知识点归纳 北师大版七年级英语上册

初一英语上册（北师大版）知识点总结Unit1Family一、重点词汇every·原文再现Iseemymumanddadeveryday.我每天看我的爸爸和妈妈。·基本用法adj.every每一个，每个Ieataneggeveryday.我每天吃一个鸡蛋。everyday意为：每天，通常与一般现在时连用。IwatchTVeveryday.我每天看电视。weekend·原文再现Onweekends,Iseemygrandmaandgrandpa.周末，我去看爷爷和奶奶。·基本用法n.weekend周末，at/onweekends在周末。Mygrandmaandgrandpagototheparkonweekends.我的爷爷奶奶周末去公园。call·原文再现Whenwecallhim,herunstome.当我们叫他的时候，他跑向我们。·基本用法v.给……打电话，其后常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。phonesb.也可以表示“给某人打电话”。（过去式:called过去分词:called现在分词:calling第三人称单数:calls）Youcancallmethisevening.你可以今天晚上给我打电话。n.打电话Iansweryourcall.我回你的电话了。run·原文再现Whenwecallhim,herunstome.当我们叫他的时候，他跑向我们。·基本用法v.run跑，奔跑（过去式:ran 过去分词:run 现在分词:running 第三人称单数:runs）Thatdogrunstome.那条小狗跑向我。·知识拓展--相关短语runaway逃跑；逃脱。如：Thethiefrunsaway.那个小偷逃跑了。same·原文再现MycousinAnnaisthesameageasme.我的表妹和我一样大。·基本用法adj.相同的，常与冠词the连用，thesame…as…意为“和……一样”。Thetwofactoriesareinthesamearea.这两家工厂在同一地区。Drivingaboatisnotthesameasdrivingacar.驾船和开车不是一回事。·知识拓展---反义词different不同的Weareindifferentschools.我们再不同的学校。age·原文再现MycousinAnnaisthesameageasme.我的表妹和我一样大。·基本用法n.age年龄，attheageof在……岁时。Iwenttoschoolattheageofseven.我七岁入学。·知识拓展---相关句型What’syourage?=Howoldareyou?，二者都可以用来询问年龄。sing·原文再现Shelikestowrite,singanddance.她喜欢写字，唱歌和跳舞。·基本用法v.sing唱歌，演唱，既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词。（过去式:sang 过去分词:sung 现在分词:singing 第三人称单数:sings）Ioftensinginthemorning.我常常在早上唱歌。Let’ssingasongduringthebreak.我们趁这休息的时间唱支歌。live·原文再现Theylivenearus.他们居住在我附近。·基本用法vt.居住；生活，其后若跟名词必须在名词前加适当的介词。（过去式:lived过去分词:lived现在分词:living第三人称单数:lives）DoyouliveinBeijingnow?你现在住在北京吗？·知识拓展---相关短语1. liveonsth.以某物为食MostofAsiansliveonrice.多数亚洲人以大米为主食。2.livea…life过……生活Shelivesasimplelifewithherkinds.她跟孩子过着简单的生活。visit·原文再现MywifeandIoftenvisitthem.我的妻子和我常常拜访他们。·基本用法vt.拜访；探望，后接表示人的名词或代词；visit还可表示“参观；游览”，后接表示地点的名词。（过去式:visited过去分词:visited现在分词:visiting第三人称单数:visits）HewantedtovisithisbrotherinNewYork.他想去看望住在纽约的哥哥。n.visit 访问，参观，拜访I'llpayyouavisitnextmonth.我下月将拜访你。·知识拓展---相关单词n.visitor参观者；旅游者，游客Ihadavisitorthismorning.我今天上午有位访客。can·基本用法v.能，会；可以，表示某人具有的能力，后面接动词的原形，没有人称和数的变化。如：Shecandancewell.她舞跳得很好。·知识拓展---其他用法1.can的一般疑问句是把“can”提前，肯定回答用“Yes,主语+can.”，否定回答用“No,主语+can’t.”。如：—Canyousing?你会唱歌吗？— Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。/不，我不会。2. can’t除了可以表示“不能”外，可以表示可能性。Tomcan’tbeintheclassroom,becauseheisreadinginthelibrarynow.汤姆不会在教室，因为他正在图书馆看书。pretty·原文再现She’sprettyandclever.她又聪明又漂亮。·基本用法adj.漂亮的，标志的Sheisaprettygirl.她是一个漂亮的女孩。·知识拓展---同义词beautifuladj.漂亮的Thankyouforthebeautifulflowers.谢谢你这些漂亮的花。short·基本用法adj.矮的；短的Youareshort.你个子矮。Myrulerisshort.我的尺子是短的。·知识拓展---反义词longadj.长的Ihavelonghair.我长着长头发。tall adj.高的（指身高）Heisatallmanwithapairofglasses.他各自高，带着一副眼镜。thin·基本用法adj.瘦的；薄的；细的Youareverythin.你非常瘦。Herdressissothin.她的裙子是如此的薄。·知识拓展---反义词fatadj.胖的Hewasshortandfat,withalargebeerbelly.他又矮又胖，挺着个大啤酒肚。thickadj.厚的Youmustbeveryhotinthatthicksweater.你穿著那件厚毛衣一定很热吧。but·原文再现He’soldbuthethinkshe’syoung.他老了，但是他认为他很年轻。·基本用法conj.但是，然而，可是，可以连接两个并列成分或两个并列分句，表转折关系。Mybooksareonthedesk,buthersaren’t.我的书在书桌上，但是她的不在。think·原文再现He’soldbuthethinkshe’syoung.他老了，但是他认为他很年轻。·基本用法v.认为；想；考虑（过去式：thought 过去分词：thought现在分词：thinking 第三人称单数：thinks）Ithinkheisveryhandsome.我认为他很帅气。·知识拓展---其他用法1.thinkof考虑；想起；---Whatdoyouthinkofthenewteacher?新来的老师怎么样？---Ithinkheisnice.我觉得他很好。2.thinkabout考虑Wewillthinkaboutyoursuggestion.我们会考虑你的建议。3.英语中常用Ithink来表述自己的主观想法或看法，要表示“我认为不……”时，要用“Idon’tthink…”。如：Idon’tthinkheisright.我认为他不对。clever·原文再现She’sprettyandclever.她既漂亮又聪明。·基本用法adj.clever聪明的，在句中可以作表语或定语。如：Theboyisveryclever.那个男孩很聪明。Sheisaclevergirl.她是一个聪明的女孩。interest·基本用法n.interest兴趣；趣味，其复数形式为interests。Ihavealotofinterests.我有许多兴趣。·知识拓展---相关单词v.interest使……感兴趣。如：Thingsofthatnaturedonotinterestme.我对那种事物不感兴趣。