、无锡、常州、镇江、南京,铁路部门应为沪宁线上的这六个大站打算(这六个大站间)多少种不同的火车票?[尖子生题库]10.证明:Aeq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(n))+kAeq\o\al(\s\up1(k-1),\s\do1(n))=Aeq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(n+1)).课时作业(三)排列与排列数1.解析:依据排列的概念知①④是排列问题.答案:A2.解析:符合题意的商有Aeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(4))=4×3=12个.答案:C3.解析:设车站数为n,则Aeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(n))=132,n(n-1)=132,∴n=12.答案:B4.解析:Aeq\o\al(\s\up1(m),\s\do1(n))=eq\f(n!,(n-m)!),而Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(n))Aeq\o\al(\s\up1(m-1),\s\do1(n-1))=n×eq\f((n-1)!,(n-m)!)=eq\f(n!,(n-m)!),∴Aeq\o\al(\s\up1(1),\s\do1(n))Aeq\o\al(\s\up1(m-1),\s\do1(n-1))=Aeq\o\al(\s\up1(m),\s\do1(n)).答案:D5.解析:利用排列的概念可知不同的安排方法有Aeq\o\al(\s\up1(5),\s\do1(5))=120种.答案:1206.解析:这是一个排列问题,与依次有关,随意两人对应的是两种站法,故③正确.答案:③7.解析:15×14×13×12×11×10=Aeq\o\al(\s\up1(6),\s\do1(15)),故n=15,m=6.答案:1568.解析:(2)(4)(6)(8)都与依次有关,属于排列;其他问题则不是排列问题.9.解析:对于两个大站A和B,从A到B的火车票与从B到A的火车票不同,因为每张车票对应于一个起点站和一个终点站.因此,每张火车票对应于从6个不同元素(大站)中取出2个元素(起点站和终点站)的一种排列.所以问题归结为从6个不同元素中取出2个不同元素的排列数Aeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(6))=6×5=30.故一共须要为这六个大站打算30种不同的火车票.10.证明:左边=eq\f(n!,(n-k)!)+keq\f(n!,(n-k+1)!)=eq\f(n![(n-k+1)+k],(n-k+1)!)=eq\f((n+1)n!,(n-k+1)!)=eq\f((n+1)!,(n-k+1)!),右边=Aeq\o\al(\s\up1(k),\s\do1(n+1))=eq\f((n+1)!,(n-k+1)

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