老年人集体活动策划方案

2022年老年人集体活动策划方案2022年老年人集体活动策划方案「篇一」一、活动目的：为了丰富我校教职员工的业余生活，促进教师员工之间的交流，增进教职员工之间的友谊，学校定5月11日组织全体教职员工赴巽寮湾一日游，领略海角天涯的景色。二、活动宗旨：释放活力、陶冶情操三、活动对象：学校全体教职员工四、出发及返校时间：xxxx年10月11日（周日）上午8：00学校校门口集合出发，下午16：00返程。五、活动内容巽寮湾一日游六、活动安排1、中餐自备2、返校后共进晚餐七、活动要求：1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向校长请假；2、请全体教职员工把握好出发和返校的时间，提前10分钟候车；3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。2022年老年人集体活动策划方案「篇二」主题：公司团队户外拓展活动为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。一：活动背景本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。二、活动目的1.团队协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。2.营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。3.体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。4.增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。三、参加人员：公司全体员工(约60名)四、活动内容：烽火丛林野战以“团队”为主题和组织形式，以体验式团队训练为工具：增进学员的团队意识和团队凝聚力将培训中学习和体验到的新思维、工作方法迁移到工作中课程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：加强培训师与学员之间的互动性让体验与思考、检验与分享诸环节构成积极向上的循环促使学员个人认识不断深化，团队的整体表现水平不断提高。绝佳的自然环境融合经典的团队活动，让学员们在自然轻松的氛围中领悟“激情挑战，携手共赢”的团队理念从各景区了解到有以下活动可供选择：烽火丛林野战、穿越碧水谷、丛林野战、定向越野，穿越电网，无规火车，信任背摔，绝壁攀岩，风趣户外野炊等。五、活动负责部门六、活动具体方案(一)地点：安溪志闵旅游区(二)时间：拟定20xx年11月xx日-xx日(二日游)(三)活动流程1、打开心扉参与融冰活动，拓展活动的开启2、积极参与拓展训练，培养团队合作精神3、训练之余沿途参观基地里秀丽景色，放松心情4、分享训练心情和经验七、拓展活动日程安排安溪野山谷基地住宿，若有空一床位，补房差70元/人迷彩服：衣服+裤子+皮带。08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练介绍拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。09：30--09：45组建团队：进行拓展分队,选队长,取队名,确定新队的队歌和口号。09：45--10：00破冰训练(团队热身)视团队队员的男女比例、年龄情况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，保持良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键！)木桩桥---天罗地网：队员在通过摇晃不定的木桩桥后，必须经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时间紧迫、困难重重，如何过关?(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务！)空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点通过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥返回原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩！(克服心理障碍，面对困难，勇于挑战自我！)竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳通过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥返回。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评！12：00--14：00午餐时间(参观杨四将军庙)14：00—16：00团队大比拼竞技项目：踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员必须一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利通过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神！)鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣！(平衡比速度更重要！)搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动能力、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员面对困难重重的项目，必须有果敢的行动能力和相互协作的精神才能完成此项目！)荡悠台：参训队员必须从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。