adj.interested感兴趣的，beinterestedin对……感兴趣。如：He’sinterestedinfootball.他对篮球感兴趣。film·基本用法n.film电影，see/watchafilm看电影。如：Let’sseeafilmtogether.我们一起看电影吧。·知识拓展---同义词movien.电影Whatisthemovieabout?那电影是关于什么的?idea·基本用法n.主意；想法；看法，haveagoodidea意为“有个好主意”，havenoidea意为“没主意”。如：Ihaveagoodideanow.我现在有个好主意。Shehasnoideaandshedoesn’tknowhowtodo.她没有主意了，她不知道该如何去做。whose·基本用法adj.&pron.whose谁的，在句中通常作定语。Whosepenisit?谁的钢笔？建议：搜索相关题目时，在关键词中输入：whose。soon·原文再现Yourcousin’sbirthdayissoon.你表妹的生日快到了。·基本用法adv.soon不久；很快；早；快，可指将来，表示“预期的时刻不久就会到来”，用以谈论不久将来的事或在过去某时间以后不久所发生的事。I'llbebacksoon.我很快回来。·知识拓展---相关短语assoonas一……就……。如：I’llwriteyouassoonasIgetthere.我一到那儿就给你写信。else·基本用法1.adv.else其他的；别的，可与不定代词或副词连用。如：Wouldyoulikesomethingelsetodrink?你还要喝点别的什么吗？2.else还可用在疑问代词或副词后面，表示强调。如：Whoelsewillgotothemeeting?还有谁要去参加会议吗？3.else还常用于固定结构orelse，意为“否则；要不然”。如：Run,orelsewe’llbelate.快跑，不然我们就迟到了。world·原文再现HisfavoritegameisBirdWorld.他最喜欢的游戏是鸟世界。·基本用法n.world世界。如：Thekidlikeshersmallworld.孩子喜欢她的小世界。·知识拓展---相关短语1.intheworld在世界上Howmanyoceansarethereintheworld?世界上有几大洋？2.allovertheworld全世界Iliketotravelallovertheworldoneday.我想有一天能去环游世界。二、重点句型MyhusbandandIlikeSamalot.我的丈夫和我都很喜欢山姆。·基本用法like+名词/代词+alot意为“很喜欢……”。如：MybrotherandIlikebananasalot.我的弟弟和我都很喜欢香蕉。·知识拓展---其他用法like还可以用于如下的结构中：likedoingsth/liketodosth表示“喜欢做某事”Ilikeplayingwithmyclassmates.Whataboutyou？我喜欢跟同学一起玩，你呢？OurdaughterBettydoesn’twanttobeadoctor.我的女儿贝蒂不想成为医生。·基本用法“wanttobe+名词”意为“想成为……”，wanttodosth.意为“想要做某事”。如：Iwanttogoswimmingthisafternoon.我今天下午想去游泳。Doyouwanttobeanactorinthefuture?你将来想做演员吗？Pleasewriteyournameonthebook.请在书上写下你的名字。·基本用法“write…on…”意为“在……上写下……”。如：Writetheimportantthingsonyournotebook.把重要的东西写在你的笔记本上。Who’sthatman?那个男人是谁？·基本用法Whois/are…?是对人物进行提问的句型，who是疑问代词，回答时，如果主语为单数，根据人物的性别选用代词he或she，如果主语为复数，应用代词they。---Whoaretheboysoverthere?----Theyaremyclassmates.建议：搜索相关题目时，在关键词中输入：who，精确定位。Whatdotheylooklike？他们长的怎么样？·基本用法这个句型是用来询问“某人长什么样？”，其中like介词，意思为“像……”，looklike用来指人的外貌。—WhatdoesLindalooklike?琳达长得什么样？—She’sverytallandshehaslong,blackhair.她高高的个子，留着长头发。建议：搜索相关特殊疑问句时，在关键词中输入：looklik。eThisismygrandpa.这是我的爷爷。·基本用法Thisis…是英语中介绍他人时习惯上用的句型，也可以用Thatis…。如：Thisismyteacher,Mr.Li.这是我的老师，李老师。·知识拓展--其他用法Thisis…也可用于电话用语，意为“我是……”。如：Hello!ThisisAmyspeaking.你好！我是艾米。She’sverygoodatsinging,too.她也很擅长唱歌。·基本用法begoodat…意为“擅长……；精通……”，相当于dowellin…，at后可接名词、代词或动词的-ing形式。如：Heisgoodatplayingfootball.他擅长踢足球。AreyougoodatEnglish?你擅长英语吗？Thereisaneraseronthatdesk.那张桌子上有一块橡皮。·基本用法“Therebe+主语+地点状语/时间状语.”意为“某处有某物”，be动词要与后面的名词在数上保持一致。如：Therearemanybooksonthedesk.桌子上有很多书。Letmethinkaboutit.让我考虑考虑吧。·基本用法Let’sdosth.意为“让我们……吧。”。如：Let’sgotoschoolnow.我们现在去上学吧。Let'swatchamovietonight.我们今晚去看电影吧。Youcantalktohiminthemorning.你可以早上和他谈话。·基本用法vi.talk谈论，说话，其后不能直接跟宾语。当表示与某人交谈或谈论某人或某物时，常用于如下结构中：1.talktosb.和某人谈话WhatshouldItalktoher?我该对她说什么呢?2. talkaboutsb./sth.谈论某人/某物Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么?3.talkwithsb.与某人交谈Shewastalkingwithaforeignfriend.她在和一位外国朋友交谈。Whatdoeshelike?他喜欢什么？·基本用法What(+名词)does/dosb.like?是用来询问“某人喜欢什么？”。如：Whatfruitdoyoulike?你喜欢什么水果？Whatfilmsdoyoulike?你喜欢什么电影？人称代词是表示“我（们）”“你（们）”“他（们）”“她（们）”“它（们）”的词。人称代词不仅指人，也三、三、重点语法人称代词·定义可以指物，有人称、数和格的变化。I,she,he,they在句中作主语，是主格形式。·用法1.人称代词“I”在任何情况下都要大写，且与am搭配使用。2.在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾格；如果用主格，就要带谓语动词。—Ilikeplayingbaseball.我喜欢打棒球。—Me,too.我也是。3.单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的顺序通常是：第二人称→第三人称→第一人称，即：youandhe;heandI;youandI;heandI。但在承担责任时，要把“我”排在前面。Areyouandshefriends?你跟她是朋友吗？4.单独使用时，he,she与is搭配使用；you与are搭配使用；I与am搭配使用；而任何两个人称代词并列作主语时，均表达复数意义，与are连用。HeandIarecousins.我跟他是表兄弟。形容词性物主代词·定义物主代词是表示所有关系的代词，它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元主要涉及形容词性物主代词。·用法单数复数复数复数数形容Their他/她/它们的词它的性物冠词单数复数复数复数数形容Their他/她/它们的词它的性物冠词形容词性物主代词表人称第一人称单复

