【古诗词鉴赏】 09 友情诗 小升初语文阅读指导含方法点拨+例题精析+实战演练

【古诗词赏析】09友情诗小升初语文阅读指导(含方法点拨+例题精析+实战演练）考考点阐述真挚的友情是人类最美好的感情之一。人生乐在贵相知，当与知心朋友分别时难免有惜别的伤感。我国历代有许多书写友情的诗，如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以及王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》等等。1.简单概括该诗的意境。1.简单概括该诗的意境。常见题型常见题型2.2.描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？3.3.塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感？友情诗友情诗技巧1：描绘诗中展现的画面（意象）和景物营造的氛围。技巧1：描绘诗中展现的画面（意象）和景物营造的氛围。方法点拨方法点拨技巧2：能指出写景特点或采用的修辞手法（如拟人、比喻、象征等）技巧2：能指出写景特点或采用的修辞手法（如拟人、比喻、象征等）技巧3：技巧3：表达了诗人怎样的思想感情。例题精析（一）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

例题精析李

白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【注释】①王昌龄：唐代人，天宝年间被贬为龙标县尉。②左迁：贬谪，降职。古尊右卑左，左迁即贬官。③龙标：唐代县名，在今贵州锦屏县，诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。④杨花：柳絮。⑤子规：即杜鹃鸟，啼声哀婉凄切。⑧闻：听说【阅读训练及答案】1.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?▲技巧1【答案】：杨花、子规、明月、风(两个即可)2.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？▲技巧1【答案】：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。3.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？▲技巧3【答案】：诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。4.在我寄愁心与明月，随君直到夜郎西一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。▲技巧2【答案】：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③情景交融(或以景传情、借景抒情)，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。5.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（）A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。【答案】：C（二）《芙蓉楼①送辛渐》王昌龄②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【注释】①原址在今江苏省镇江市西北。②王昌龄：盛唐诗人，写作本诗时被贬为江宁县丞。【阅读训练及答案】1.根据诗歌内容填空。首句中点明了诗人送别辛渐的季节是在。【答案】：寒雨连江或“寒雨”；“秋季”或“冬季”或“秋冬季”2.一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的?▲技巧1▲技巧2【答案】：首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪;二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，楚山孤象征了作者的离情。3.这首诗歌的中心思想是什么?▲技巧3【答案】：作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。4.结句一片冰心在玉壶是这首诗的诗眼所在。冰心和玉壶有什么特点?有什么寓意?【答案】：冷而洁，有冷于名利而洁身自好之意。5.请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。▲技巧3【答案】：作者以晶莹透明的冰心、玉壶自喻，表明自己没有追求功名富贵的欲念，坚持玉洁冰清操守的情怀。6.赏析“一片冰心在玉壶”这句诗的内涵。▲技巧2【答案】：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人坚守高洁、清白的品格的志向。实战演练（一）赠汪伦实战演练李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【阅读训练】1.诗的前两句是“叙事”:先写要“离去者”，继写“”，展示了一幅离别的画面。起句“”，表明是循水道；“将欲行”，表明是在轻舟待发之时。

2.诗的后两句是“”(表现手法)，进一步说明送别的地点在桃花潭。“”既描绘了潭的特点，又为结尾一句的抒情作了伏笔。

3.桃花潭的水真的有“千尺”深吗？诗人把潭水和什么相比？

4.结尾句“不及汪伦送我情”，抒发了作者怎样的情感?

5.选出分析不当的一项（）。A.前两句是叙事，展示一幅离别画面。B.第一句表明李白乘舟待发，第二句写送行者，但只闻其声不见其人。C.后两句是抒情。第三句描写潭的特点，照应起句。D.结尾用拟人手法抒发作者难忘汪伦的深厚情意。（二）黄鹤楼送孟浩然之陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。[阅读训练]1.解释词语：辞：烟花：这首送别诗先后写出了送别的地点：；送别的时间：；故人的去向：；以及送别的场景:_(最后一个填空用自己的语言)。3.这首诗中“之”的意思是，“故人”的意思是，“唯”的意思是。4.后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。（三）峨眉山①月歌[唐·李白]峨眉山月半轮秋②，影③入平羌④江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【注】①峨眉山：在今四川峨眉山市西南。②半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。③影：月光。④平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。用生动的语言描述诗中峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的画面。本诗表达了作者怎样的情怀？【实战演练】参考答案（一）(送行者

乘舟)2.(抒情

深千尺)3.没有，运用了夸张的手法。诗人把潭水和朋友之间的情意相比。4.表达了朋友之间真挚纯洁的深情。5.D（二）1．辞：告别。烟花：指暮春橄艳的景色。2．黄鹤楼烟花三月扬州目送孤帆远去，只留一江春水3.去、到老朋友只4．送别的地点是名胜黄鹤楼；送别的时间是“烟花三月”的春天；朋友的去向是东南形胜的“扬州”；送别的场景是孤帆、碧空、长江……诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景，渲染、描绘出了