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文档简介

**大学排课管理办法一、排课基本原则排课是教学管理中的一项系统工程，涉及教学资源的合理配置与充分利用。排课有序、规范和均衡，使之符合教育教学特点及规律，关系到教学体系稳定、教学秩序良好以及教学管理有条不紊。明确排课基本原则，将有利于排课工作有章可循并顺利进行。1.课表安排必须首先保证学生课表的合理性和均衡性。1）所有计划课程均匀分布于周一至周五；2）同一门课不安排在同一天上两次，且尽量保证隔天再上课。2.教师一天上课安排最多不超过6小节。3.教师对课程安排有特殊要求（需特殊教室、周次、课容量、限定选修对象等）的应在落实教学任务时提出，以便排课时酌情考虑，统筹安排。4.涉及面广的综合教育和学科教育必修课，如大学英语，高等数学、思想政治课等优先安排。5.较难理解或记忆的部分学科教育必修课及专业基础课，尽可能安排在上午。6.涉及实验室、机房的课程根据教室资源情况优先安排。7.课程所含上机学时占总学时三分之一以上的，由教务处安排上机教学地点。课程所含上机学时占总学时三分之一以下的，由任课教师根据课程进度与现教中心直接联系上机时间及地点。8.为充分利用体育场地和设施，体育课安排在周一至周五各时间段，第一大节一般不排课。9.综合教育选修课一般排在第4大节或晚上，单独开设的重修班课程一般排在周六或晚上，以保证与大多数学生必修课时间不冲突。10.除因季节等特殊原因需要在学期中进行实习外，一般的实习和实践教学课程安排在学期初或学期末进行。11.为保持课表的严肃性和稳定性，学生选课后的课表原则上不得变动。如必须变动，以不损害学生利益为原则，严格按程序办理。12.根据课程类别划分确定校、院两级负责课程，并遵循校排课程优先排课原则。二、排课基数表类别课程排课基数（人）综合教育、学科教育思想政治课≤100大学英语≤60大学体育与健康≤50数学（高数、概率、线代）≤100大学物理≤120化学≤120计算机（计算机应用基础、程序设计语言）≤100机械制图≤70专业教育理、工、农类专业≤100文、经、管类专业≤120外语：口语、写作、精读、翻译≤30外语：视听、泛读≤70综合教育选修全校任选≤120三、排课流程教务处发下学期教学安排表至学院教务处发下学期教学安排表至学院学院各专业负责人负责核对教学安排表，如有变更，填报“变更教学计划审批表”教务处维护下学期教学计划，发下学期开课任务书至学院学院落实教学任务，教学院长审核后交教务处教务处汇总并整理、细化开课任务各学院将开课任务

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