第二人称单数

第三人称单数My Our

Your

Your

His Her Its我的我们的你的 你们的他的她的主单词形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词之前， 不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。mypen我的钢笔 myredpen我的红色钢笔yourname你的名字 hismother他的母亲·定义冠词，是用来表示名词特性的一种词，它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等。也就是说，冠词与名词是紧密连在一起的。如果用了a/an/the，不管后面是什么词，都变成了名词。所以，冠词就是放在名词前面的一种词。·用法不定冠词的用法1.a/an用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。可数的单数名词前，必须要用a/an或the.我们不能说boy,desk,dog，而必须说aboy/theboy。a用在读音为辅音开头的名词之前，而an用在读音为元音开头的名词之前。注意：这里指的是“读音”，而不仅仅指字母。如：auniversity一所大学（虽然u是元音字母，但不读元音。）anhour一个小时（虽然h不是元音，但单词读音是元音开头）2.a/an也可用在不可数名词前面，这时，这个不可数名词就变成了可数的单数名词，意义上也有变化。glass玻璃，aglass一只玻璃杯wood木头，awood一片树林power威力，apower大国beauty美丽，abeauty美人，美的事物定冠词的用法1.定冠词特指某(些)人或某(些)事物。如：Thebaginthedeskismine.桌子里的书包是我的。Isthisthebookyouarelookingfor?这是你正找的书吗？2.如果第一次提到某人或事物的时候，用a/an，那么以后再提到的话，就变成特指的人或事物了，如：IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.我从新华书店买了一本书。这本书花了15元。Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateighto'clock.我昨天看了一场电影。电影八点结束的。3.定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。这些事物当然是特指的事物，不可能有两个以上。如：Icanseeabirdinthesky.我看到天空中有只鸟。Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我喜欢晚上伴着月光散步。4.定冠词与单数名词连用，也可以表示这一类人或事物。如：Thedogisnottoodangerous。狗不太危险。Thecatisalovelyanimal.猫是种可爱的动物。5.定冠词与形容词连用,可表示某一类人或事物。这可看作是省略了名词的用法。如：Thewoundedwerebroughttothehospital.伤者已经送往了医院。Healwayshelpsthepoor.他经常帮助穷人。初一英语上册（北师大版）Unit2Schoollife知识点总结一、重点词汇ready·原文再现Areyoureadyforschool?准备好上学的东西了吗？·基本用法adj.准备好的。如：Wearereadynow.我们现在准备好了。·知识拓展---相关短语1.get/bereadyfor为……做准备。如：Iamreadyfortheexam.我准备考试。2.getsth.ready意为“把某物准备好”。如：Iamgoingtogeteverythingreadybeforehand.我将事先把一切准备好。3.getreadytodosth.准备好做某事。如：Afterbreakfast,I’llgetreadytogotowork.早饭后，我就准备去上班。heavy·原文再现Well,yourbagissoheavy.好的，你的书包如此重。·基本用法adj.heavy重的Theboxisveryheavy.这个箱子很重。·知识拓展---反义词lightadj.轻的Bambooislightbecauseitishollow.竹子很轻，因为它中间是空的。take·原文再现IcantakeoutmyEnglishdictionary.我可以拿出来我的英语词典。·基本用法v.take携带；带去；取出（过去式：took过去分词：takentaking第三人称单数：takes）

