小学教学常规管理制度（2篇）

小学教学常规管理制度为确保教学秩序的稳定，规范师生行为，以及提升教育教学质量，我们制定了一系列的规章制度。具体条款如下：1.课堂纪律：学生应准时到校并进入教室，保持教室内外环境的整洁，上课期间需专心听讲，不得有喧哗、玩耍或随意走动的行为。应避免携带可能干扰学习的电子设备。2.教学秩序：教师需提前准备充分的教学材料，按时开始授课，确保教学进度。鼓励学生提出问题，积极参与课堂讨论，学生应尊重教师和同学，不得有侮辱或恶意嘲笑他人的行为。3.作业管理：学生需按时完成并准确记录作业，对待作业要认真负责。教师则需及时批改作业，提供适当的反馈和指导。4.考试管理：学生应遵守考试时间，诚信考试，不得有作弊行为。教师应公正公平地评判试卷，并及时公布成绩。5.课外活动：学生应积极参与课外活动，遵守活动规则，确保安全。不得无故旷课。6.教学准备与评价：教师需认真备课，遵循教学计划，同时参与评课活动，以提升教学水平。7.家校协作：家长应与学校保持紧密的沟通，了解学生的学习状况。教师应与家长进行有效交流，共同关注学生的成长发展。这些常规管理制度的实施，旨在促进教学秩序，增强师生的纪律意识，提高教学效果，提升学生的综合素质。也能加强学校与家庭的协作，共同关注教育的成果。小学教学常规管理制度（二）第一章总则第一条为确保小学教学管理的规范性，提升教育教学质量，并全面促进学生的发展，特制定本制度。第二条本制度面向全体小学师生，包括各类小学的教职工与学生。第三条小学教师应严格遵循国家教育法律法规与教育部门的要求，确保教育教学工作的质量和成效。第四条小学教职工应以高尚的师德与良好的职业道德修养为基石，秉持爱岗敬业、勤奋务实、为人师表的原则。第五条小学教职工应重视专业学习和个人发展，积极参与各级各类培训与学习交流活动，以提升教育教学水平。第六条小学教师应积极参与学校的教学管理与研究活动，提出切实可行的教育教学改进意见和建议。第七条学生应尊重教师，遵守学校的教育教学纪律与规章制度，努力学习，积极参与各项活动。第八条学生应树立正确的人生观、价值观和世界观，培养高尚的品德与健康的心理，形成良好的学习习惯与生活习惯。第二章教师管理制度第九条小学教师应依据学校的教学计划与教材要求，合理安排教学内容与教学方法。第十条小学教师应基于学生的实际情况，灵活运用教学手段与教学资源，以提升教学效果。第十一条小学教师应编制详尽的教学计划与备课教案，确保教学内容的科学性与系统性。第十二条小学教师应准时到岗，认真备课，做好课前准备工作。第十三条小学教师应根据学生的学习情况，及时给予反馈与指导，以激发学生的学习兴趣与学习能力。第十四条小学教师应对学生进行适当的考核与评价，并及时反馈成绩与进步情况。第十五条小学教师应与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭与学习情况，积极解决学生的学习与生活问题。第十六条小学教师应积极参与学校的教研活动与教育教学改进工作，以持续提升专业水平。第三章学生管理制度第十七条学生应按时上课，不得迟到、早退，课间不得随意离开教室，不得擅自离开校园。第十八条学生应遵守教室规则，维护课堂秩序，不得打闹、交头接耳、随意走动，以免影响他人学习。第十九条学生应主动参与课堂活动，积极回答问题，展示学习成果。第二十条学生应遵守作业要求，按时完成作业，并认真对待作业批改。第二十一条学生应保持教室与学校的环境整洁，爱护学校公物，不得乱扔垃圾或损坏学校设施。第二十二条学生应遵守学校安全规定，保护自身及他人的人身与财产安全，不得进行危险行为。第二十三条学生应遵守社交礼仪，与师生友好相处，相互尊重、帮助，并在集体中发挥积极作用。第二十四条学生应积极参与学校组织的各项学习与活动，丰富课余生活，发展兴趣爱好。第四章奖惩管理制度第二十五条对于表现优秀的师生，学校将予以表彰与奖励，并公开发布。第二十六条对于违反教学管理制度的师生，学校将给予相应的纪律处分，并记录在案。第二十七条对于严重违反教学管理制度的师生，学校将进行严肃处理，包括解除劳动关系或开除学籍。第五章附则第二十八条学校将定期评估并改进教学管理制度的执行情况，确保其科学有效。第二十九条学校将加强对师生的教育宣传，引导