河北大学广告课程设计

河北大学广告课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握广告学的基本理论框架，理解广告在市场营销中的定位和作用；

2.培养学生对广告策划、创意与执行的流程有全面的认识，熟悉各环节的关键要点；

3.引导学生了解新媒体广告的发展趋势，掌握网络广告的基本策略和传播技巧。

技能目标：

1.培养学生具备独立进行广告市场调研的能力，能运用调研方法分析目标消费者行为；

2.提升学生的广告创意思维，能够独立或协作完成广告策划书的编写；

3.增强学生的团队协作和沟通表达能力，使其在广告项目实施过程中能有效合作与交流。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对广告行业的热爱，培养其积极投身广告事业的职业情感；

2.引导学生树立正确的广告伦理观念，强调诚信、责任和道德在广告实践中的重要性；

3.培养学生的创新意识和批判性思维，使其在面对广告案例时能够独立分析、理性评价。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在通过理论教学与案例分析相结合的方式，提高学生对广告学理论与实践的认识。

学生特点：大学本科广告专业学生，具备一定的市场营销和广告知识基础，思维活跃，对实践操作有较高的兴趣。

教学要求：注重理论与实践相结合，强化案例分析，鼓励学生参与讨论与实际操作，提高学生的综合运用能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为未来从事广告行业工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.广告学理论基础：包括广告的定义、历史与发展，广告与市场营销的关系，广告伦理与法规等内容。选用教材相关章节，系统阐述广告学的基本概念和理论框架。

2.广告策划与创意：介绍广告策划的流程、策略与方法，强调广告创意思维的重要性。结合教材案例分析，指导学生掌握广告策划书编写和创意发想技巧。

3.广告执行与制作：讲解广告执行的各个环节，如媒介选择、广告设计与制作、预算控制等。结合实践操作，使学生熟悉广告制作流程和技巧。

4.新媒体广告：分析新媒体广告的发展趋势，探讨网络广告的传播特点、策略和手段。结合教材章节，指导学生掌握新媒体广告的运营和推广方法。

5.广告案例分析与实训：选取经典广告案例，进行深入剖析，使学生了解广告行业的成功案例和经验。同时，组织实训项目，让学生亲身参与广告策划与制作，提高实践能力。

教学内容安排与进度：

1.广告学理论基础（2周）

2.广告策划与创意（3周）

3.广告执行与制作（3周）

4.新媒体广告（2周）

5.广告案例分析与实训（2周）

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，系统讲解广告学的基本概念、理论框架和行业动态。此方法适用于广告学理论基础的教学，帮助学生建立扎实的理论基础。

2.讨论法：针对广告策划、创意和案例进行分析讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和独立分析能力。讨论法有助于激发学生的思考，提高课堂互动。

3.案例分析法：选择经典广告案例，引导学生从策划、创意、执行等方面进行深入剖析，使学生了解广告行业的成功经验和实践技巧。案例分析能有效提高学生的实际操作能力。

4.实验法：组织实训项目，让学生亲身参与广告策划、创意和制作过程，培养团队合作精神和实际操作能力。实验法有助于学生将理论知识与实际操作相结合，提高综合运用能力。

5.小组合作：将学生分成若干小组，进行广告策划和制作的实践操作。小组合作有助于培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

6.角色扮演：在案例分析和实训项目中，鼓励学生扮演广告公司、客户等不同角色，从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。

7.作品展示与评价：组织学生展示自己的广告作品，邀请其他同学和教师进行评价，以促进学生之间的交流和学习。

8.线上线下相结合：利用网络平台，发布教学资源、案例和作业，引导学生进行线上学习与讨论。同时，结合线下课堂，进行面对面教学和互动。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：包括课堂出勤、参与讨论、提问与回答问题、小组合作等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队合作精神。

2.作业与实训报告（占30%）：布置与课程内容相关的作业，包括广告策划书、创意提案、案例分析等。通过作业评估学生对课程知识的掌握程度和实际应用能力。

3.期中考试（占20%）：采用闭卷形式，测试学生对广告学理论、策划与创意、新媒体广告等知识的掌握程度。

4.期末考试（占20%）：采用开卷形式，重点考查学生运用广告学知识解决实际问题的能力。考试题型包括选择题、简答题、案例分析等。

5.作品展示与评价（占10%）：组织学生进行广告作品展示，邀请其他同学和教师进行评价。此部分评估学生的实际操作能力、创新意识和沟通表达能力。

教学评估的具体实施如下：

1.平时表现：教师记录学生的课堂表现，每学期进行一次汇总，按照出勤率、参与度和团队合作等方面进行评分。

2.作业与实训报告：教师对每次作业和实训报告进行评分，及时给予反馈，指导学生改进。

3.期中考试：在课程进行到一半时进行，以检验学生对前期知识的掌握。

4.期末考试：在课程结束时进行，全面评估学生的学习成果。

5.作品展示与评价：组织专门的展示活动，由教师和同学共同参与评价，评价标准包括作品创意、执行效果、展示技巧等。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学内容分为五个阶段，每个阶段约为2-3周，总计15周。具体安排如下：

-第一阶段：广告学理论基础（2周）

-第二阶段：广告策划与创意（3周）

-第三阶段：广告执行与制作（3周）

-第四阶段：新媒体广告（2周）

-第五阶段：广告案例分析与实训（3周）

2.教学时间：每周安排2课时，共计30课时。每课时90分钟，保证有足够的时间进行理论讲解、案例分析、讨论和实训操作。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，以便教师利用PPT、视频等教学资源进行授课。

-实训课：安排在实验室或广告制作室，确保学生能够进行实际操作和作品制作。

4.考虑学生实际情况：

-充分考虑学生的作息时间，避免安排在学生疲劳或课业繁重的时段。

-在教学过程中，关注学生的兴趣爱好，结合实际案例和实训项目，