现在分词：Shetakesapencilcasetoschool.他带了一个铅笔盒去学校。·知识拓展---相关短语1.takecareof照顾；照料。如：Canyoutakecareofmypetdog?你能照顾我的宠物狗吗？2.takeout拿出；取出。如：Canyoutakeoutyourdictionary?你能拿出你的词典吗？out·原文再现IcantakeoutmyEnglishdictionary.我可以拿出我的英文词典。·基本用法adv.out(从……里)出来。Shallwegoandsitout?咱们到外面坐一坐好吗？·知识拓展---其他词性prep.out向外；在外面。如：Theyheardayapandranoutofthehouse.他们听见了一声狂吠就跑出了屋外。clothes·基本用法n.clothes衣服，是衣服的总称，做主语时谓语动词用复数。Heputonhisclothesinahurry.他急忙穿上衣服。Yourclothesfitwell.你的衣服很合身。direction·基本用法n.direction方向；方位Gointhisdirection.照这个方向走。·知识拓展相关短语inmanydirections在许多方面inalldirections四面八方inthedirectionofpl.朝着某个方向……相关单词adj.direct直接的；直率的，其反义词为indirect意为“间接的”。如：I’mindirectcontactwiththehijackers.我与劫持者保持着直接的联系。v.direct对准；指挥；指示；命令。如：Hedirectedthebuildingofthenewbridge.他指挥修建这座桥。help·原文再现Canyouhelpme?你能帮助我吗？·基本用法如：如：v.help帮助。如：（过去式:helped 过去分词:helped 现在分词:helping 第三人称单数:helps）Pleasehelpmewiththeworkinthekitchen.请帮我做做饭。n.帮助Igethishelp.我得到了他的帮助。·知识拓展相关句型/结构1.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Ihelpedhim(to)findhiswallet.我帮他找到了他丢失的钱包。2.helpsb.withsth.在某方面帮助某人Jimoftenhelpsmewithmath.吉姆经常帮我学数学。相关单词adj.helpful有帮助的，behelpfulforsb.意为“对某人来说是有帮助的”。Itishelpfulforyoutoreadthesebooks.读这些书对你来说是有好处的。ask·原文再现CanIaskyouaquestionaboutourmathshomework?我可以问你一个关于数学作业的问题吗？·基本用法vt.请求；要求；询问。（过去式:asked过去分词:asked现在分词:asking第三人称单数:asks）Iaskedherbutshedidn'tanswer.我问她但她不回答。·知识拓展---相关句型/结构1.asksb.todosth.让某人做某事。如：Mymotherasksmetogetsomemilk.我的妈妈让我拿些牛奶。2.asksb.forsth.“向某人索取某物；向某人要某物”。如：Youcanaskusforhelp.你可以向我们寻求帮助。borrow·原文再现CanIborrowyourdictionary?我可以借你的词典吗？·基本用法vt.借；借用。（过去式:borrowed过去分词:borrowed现在分词:borrowing第三人称单数:borrows）borrowsb.sth./borrowsth.fromsb.向某人借某物。CanIborrowyourEnglishdictionary?我可以借你的英语词典吗？carry·原文再现Canyouhelpmecarrythebox?你能帮我抬那个箱子吗？·基本用法vt.拿；提；扛（过去式:carried过去分词:carried现在分词:carrying第三人称单数:carries）Shecarriedherbabyonherback.她把婴儿背在背上。check·原文再现I’mnotsuretheanswer,let’scheckourtextbook.我不太确信那个答案，让我们查查教科书。·基本用法v.check检查；核查（过去式:checked过去分词:checked现在分词:checking第三人称单数:checks）Let’scheckyourcomputer.让我们检查检查你的电脑。·知识拓展相关短语checkout检查，核对，核实Thepolicemancheckouttheman’sIDcard.警察核对了那个人的身份证。其他词性n.支票，账单。Hewrotemeacheck.他给我开了一张支票。find·原文再现Timcan’tfindhiscarkeys.汤姆找不到他的车钥匙。·基本用法v.find找到；发现；感到（过去式:found过去分词:found现在分词:finding第三人称单数:finds）Ifindmypen.我找到我的钢笔了。Ihelpedhim(to)findhiswallet.我帮他找到了他丢失的钱包。·知识拓展---相关短语findout找出Canyoufindoutthedifferencebetweentwopictures?你能找出两幅图片的不同点吗?sure·原文再现I’mnotsure.我是不确信的。·基本用法adj.