《A大学毕业生求职意向影响因素实证研究》14000字

A大学毕业生求职意向影响因素实证研究摘要近年来，高校毕业生数量逐年上涨，同时，受2020年新冠肺炎疫情影响，就业形势变得更加严峻，了解高校毕业生的求职意向是否发生变化以及如何变化，有利于帮助毕业生更好地就业。本文以A大学2021届毕业生为研究对象，通过问卷调查，在了解毕业生的求职意向现状的基础上进一步探究了影响毕业生求职意向的因素。研究结果表明：第一，毕业生对当前的就业形势不乐观；第二，在工作选择方面，毕业生普遍喜欢薪资较高、稳定性较强的工作；第三，相比于家庭因素，学校因素对于毕业生求职意向的影响更大。根据研究结果，本文提出如下建议：对于毕业生个人而言，要建立正确的择业价值观，同时也要加强与父母之间的沟通以及注重他人对毕业生提出的求职建议。对于高校来说，一方面要完善学校的就业服务机制，另一方面要开展对毕业生就业情况的调查与分析，以提供更有针对性地就业指导服务。关键词：毕业生求职意向影响因素目录TOC\o"1-2"\h\u22447摘要 I24460引言 1248171相关概念概述 2164071.1求职的概念 2226151.2求职意向的概念 239491.3求职意向的影响因素 2183952研究对象与数据采集 4117613A大学2021届毕业生的求职意向现状 651783.1A大学2021届毕业生的求职意向 69453.1.1毕业生的毕业去向 6190813.1.2毕业生的单位意向 64433.1.3毕业生的岗位期望 757943.1.4毕业生的基层就业意愿 7203273.1.5毕业生对新就业形态工作的意向 825243.1.6毕业生的薪资意向 827193.1.7毕业生对工作与自身专业程度的态度 973303.2A大学2021届毕业生求职意向的比较分析 9316533.2.1不同性别毕业生的求职意向比较分析 9270473.2.2不同学历毕业生的求职意向比较分析 11245643.2.3不同家庭居住地毕业生的求职意向比较分析 12224654A大学2021届毕业生求职意向的影响因素 15197514.1个人偏好 15204154.2家庭因素 15297044.2.1毕业生求职决策影响 15178354.2.2毕业生父母的意见或建议 1633864.2.3毕业生家庭经济状况 16228704.3学校因素 19174374.4就业形势 20123275对策建议 22230005.1学生自身方面 22313645.1.1引导毕业生建立正确的择业价值观 22188655.1.2注重与身边人的沟通和聆听 22269535.2家庭因素方面 22166615.2.1增加与父母的沟通次数，提高与父母的沟通质量 23153995.2.2注重提升自身工作能力 2343555.3学校服务方面 2361215.3.1加大毕业生就业相关政策的宣传力度 23111945.3.2加强与校外企业的合作 2330535.4政府政策方面 2463545.4.1开展对毕业生就业相关的调查与总结 24103245.4.2开展对用人单位的学习与教育 2423343结论 2524424参考文献 2713632附录 29引言随着各大高校的扩招，越来越多的学生步入到大学的殿堂。然而，面对大学生数量的增多，他们的毕业就业问题便成为了重要的关注点。近几年来，各高校毕业生的就业总量连创新高，2017年就达到了795万，2018年高校毕业生增加到820万人REF_Ref15127\w\h[1]，2020年高校毕业生规模达到874万人REF_Ref15268\w\h[2]，2021年高校毕业生的规模预计将达909万，比上一年增加35万，再创历史新高REF_Ref15326\w\h[3]。同时，2020年初，新冠疫情对各行各业有着很重要的影响，据BOSS直聘等其他招聘平台发布数据显示：2020年高校应届毕业生新增岗位降幅达49%REF_Ref15326\w\h[4]。根据有关部门调研，智联招聘、58同城等市场招聘机构发布的岗位需求同比减少53%，在19个行业中有17个行业需求下降REF_Ref15326\w\h[5]。面对毕业生人数的增加和工作岗位的减少，就业形势变得越来越严峻。