(相互理解、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务！)16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”。此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返！16：40--17：00活动总结，返程！2022年老年人集体活动策划方案「篇三」活动名称欢乐中秋节活动目标1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。2.能说出亲人团聚的情梁和心情，表达对家人的关爱。3.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。活动重难点目标2.3活动准备1.经验准备。听过有关中秋节的传说。2.材料准备。教师用材料:课件“欢乐中秋节”:不同的月饼若干、不同的月饼盒4~5个。幼儿用材料:《健康社会》第6~7页。活动过程一、活动导入出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。教师:这些月饼盒上有什么图案，表达的是什么意思?小结:月饼盒上的中国结、月亮、嫦娥等图案是中秋节常见的，蕴含对亲人的思念，对朋友的祝福以及阖家团圆的喜庆。每年农历八月十五是中秋节，是家人团聚的节日，大家在一起赏月、吃月饼庆祝团圆。二、感知理解1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，了解中秋节的由来。教师:动画里讲了一个什么样的故事?中秋节是怎么来的?2.播放课件“欣赏吧”中的图片视频，鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗。教师:每年中秋节你是怎样过的?中秋节有哪些习俗?小结:中秋节的习俗有很多，如赏月、拜月、吃月饼、黄桂花、饮桂花酒。吃桂花栋等，有些地区还会举办富有当地特色的活动，如观潮(江浙带)、燃灯(湖广一带用瓦片叠塔于塔上燃灯、江南-带则做灯船)等。3.鼓励幼儿说-说和家人-起过中秋节的情景和感受。三、操作体验1.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，知道月饼的寓意。教师:月饼的形状是什么样的?为什么是圆圆的呢?你吃过什么馅儿的月饼?小结:圆形的月饼象征农历八月十五的月亮最圆最亮，圆圆的月亮象征着团圆。2.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。3.播放课件“玩游戏”，进-一步了解中秋节的文化。4.请幼儿完成《健康社会》第6~7页的活动，加深了解中秋节的风俗习惯。四、总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师:中秋节你想和家人一起做什么?小结:中秋节是亲人团聚的日子，当不能和亲人相聚的时候，我们可以通过打电话的方式问候他们。活动延伸1.在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼:在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍，鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。2.请家长扫描《健康社会》封三下方小火车中主题一的二维码，找到故事动画《欢乐中秋节》，和幼儿起欣赏故事内容，并在农历八月初-至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化。2022年老年人集体活动策划方案「篇四」为了让我们的校园更加的和谐，让孩子的笑容更加的灿烂，也为了让学校的大课间更好的开展，决定在校内学生全部参与的集体舞比赛活动。从而达到引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展的目的。一、组织成员和人员安排：1．组委会成员2．人员安排：秩序：曾初建与各班主任摄影：李青云主持人：卢雯奖状：朱后启标语：黄占福舞台：钱建军音响：罗苗苗评委：统分：颁奖：二、活动主题：“舞动校园，秀我风采”。三、比赛时间及地点：12．29学校舞台四、比赛对象：全体学生（以班级为单位，抽签决定出场顺序）1、校长致开幕辞。2、主持人宣布比赛开始。3、按抽签顺序进行比赛4、校长对整个活动进行总结5、给获奖班级和个人颁奖五、评分标准：（本次比赛满分为10分）1、特色分：（3分）每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面，展示班级风貌方面。2、整齐分：（2分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0．1分，队伍凌乱酌情扣分。3、技术分：（3分）评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。4、欣赏分：（2分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。5、特殊加分：（0．1—0．5分）在整个舞蹈开场或结尾有特殊改编的，增加舞蹈魅力元素的，在总分里面加分，宋敬安任组长点评并酌情给分！六、奖励办法：一等奖一个（奖金60元）二等奖二个（奖金40元）三等奖三个（奖金30元）教师特殊贡献奖（奖品一份）1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。3、一切行动听指挥，未尽事宜，另行通知。2022年老年人集体活动策划方案「篇五」希望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增加大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，娱乐的同时培养大家的组织能力和创造力，号召大家亲近自然，注重环保。