确信的，肯定的。sure的用法有：1.besureof/aboutsth意为：“确信……”；“对……有把握”I'msureofhishonesty．我肯定他是诚实的。2.besuretodosth意为：”一定会“”必然会“Itissuretorain.天一定会下雨。Besuretocomehereearlytomorrow.务必明天早点到这儿。3.besure+从句意为：”确定一定会 “I’msureIcanfindtheartroom.我确信我能找到美术教室。lend·原文再现Ioftenlendmyclassmates’pens.我常常借给我同学铅笔。·基本用法vt.借给；借出（过去式:lent过去分词:lent现在分词:lending第三人称单数:lends）lendsb.sth./lendsth.tosb.借给某人某物/把某物借给某人。Icanlendmybiketohim.=Icanlendhimmybike.我可以把自行车借给他。·知识拓展---词义辨析borrow/lendborrow“借”指从别人那里借来东西（借入）。指“向某人或某处借某事”时，用搭配:Borrowsthfromsb。CanIborrowyourpen?可以借用一下的笔吗？lend“借”指把东西供给别人（借出）。指“把某物借给某人”时用：lendsthtosb.Canyoulendmeyourpen?把钢笔供给我好吗？when·原文再现Whendotheyhavemusicclass?他们什么时候上音乐课？·基本用法adv.什么时候，引导特殊疑问句，其结构为“When+一般疑问句？”。When可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间。回答时常用at,in,on等表示时间的介词短语。Whenareyougoinghome?你什么时候回家？Whendidyougetmarried?你是什么时候结婚的？建议：搜索题目时，选择特殊疑问句下的”特殊疑问词“，同时在关键词中输入when。sorry·基本用法adj.对不起，抱歉；难过的。如：I’mverysorry.很抱歉。·知识拓展---相关短语besorryforsth因为某事感到抱歉。Iamsorryformyrudeness.我因言语粗鲁而感到抱歉。wait·原文再现WhydoesSunLiaskTomtowait?为什么孙丽让汤姆等着？·基本用法v.wait等，等待（过去式:waited过去分词:waited现在分词:waiting第三人称单数:waits）Theyarewaitingforus.他们正在等我们。·知识拓展---相关短语waitforsb/sth等待某人/某事Tellhimtowaitforusatthegate.让他在大门口等我们。start·基本用法v.start开始，既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词。（过去式:started过去分词:started现在分词:starting第三人称单数:starts）Thebuswillstartat7:30tomorrowmorning.汽车将于明晨7时30分准时开出。经常用于starttodosth.或startdoingsth.表示：开始做某事whendidyoustarttolearnEnglish?你什么时候开始学习英语？·知识拓展反义词finishv.结束，完成You'dbetterfinishittoday.你最好今天把它搞完。2.同义词beginv.开始，用于begintodosth/begindoingsth的结构中SchoolvacationbeginsonTuesday.学校假期从星期二开始。practice·基本用法Excuseme.Excuseme.打扰了。·基本用法vt.练习，训练，其后可跟名词、代词或动名词作宾语。（过去式:practiced过去分词:practiced现在分词:practicing第三人称单数:practices）TheypracticeEnglishafterclasstogether.他们课下一起练习英语。·知识拓展---其他词性n.practice练习，实践。Playingthepianoneedsalotofpractice.弹钢琴需要多加练习。funny·基本用法adj.奇怪的；滑稽好笑的。I'lltellyouafunnystory.我来给你讲一个有趣的故事。·知识拓展---相关单词n.fun娱乐，乐趣；有趣的人或事（物）。Wehavefuninthepark.二、重点句型excuseme意为“对不起；劳驾；请原谅”，是打扰他人前的客套话，以示礼貌和歉意，主要用于：1.询问情况，引起别人的注意，如纹路、问姓名等。2.征求别人的许可。3.打断别人的话或正在做的事。·知识拓展---词义辨析excuseme/sorryExcuseme通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而Sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?ourmathsourmaths打扰一下，你能告诉我邮局在哪儿吗？Iamsorry.I'mlate.很抱歉，我迟到了。CanIhelpyou?我可以帮助你吗？·基本用法这句话用于当你想向他人“提供帮助”时，下面我们总结一下表示“请求与提供帮助”的句型：请求帮助Askingfor提供帮助OfferinghelphelpCanIaskyouaquestionabout