并且，在疫情对就业的直接影响下，大学生就业形势也发生了如下变化：在就业方式选择上，大学生线上择业与线上就业趋势明显；在就业方向上，大学生就业表现出从主要劳动力市场向次要劳动力市场渗透的现象；在就业竞争方面，疫情后深度参与全球价值链的行业企业缩减了就业岗位，且越来越多的留学生受疫情影响选择回国就业REF_Ref15326\w\h[6]，国内大学生就业竞争进一步变大。求职意向是指个体对于就业的意愿强度以及其希望找到什么样的工作。面疫情对大学生就业的多重影响，毕业生的求职意向是否发生变化以及如何变化，需要开展针对性研究。同时，通过研究毕业生的求职意向，还能了解毕业生对于求职岗位的期望及影响因素，从而提出有针对性的建议以帮助毕业生更好地就业。综上所述，本文以A大学2021届毕业生为研究对象，通过问卷调查以及数据分析，了解A大学2021届毕业生的求职意向现状及影响因素，并从个体、家庭、学校、政府等方面提出相应地对策建议，以帮助A大学2021届毕业生更好地实现就业。

1相关概念概述1.1求职的概念Kanfer（2001）认为求职行为是一种有目的的、自愿的行动模式，也是一种动态的自我调节过程，它始于就业目标的识别，并为实现就业目标付出努力REF_Ref15411\w\h[7]。Soelberg（1967）认为求职是一系列有着相互关联的四种行为，它包括识别理想职业、制订搜寻计划、搜寻并选择工作、确定并接受选择结果REF_Ref30927\w\h[8]。1.2求职意向的概念Vinokur和Caplan（1987）认为求职意向是求职行为的重要影响因素，同时它也是求职者的求职行为种的一个动机，并且求职意向可以一定程度上预测求职行为REF_Ref15493\w\h[9]。Chapman（2005）等认为求职可分为三个阶段：求职意向、求职行为、求职选择。求职意向所要表达的是求职者向用人单位提交求职申请且参与用人单位甄选的意愿的强度REF_Ref15519\w\h[10]。本文认为求职意向是指个体结合自身的偏好与现有的实际能力，对自己的未来进行初步的打算，确定自己的想要得到的结果并为之做出努力。1.3求职意向的影响因素国内外学者就求职意向的影响因素开展了大量研究，主要可分为个体因素和环境因素两个方面。在个体因素方面，孟秦、罗志坤、赵炎（2018）认为求职者在择业时主要根据自己的发展前途、工资待遇、工作条件和环境等方面来选择未来的职业，从而使其求职意向的形成REF_Ref15575\w\h[11]。李玮玮，曾细花，高磊，张驰（2014）认为个体求职态度能够正向预测求职意向REF_Ref15604\w\h[12]。缪艳君，巩文冰，何腾腾，张进辅（2012）认为个体职业成熟度越高，其求职意向越强烈，求职行为越多REF_Ref15679\w\h[13]。在环境因素方面，崔方磊（2018）认为大学生之所以选择东部和东南沿海经济发达地区，可能主要是因为这些地区有着更多的知名企业、更多的就业机会、更丰富的职业类型、更丰厚的经济收入以及更好的发展前景REF_Ref15646\w\h[14]。邢超群（2016）认为对于时代发展的加速变化，竞争压力的不断加大，求职者对于就业的态度更加开放，很多求职者都会放低姿态，“先就业，再择业”的方式逐渐影响着求职者的求职意向REF_Ref15735\w\h[15]。除此之外，Vinokur和Caplan（1987）指出高度特定的社会支持对求职意向的影响是非常重要且密不可分的REF_Ref15493\w\h[9]，特别是来自政府的支持会对就业产生巨大的促进作用。例如，日本公共就业保障办公室会根据大学应届毕业生们的特定需求提供就业信息、就业咨询与配置服务REF_Ref15839\w\h[16]。德国的政府在对就业政策进行调整与优化的同时，高校也会对大学的专业设置进行调整以顺应当前的就业形势REF_Ref15895\w\h[17]。此外，在20世纪70年代中期，国际劳工组织同联合国开发计划署、联合国发展合作基金、世界银行和欧共体以及由德国为首的35个国家联合实施了《就业密集型工作计划(IP)》，为大学生和青年失业者创造了数以百万计的工作机会REF_Ref15921\w\h[18]。