一、活动口号：安全(安全出发，平安回家)、健康(饮食、娱乐健康)、环保(保护环境、关爱家园)二、活动时间：20xx年x月x日(星期六)三、参加人员：公司全体人员四、活动地点：祁连山五、活动项目1、美味全羊宴、户外自助餐活动2、团体组队游戏3、自由活动4、合影留念六、行程安排1、7：30全体同事公司集合、点名、讲解安全事项、出发。2、11：00抵达祁连山。3、11：00-11：30搭建营地，人员分组(男女搭配，选出队长)。4、11：30-13：00全羊宴+户外自助餐4、13：00-15：30团队活动。5、15：30-16：30自由活动。6、16：30-17：00回收物资，清理垃圾。7、17：00集队合影，全员原路返回。(预计19：30到达公司)七、注意事项：1、在出发前先清点人数(签到，讲解安全事项)。2、在活动期间不允许员工离开单独活动。3、在活动中，所有员工要爱护各项设施及自然环境，不能乱丢垃圾。4、活动结束后，全员参与清理活动垃圾，爱护自然。5、请参加活动人员自行准备雨具、防晒霜、加厚外衣等个人物品，着舒适运动装，避免穿高跟鞋出行。6、天气干燥，请多喝水。八、安全应急预案：为防止因高温中暑、下雨或食物导致身体不适等因素，每组选出1-2名同事准备好药物和水，发生意外时第一时间进行处理。九、公司提前准备内容：1、水果、食品、纸巾、一次性餐具、围膜、胶带、帐篷等2、烧烤准备3、酒水4、活动的奖品5、游戏的道具(短绳子若干、气球100个、毽子1-2个、沙包3个等)十、团队活动内容说明：1、两人三足接力赛项目简介：将所有人员分组，每两人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“两人三足”，当裁判发出口令，各组成员从起端开始走(也可增加人数，看实际情况定)，最先回到终点的一组获胜，最后一组惩罚喝酒或其他。2、打沙包项目介绍：将所有人员分3组，两组站两边，一组站中间，10分钟一场换组，最后看中间一组剩余人数最多的队获胜。2022年老年人集体活动策划方案「篇六」【活动主题】秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。【活动目的】全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之及意义余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。【活动时间】x年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六)【活动流程】全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。【人员分配】活动前联系往返客车：组织委员：汪岩生活委员:王德俏活动前后人员集合：体育委员：姚宗森两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然二批，班长：孟宪博游玩中摄影：一批，副班长：林婷二批，宣传委员：迟丽薇游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平组织委员：汪岩【活动预算】项目金额往返包车费60x2=120元摄影及洗出照片费10元门票费0元总计130元2022年老年人集体活动策划方案「篇七」活动背景经过一年的集体舞教学研究，孩子们积累了一定的舞蹈经验，能较好地演绎单圈、双圈集体舞、队列舞等有固定队形的舞蹈。但对于更为自由、开放的广场舞却从未接触过。在平时的音乐活动中我还发现，孩子们不太会合理利用已有空间，经常挤在一起活动。基于以上原因，我设计了此次活动。活动目标1、初步学跳散点结伴舞，感受俄罗斯民间舞蹈轻快、幽默的风格。2、能在固定空间中自由穿行、舞蹈，不与同伴碰撞。3、在手腕花的帮助下与同伴合作舞蹈，体验集体舞活动的快乐。活动重点引导幼儿在音乐的伴奏下，快速地找到舞伴，并两两合作舞蹈。活动难点会合理利用空间，并在音乐结束前找到朋友。活动准备1、音乐《萨沙》；2、幼儿每人右手上戴一个手腕花。活动过程学习表现朋友见面时的惊讶动作1、直接导入。师：“今天我们要一起跳一个好玩的朋友舞”。2、表现惊讶的动作。师：“当你某天出门散步的时候，突然碰到了一个很久没有见面的好朋友，你会怎样”。师总结幼儿的回答，并示范指着对方说：“是你是你就是你！”。（动作：单手叉腰，右手伸出食指，身体后仰，指着对方说：“是你，是你，就是你。”）3、师幼互动，练习碰面后的惊讶动作。引导：“很惊讶地说话时，身体会怎样”（身体向后仰，表情很惊喜）提示：用戴手腕花的手指着朋友说。4、幼儿互动，两两练习。（评：活动开始，老师利用语言创设了一个有趣的情境，通过师幼、幼幼互动，让孩子不知不觉地融入到情境中，自然、愉快地学习表现惊讶的动作。语言节奏的加入，更使幼儿兴趣浓厚，表现到位。）学习听辨音乐找朋友1、欣赏第一段音乐（找朋友的音乐），师用动作带领幼儿听辨乐句。“音乐有几句你能听出来吗一起听着音乐用动作告诉大家。”（再次听辨音乐）（评：听辨乐句是活动的难点，老师利用手指走路的动作，让幼儿清晰地感受到了四个乐句。幼儿通过模仿学习，在“动”的过程中进一步感受了音乐，学会了听辨乐句，为下一环节的活动打下了基础。）2、讲解找朋友的规则。“音乐响起，我们都在大街上散步，各处的风景都要去看看。等到音乐快结束的时候，找一个离你最近的朋友，面对面，互相指着对方说：是你！是你！就是你”。3、幼儿尝试跟着音乐散步、找朋友。师鼓励幼儿散步时充分利用教室空间。4、讨论：有什么好办法能在音乐快结束时找到朋友5、幼儿再次尝试听音乐找朋友。6、完整表现找朋友及找到朋友后的惊讶动作。（评：散点结伴舞需要培养幼儿自如找空间的能力，老师利用散步这一情境，引导幼儿多观赏周围的风景，从而帮助幼儿明白：找朋友时不要扎堆，要善于寻找空地方。“如何根据音乐迅速找到朋友”老师没有直接告诉幼儿方法，而是鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并进行尝试，最终明白：第三句音乐结束后去找朋友。体现了尊重幼儿的教育观。）学习两两合作动作1