CanIhelpyou?我能帮你吗？homework?我能问你一个关于数学作业的问题吗？CanIborrowyourdictionary?

Letmecarrythosebooksforyou.我可以借你的词典吗？让我来帮你搬书吧。Canyouhelpme?你能帮助我吗？

Letmehelpyou.让我来帮助你吧。Excuseme,canyou Sure/Oftellmewhere thepostcourse./Certainly.officeis?当然可以。打扰一下，你能告诉我邮局在哪儿吗？建议：搜索题目时，选择情态动词can表示征求对方意见，同时在关键词中输入help。三、重点语法实义动词have的用法·定义have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语是一般人，有时也可以是物。·用法1.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。Peoplehavetheirownhobbies.人们都有自己的业余爱好。Tomhasthreepens.汤姆有3支钢笔。2.have/has作谓语时的句型转换(1)否定句式：主语+don’t/doesn’t+have…(2)一般疑问句式：Do/Does+主语+have…?肯定答语：Yes,主语+do/does.否定答语：No,主语+don’t/doesn’t.—Doyouhaveabike?—Yes,Ido./No,Idon’t.(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要改为any。Ihavesomegoodfriends.我有一些好朋友。→Idon’thaveanygoodfriends.3.have/has当“有”讲时与therebe的区别(1)have/has与主语为所属关系，强调的是某人“拥有，占有”某物，主语一般为名词或代词；therebe句型表示“存在关系”，它强调的是一种客观存在的事实，为there引起的倒装句。(2)therebe与have/has有时可以互换使用。4.在英国英语中常用have/hasgot表示“有，拥有，占有”，变疑问句和否定句时不再借助于助动词do和does。I’vegotacomputer.→Ihaven’tgotacomputer.→Haveyougotacomputer?5.have/has的含义相当多，可表示“吃、喝”等，还可构成许多常用的短语，其后跟不同的名词作宾语时，其本身含义也随之发生变化。havelunch吃午饭havealook看一看haveaglassofmilk喝一杯牛奶haveaparty举行晚会时间介词at,on,in·用法1.at表示“在某一时刻，某一时点”。如：Igetupat6:00everyday.我每天6点起床。注：atdaybreak在黎明；atnoon在中午；atnight在夜间；atChristmas在圣诞节期间；attheageoffive在五岁时。2.on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如：Iheardashoton(themorningof)March18.三月十八日(早晨)我听到一声枪响。Wedon’thaveclassesonSunday.星期天我们不上课。3.in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。如：如：inthe20thcentury在20世纪；in1999在1999年；inwinter在冬季；inSeptember在九月；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。初一英语上册（北师大版）Unit3Home知识点总结一、重点词汇shower·基本用法n.shower淋浴；淋浴器，take/haveashower意为“洗淋浴”。如：Iusuallytakeashowerintheevening.我通常晚上洗淋浴。tidy·原文再现It’stimetotidyup!该收拾房间了！·基本用法adj.整洁的，整齐的；有条不紊的，betidy整洁的；keeptidy保持整洁Youshouldkeepyouroomtidy.你应该保持房屋整洁。v.整理，打扫，tidyup意为“整理；收拾”。Dolly,allyourthingsareinamess,tidyupyourroom.多丽，你的东西乱七八糟，收拾收拾房间。·知识拓展---反义词untidyadj.不整洁的，凌乱的Whydoyouhavetobesountidy?你为什么非得这么邋遢？personal·基本用法adj.personal个人的，私人的That’smypersonalphone.那是我个人的电话。·知识拓展---相关单词n.person人，其复数形式为persons，意为“人们”。Atleastonepersondiedandseveralotherswereinjured.至少一人死亡，另有几人受伤。model·原文再现modelcarsandmodelplanes模型车和模型飞机·基本用法n.model模型，典范Thisismyplanemodel.这是我的飞机模型。messy·基本用法adj.脏的；杂乱的Hisroomismessynow.他的房间很脏乱。·知识拓展相关单词n.mess杂乱；不整洁。inamess意为“一团糟”。如：Theroomwasinamess.屋子里乱得一塌糊涂。反义词tidy adj.干净的，整洁的back·基本用法1.n.后背Mybackhurts.我后背疼。2.adv.回来，回原处，callsb.back意为“给某人回电话”。Hemovedthechairsback.他把这些椅子放回原处。Pleasecallmebackthisafternoon.请今天下午给我回电话。·知识拓展---相关短语beback返回 comeback回来goback回去 getback返回bringback拿回来 takeback收回fightback回击below·原文再现Twocapsarebelowmychair.椅子下面有两顶帽子。·基本用法prep./adv.below在……下面，在下面Thelakeisbelowthesealevel.这个湖低于海平面。Iheardsomeonecallingfromthestreetbelow.我听到有人在楼下的街上叫喊。·知识拓展---词义辨析below/underbelow“在……下面”，指处于比某物低的位置，不一定在某物的正下方。它的反义词是over。Writeyournamebelowtheline.在线下写上你的名字。Wearebelowthemoon.我们在月下。under“在……的下面”，相当于below，有时可以通用，但它指处于某物的正下方，其反义词是over。Hestoodunderatree.他站在树下。behind前面前面·原文再现Mykiteisbehindthedoor.我的风筝在门后面。·基本用法prep.behind在（或向）……后面。如：WhoisthegirlstandingbehindTom?站在汤姆后面的女孩是谁？infrontof·原文再现I’monmybedandmyclothesandsocksareinfrontofme.我在床上，我的衣服和袜子在我面前。·基本用法infrontof表示“在……的前面”。Ourschoolisinfrontofthefactory.我们的学校就在那个工厂的前面。·知识拓展---词义辨析infrontof/inthefrontofinfrontof指的是物体外部的前面，inthefrontof指的是物体内部的Thereisahospitalinfrontofourschool.我们学校前面有一家医院。Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom,talkingtous.老师站在教室前面，跟我们讲话。