2研究对象与数据采集为了了解毕业生的求职意向现状与影响因素，本次研究以A大学2021届毕业生为调查对象开展研究。本次问卷调查通过问卷星网站线上进行，共计回收有效问卷211份。从样本分布情况来看，女性占样本总量的64.45%；男性人数相对较少，占样本总量的35.55%；从所在学院的分布情况来看，生物化学工程学院人数最多，占样本总量的48.34%，其次是商务学院，占样本总量的13.27%，再次是管理学院，占样本总量的7.58%，其他学院的人数相对较少；从毕业生的学历来看，本科生最多，占样本总量的88.15%，其次是大专学生，占样本总量的8.06%，硕士研究生人数最少，占样本总量的3.79%；从家庭居住地来看，来自城市的人数较多，占样本总量的73.46%，居住在农村的占26.54%；从父母受教育程度来看，大多数被调查者父母的受教育程度为高中或中专，占样本总量的46.45%，其次是本科或专科，占样本总量的28.44%，再次是初中及以下，占样本总量的20.85%，父母为硕士研究生或者博士研究生的人数仅占4.27%；从家庭经济状况来看，家庭经济状况相对较好的占37.92%，家庭经济状况一般的占56.87%，家庭经济状相对不好一般的占5.22%。具体如表1所示。表1样本分布情况名称选项频数百分比(%)性别男7535.55女13664.45所在学院应用文理学院94.27师范学院83.79商务学院2813.27生物化学工程学院10248.34旅游学院83.79智慧城市学院62.84机器人学院62.84城市轨道交通与物流学院125.69管理学院167.58特殊教育学院31.42艺术学院73.32应用科技学院62.84最高学历大专178.06本科18688.15硕士83.79家庭居住地城市15573.46农村5626.54父母受教育程度初中及以下4420.85高中或中专9846.45本科或专科6028.44研究生94.27家庭经济状况很好104.74较好7033.18一般12056.87不太好94.27不好20.95

3A大学2021届毕业生的求职意向现状3.1A大学2021届毕业生的求职意向3.1.1毕业生的毕业去向图1毕业生的毕业去向据图1所示，有52.13%的毕业生选择毕业后去求职，是毕业生的首选；选择求职/考研/考公多手准备的占10.90%，是毕业生的次要选择；选择继续考研（考博、专升本）以及备考公务员的毕业生比例也相对较高，占9.48%。由此可以看出，绝大多数毕业生毕业后选择去工作，这可能是毕业生更想快点的融入到社会中，通过工作赚取薪水来提供自己物质的需要。3.1.2毕业生的单位意向图2毕业生的单位意向根据图2所示，在毕业生的单位意向中，选择国有企业工作的毕业生占68.25%，是毕业生的首选；选择其他事业单位工作的毕业生仅次于选择国有企业工作的毕业生，占32.23%，选择国家机关工作的毕业生比例也相对较高，占56.87%。由此可以看出，毕业生普遍喜欢去稳定且有较好的福利待遇的单位工作。3.1.3毕业生的岗位期望图3毕业生的岗位期望根据图3所示，有55.92%的毕业生选择工作是将工作看作是一种谋生手段；选择在“工作中锻炼自己能力“的占32.23%，略低于“工作就是一种谋生手段”选项；“工作可实现自己的理想”是被选最少的选项，仅占11.85%。由此可以看出，毕业生中大部分会认为工作就是一种谋生手段，这可能是毕业生认为自己有着明确且清晰的自我定位，了解哪些情况是自己的所需。3.1.4毕业生的基层就业意愿图4毕业生的基层就业意愿根据图4所示，在毕业生的基层就业意愿中，毕业生选择可以考虑到基层工作的人数占比最多，占样本53.08%；选择不太愿意到基层工作的占28.44%，明显低于选择可以考虑到基层工作的人数；再次是很愿意到基层工作的，占14.22%；选择完全不考虑到基层工作的人数最低，仅占样本的4.27%。由此可以看出，多数毕业生愿意去基层工作，这可能是由于毕业生在步入社会后想通过自己的努力与稳扎稳打的工作来提升自己的经历与阅历有关。