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文档简介

教科书第1~3页例1,课堂活动第1题及练习一1~4题。？（位“1”？）：-100%＝20%。点是让学生汇报每次是把谁看做单位“1”。？（-裤子的价格＝60元）？（-70%）就可以求出上衣的价格。学生：ⅆⅆ反馈：ⅆⅆ学生：ⅆⅆ学生：ⅆⅆ板书：应用、确定“1”……（3）从前，某户人家有a、b、c、d、e、f、g兄弟姐妹七人，只知道a有三个妹妹，b有一个哥哥，c是女的，她有两个妹妹，d有两个弟弟，e有两个姐姐，f也是女的，但她和g都没有妹妹。请你想一想，这七个人中，男孩占了几分之：（？（？（？（？（学生3：ⅆⅆ方形……变成圆柱，求出圆柱的体积，从而得出圆锥的体积……圆柱的体积＝底面积×高V=SH圆锥的体积＝圆锥的体积＝13×底面积×高V=13SH1.4×16.956÷5≈5(辆)答：ⅆⅆ？（一个扇形可以卷成一个圆锥，一个长方形可以卷成一个圆柱一个圆锥形木箱的体积就是它的容积。()将一个圆锥沿着它的高平均切成两半，截面是一个等腰三角形。()是长方形。()圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。()长是CM。)=()×()。)=()×()。——解比例。3．教学“试一试”2.教学“试一试”3.教学“议一议”ⅆⅆⅆⅆ），组数反而缩小……剩下的路程（kM）路程（kM）少，所需要的时间反而越多……？（？（平行四边形的底（CM）正比例意义[XY=k（一定）]反比例意义[XY=k（一定）]③Y=5X，Y和X。扇形统计图？（？（百分比（%）综合应用：设计“六一”？（教师：注意第5题，对轴对称图形的掌握情况，和第6题对三角形2．完成教科书第104页的课堂活动1,2题CM。

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