beside·原文再现Mybrother’smodelcarsandplanesarebesidemydesk.我弟弟的模型汽车和飞机在我的桌子旁边。·基本用法prep.beside在……旁边。如：Thelittlegirlissittingbesidehermother.小女孩正坐在她妈妈旁边。everywhere·原文再现Mymum’sumbrellaisundermydeskandmypensandpencilsareeverywhere!我妈妈的雨伞在我的桌子下面，我的钢笔和铅笔到处都是！·基本用法adv.处处；到处；各个地方，相当于hereandthere。如：Newfactoriesaregoingupeverywhere.到处在兴建新工厂。now·原文再现Jenny’sroomistidynow.詹妮的房间现在很整洁。·基本用法adv.now现在，rightnow立刻，马上。如：Pleasestoprightnow.请立即停下来。move·基本用法vi.移动，后接地点名词作宾语时，需带介词to，表示“搬到……”。（过去式:moved过去分词:moved现在分词:moving第三人称单数:moves）ImovedtoBeijinglastyear.我去年搬到北京。vt.移动；搬动。Movethechairtotheroom,please.请把椅子移到房间里。diary·基本用法n.日记；日记薄，keepadiary意为“写日记”。如：如如：如：Ikeepadiaryeveryday.我每天写日记。glass·基本用法n.glass玻璃杯；玻璃；眼镜（复数），aglassof…意为“一玻璃杯……”。Iwantaglassofwater.我想要一杯水。Shewearsapairofglasses.她戴了一副眼镜。wrong·基本用法adj.wrong错的。Ithinktheansweriswrong.我认为那个答案错了。·知识拓展---反义词rightadj.正确的，对的You'vegottherightanswer.你答对了。pair·基本用法n.pair一双；一对，apairof意为“一双”，twopairsof意为“两双”。Ihavetwopairsofsportsshoes.我有两双运动鞋。注意：如果句子的主语为a/two...pair(s)ofsth做主语，谓语动词跟pair的形式保持一致。Howmuchisthispairofshoes?这双鞋多少钱？Howmucharethesepairsofpants?这些裤子多少钱？put·原文再现Pleaseputtheminherbag.请把他们放在它的包里。·基本用法vt.把……放在；摆；安置（过去式:put过去分词:put现在分词:putting第三人称单数:puts）Sheputthephotographonthedesk.她把照片放在书桌上。·知识拓展---相关短语1.puton穿上（衣服）WhatdressshallIputonforthemeeting?我穿什么衣服去开会?2.putaway放好，把……收起来Putyourtoysawayinthecupboardwhenyou'vefinishedplaying.把你的玩具玩完后放进柜子里去。3.putup举起；张贴；搭建Putyourhandsup!Youarearrested.举起手来!你被捕了。4.putdown放下；写下Letmeputdownyourtelephonenumber.让我把你的电话号码记下来。bring·原文再现Hecanbringthemtome.他给我带来它们。·基本用法vt.带来；取来（过去式:brought过去分词:brought现在分词:bringing第三人称单数:brings）Bringthebooktometomorrow.明天给我拿书来。·知识拓展---词义辨析bring/carry/take/fetch/get都有“拿”的意思，但用法差别很大，切勿混同。1.bring“拿来、带来”强调从别处带某人或某物来到说话人所在地。如：Pleasebringyourdictionariestotheclasstomorrow.请明天把字典带来。2.take“拿走、带走”强调人或事物离开说话人所在地，与bring的关系相当于go与come的相对关系。如：MayItakethismagazinehome?我能把这份杂志带回家吗？3.fetch“去取来、去拿来”指去取了东西又回来这一往返过程，相当于goandbring,但不同于bring，如：Pleasefetchmesomechalk.请给我取些粉笔来。place·原文再现It’smyfavoriteplace.这是我最喜欢的地方。·基本用法n.place地方；场所。Idon’tknowthatplace.我不知道那个地方。shop·基本用法n.shop商店。如：Igototheshoptobuyapen.我去商店买一支钢笔。·知识拓展其他词性v.shop去商店买；购物。Mostofpeopleshoponline.许多人在网上购物。相关短语goshopping去购物。Let’sgoshoppingonSundaymorning.我们周日早上去购物。study·基本用法vi./vt.study 学习（过去式:studied过去分词:studied现在分词:studying第三人称单数:studies）Iliketostudyinthelibrary.我喜欢在图书馆学习。·知识拓展---词义辨析learn/study1.这两个动词都作“学习”讲，有时可以互换使用。Heislearning/studyingEnglishnow.现在他在学习英语。2. learn往往通过学习、练习或由别人教授以获得某种知识或技能，侧重学习的成果，有“学会、学到”的意思。study通常指比较深入地学习，含有努力去学的意味，它侧重学习的过程，有“研究、钻研”的意思。Hestudiedhardandfinallylearnedthelanguage.他努力学习，终于学会了这种语言。Hestudiesinaschoolnearhere.他在附近的一所学校读书。swim·基本用法v.swim游泳（过去式：swam过去分词：swum现在分词：swimming第三人称单数：swims）Iliketoswiminsummer.我喜欢在夏天游泳。·知识拓展其他词性n.swim游泳Wouldyouliketohaveaswimthisafternoon?你今天下午想去游泳吗？相关单词swimmingn.游泳，swimmingpool为“游泳池”，goswimming意为“去游泳”。Let’sgoswimmingthisafternoon.今天下午我们去游泳吧。soft·原文再现It’ssoft.它是柔软的。·基本用法adj.soft柔软的。Theshirtisverysoft.那件衬衫很柔软。·知识拓展---反义词hard adj.硬的Thiskindofbeetleshavehardshell.这类甲虫有坚硬的外壳。fun·基本用法adj.有趣的；使人快乐的Thatstoryisveryfun.那个故事很有趣。·知识拓展其他词性n.fun有趣的事，乐趣。Ifindalotoffuninthebook.在那本书中，我发现了许多乐趣。相关单词adj.funny可笑的；有趣的；滑稽的。Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.他用一则有趣的笑话结束了演讲。相关短语havefun玩的高兴，过的愉快Wehavefuntoday.今天我们玩的很开心。all·原文再现Butnotallofthemaremine.但是并不是所有的都是我的。·基本用法pron.一切；全部。如：AllofmyclassmateslikeEnglish.我所有的同班同学都喜欢英语。·知识拓展其他词性adj.all有的；全部的。Allmyplantshavedied.我的花草全死光了。adv.all全；都；非常。如：Hischildrenareallveryclever.他的孩子个个都很聪明。词义辨析all/bothall:者或三者以上都，与none和noone是反义词，指代或修饰可数名词复数或不可数名词。