3.1.5毕业生对新就业形态工作的意向图5毕业生对新就业形态工作的意向根据图5所示，在众多新就业形态工作中，有55.92%的毕业生选择从事网络主播工作，是毕业生的首选；选择直播带货工作的占51.18%，略低于网络主播工作，是毕业生的次要选择；选择开网店的毕业生比例也相对较高，占48.34%。由此可以看出，毕业生普遍喜欢网上直播或网上销售产品的工作，这可能与现阶段的抖音、快手等短视频比较受国人关注以及网络直播带货比较流行有关。3.1.6毕业生的薪资意向图6毕业生的薪资意向根据图6所示，在毕业生的薪资意向中，有38.39%的毕业生希望自己毕业后的薪资为7000元以上，比例最大；选择6001-7000元薪资待遇的占30.33%，是毕业生的次要选择；选择排在第三的则是5001-6000元作为其薪资待遇，占19.91%。由此可以看出，毕业生大部分期望的薪资待遇是7000元以上，这可能是毕业生想要在工作中得到更多报酬，以此来满足自己物质需要与精神需要的缘故。3.1.7毕业生对工作与自身专业程度的态度图7毕业生对工作与自身专业程度的态度根据图7所示，有59.24%的毕业生认为无所谓工作与专业是否对口，在该样本中占比最多；有32.23%的毕业生认为工作最好与专业对口，为毕业生的第二选择；而选择工作必须与专业对口的毕业生比例则最低，仅占8.53%。由此可以看出，毕业生普遍认为就业时是否与所学专业相符并没有很高的要求，这可能与毕业生想从事自己感兴趣的工作或者更有前途的工作有关。3.2A大学2021届毕业生求职意向的比较分析3.2.1不同性别毕业生的求职意向比较分析（1）毕业生去向方面表2性别与毕业生的毕业去向差异比较分析题目选项性别(%)总计(%)χ²p男女毕业生的毕业去向继续学习考研（考博、专升本）8.0010.299.4816.6980.033求职/考研/考公多手准备14.678.8210.90备考公务员12.008.099.48已确定升学继续深造（已拿到OFFER）9.331.474.27考一些资格证书，其他再说5.331.472.84自己创业0.001.470.95出国深造2.672.212.37求职44.0056.6252.13工作（已签订劳动合同或三方协议）4.009.567.58根据表2所示，利用卡方检验(交叉分析)研究性别对毕业生的毕业去向的影响，结果显示男性和女性在毕业后的去向方面存在显著差异。同时，通过选项占比可以看出，选择求职的女性比例（56.62%）高于男性比例（44.00%）；而选择求职/考研/考公多手准备男性比例（14.67%）则高于女性比例（8.82%）。这可能是女性更想要早点融入到社会中，规划自己的未来；男性则更想抓住更多机会，去塑造自己的未来。（2）基层就业意愿方面表3性别与毕业生的基层就业意愿差异比较分析题目选项性别(%)总计(%)χ²p男女毕业生的基层就业意愿很愿意到基层工作17.3312.5014.228.9140.030可以考虑到基层工作49.3355.1553.08不太愿意到基层工作24.0030.8828.44完全不考虑到基层工作9.331.474.27根据表3所示，利用卡方检验(交叉分析)研究性别对毕业生的基层就业意愿影响，发现男性和女性在基层就业意愿方面存在显著差异。其中，选择可以考虑到基层工作的女性比例（55.15%）高于男性比例（49.33%）；而选择很愿意到基层工作的男性比例（17.33%）则高于女性比例（12.50%）。这可能是因为基层相对比较艰苦，导致女性的基层就业意愿略低于男性。（3）薪资意向方面表4性别与毕业生的薪资意向差异比较分析题目选项性别(%)总计(%)χ²p男女毕业生的薪资意向3000-4000元5.331.472.847.8810.0964001-5000元13.335.888.535001-6000元14.6722.7919.916001-7000元26.6732.3530.337000元以上40.0037.5038.39根据表4所示，利用卡方检验(交叉分析)研究性别对毕业生薪资意向的影响，结果表明男性和女性在薪资意向方面存在显著差异。同时，交叉表结果显示，选择7000元以上作为薪资待遇的男性比例（40.00%）高于女性比例（37.50%）；而选择6001-7000元作为薪资待遇的女性比例（32.35%）则高于男性比例（26.67%）；这可能是因为男性要背负着家庭的责任与压力，导致男性对薪资的期望略高于女性。