both：两者都，与neither是反义词，只能指代或修饰可数名词复数。位置：比较灵活，但作同位语时位于实义动词前，连系动词、助动词或情态动词之后。在简略答语中，不能置于句末。Weallpassedthescienceexam.我们都通过了考试。--Didyoubothtakepartintheparty?你们都参加晚会了吗？--Yes,webothdid.(用“Yes,wedidboth")是的，我们都去了。二、重点句型It’stimetotidyup!该收拾房间了！·基本用法It’stimetodo…该是做……的时候了，该做……了It’stimetogetup.该起床了。It’stimetogohome.该回家了。AndIhavemyumbrellaback！我拿回我的雨伞!·基本用法have…back拿回（借出的东西）Icanlendyoumydictionary,butImusthaveitbacknextweek.我可以借给你词典，但是我下周必须拿回来。Whosethingsarethese?这些是谁的东西？·基本用法whose是疑问代词，意思为“谁的”，用来提问某物的所有者。Whoseshoesarethese？这些会谁的鞋？建议：搜索题目时，选择知识点为特殊疑问句下的“特殊疑问词”，同时在关键词中输入whose。Jennyhasartclass,too.詹妮也上美术课。·基本用法have…class意为“上……课”，havelessons表示“上课”。如：Ihaveartclassandhistoryclassthisafternoon.今天下午我们上美术课和历史课。Wehavefourlessonsinthemorning.我们早上有四节课。PleasegivethemtoDad.请把它们给爸爸吧。·基本用法givesth.tosb.意为“把某物给某人”，相当于givesb.sth.。如：Pleasegivemethatbook.=Pleasegivethatbooktome.请把那本书给我。·知识拓展give属于英语中的双宾动词，类似的动词还有：tell,write,send,lend,teach,show等。Theteachertellsusastory.=Theteachertellsastorytous.老师给我们讲故事。Pleaseshowmeyourschool.=Pleaseshowyourschooltome.请给我指一下你的学校。MyfriendsandIoftengorunningnearthelake.我和朋友们常常去湖的附近跑步。·基本用法gorunning去跑步，go+doing表示“去……”。三、三、重点语法方位介词·定义类似的短语：gofishing去钓鱼goskiing去滑雪。Let'sgoboating.It'sfun.我们去划船吧，很好玩儿。Inwinter,Iusuallygoskatingwithmyfriends.冬天我经常与朋友去滑雪。Icanseealotofchildrenintheplaygrounddownthere.我可以看见许多孩子在下面的游乐场里玩。·基本用法alotof=lotsof许多的，大量的，既可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。如：Thereisalotofraininsummer.夏天雨水很多。Therearelotsofpeopleinthepark.公园里有很多人。介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。下面介绍一下表示方位关系的介词的用法。·方位介词用法1.at,in,on,to(1)at：表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。如：Hearrivedatthestationatten.他十点到车站。Heissittingatthedesk.他坐在书桌上。(2)in：表示在大地方；表示“在…范围之内”。如：HearrivedinShanghaiyesterday.他昨天到达上海。JiangsuliesintheeastofChina.江苏在中国东部。(3)on：表示毗邻，接壤NorthKoreaisontheeastofChina.朝鲜在中国的东部。(4)to：表示在……范围外，不强调是否接壤。RussialiveonthenorthofChina.俄国在中国北部。FujianistothesouthofJiangsuProvince.福建省在江苏省的南部。2.above,over,on(1)above：指在……上方,不强调是否垂直，与below相对。如：Thebirdisflyingabovemyhead.鸟正从我头顶飞过。(2)over：指垂直的上方，与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。如：Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。(3)on：表示某物体上面并与之接触。如：Heputhiswatchonthedesk.他把表放在桌子上。3.below,under(1)under：表示在…正下方。如：Thereisacatunderthetable.桌子下有一只猫。(2)below：表示在……下，不一定在正下方。如：Pleasewriteyournamebelowtheline.请在这条线下方写上你的名字。单数复数复数复数Their他/她/它们的My Our单数复数复数复数Their他/她/它们的My Our我的我们的你的 你们的他的她的它的4.beside,infrontof(1)beside：在……旁边。如：Isetachairbesidehimandsatdown.我在他旁边放了一把椅子坐下了。(2)infrontof：表示“在……的前面”，与behind恰好相反。如：Mysisterstandsinfrontofmyfather.我妹妹站在我父亲前面。物主代词——形容词性物主代词和名词性的物主代词·形容词性物主代词·定义物主代词是表示所有关系的代词，它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词，本单元主要涉及形容词性物主代词。·形容词性物主代词形容词性物主代词表人称第一人称单复数形容词性物主单词

第二人称单数Your

Your

第三人称单数His Her Its形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。mypen我的钢笔 myredpen我的红色钢笔yourname你的名字 hismother他的母亲·名词性物主代词theirs他/她/它们的物我的theirs他/她/它们的物我的名词性物主代词表单复数单数 复数人称 第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称名词性mine主代词

yours你的

his他的ourshers她的我们的its它的

yours你们的·用法1.名词性物主代词在句中独立使用，其后不接名词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。Lookatthetwopencils.Theblueoneisyoursandthegreenoneismine.看这两根铅笔。蓝色的是你的，绿色的是我的。2.名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。—Isthisruleryoursorhers?这跟尺子是你的还是她的？—It’smine.Hersisinherbag.是我的，她的在她书包里。(Hers=herruler)—Whosebooksarethese?这些事谁的书？—Theyarehis.Yoursareoverthere.是他的，你的书在那儿。(Yours=Yourbooks)Therebe句型·定义Therebe结构表示人或事物的存在