在毕业生对工作与自身专业程度的态度以及对岗位的期望两方面，卡方检验结果显示，男性和女性在这两方面不存在显著差异。3.2.2不同学历毕业生的求职意向比较分析表5学历与毕业生的毕业去向差异比较分析题目选项毕业时最高学历(%)总计(%)χ²p大专本科硕士毕业生的毕业去向继续学习考研（考博、专升本）17.658.6012.509.4875.1380.000求职/考研/考公多手准备0.0012.370.0010.90备考公务员5.889.6812.509.48已确定升学继续深造（已拿到OFFER）5.883.2325.004.27考一些资格证书，其他再说11.761.6112.502.84自己创业0.001.080.000.95出国深造0.001.6125.002.37求职17.6556.9912.5052.13工作（已签订劳动合同或三方协议）41.184.840.007.58根据表5所示，利用卡方检验(交叉分析)研究学历对毕业生的毕业去向的影响，发现不太学历的毕业生在毕业后的去向方面存在显著差异。其中，选择求职的学历为本科的毕业生比例（56.99%）高于平均比例（52.13%）；选择继续学习考研（考博、专升本）的学历为大专的毕业生比例（17.65%）高于平均比例（9.48%）；选择备考公务员的学历为硕士的毕业生比例（12.50%）高于平均比例（9.48%）。这可能是本科学历的毕业生认为自己的学历已经符合多数岗位的要求，并且希望更快地融入到社会中，所以更倾向毕业后去求职；大专学历的毕业生认为学历可能会是今后阻碍自身就业的一个门槛，所以更倾向毕业后继续学习，以提高学历；硕士学历的毕业生考虑到硕士学历在报考公务员时候更加有优势且公务员等国家机关会更加的稳定，所以更倾向于毕业后去备考公务员。此外，卡方检验结果表明，不同学历的毕业生在工作与自身专业程度的态度、薪资意向、基层就业意愿与岗位期望这四个方面不存在显著差异。3.2.3不同家庭居住地毕业生的求职意向比较分析（1）毕业生去向方面表6居住地与毕业生的毕业去向差异比较分析题目选项家庭居住地(%)总计(%)χ²p城市农村毕业生的毕业去向继续学习考研（考博、专升本）7.7414.299.4827.2880.001求职/考研/考公多手准备10.9710.7110.90备考公务员5.8119.649.48已确定升学继续深造（已拿到OFFER）3.237.144.27考一些资格证书，其他再说1.945.362.84自己创业0.003.570.95出国深造2.581.792.37求职60.6528.5752.13工作（已签订劳动合同或三方协议）7.108.937.58根据表6所示，利用卡方检验(交叉分析)研究居住地对毕业生的毕业去向的影响，发现居住在城市的毕业生和居住在农村的毕业生在毕业后的去向方面存在显著差异。同时，交叉分析结果表明选择求职的居住在城市的毕业生比例（60.65%）高于居住在农村的毕业生比例（28.57%）；选择备考公务员的居住在农村的毕业生比例（19.64%）高于居住在城市的毕业生比例（5.81%）。这可能是居住在城市的毕业生更想快速的融入到城市的发展中，避免跟不上城市的步伐；居住在农村的毕业生则更想找一个稳定且有保障的工作，来维持今后的生活。（2）毕业生对工作与自身专业程度的态度方面表7居住地与毕业生对工作与自身专业程度的态度差异比较分析题目选项家庭居住地(%)总计(%)χ²p城市农村毕业生对工作与自身专业程度的态度工作必须与专业对口8.398.938.5326.3280.000工作最好与专业对口22.5858.9332.23无所谓69.0332.1459.24根据表7所示，利用卡方检验(交叉分析)研究居住地对毕业生对工作与自身专业程度态度的影响，结果显示居住在城市的毕业生和居住在农村的毕业生在工作与自身专业程度的态度方面存在显著差异。其中，选择无所谓的居住在城市的毕业生比例（69.03%）高于居住在农村的毕业生比例（32.14%）；选择工作最好与专业对口居住在农村的毕业生比例（58.93%）则高于居住在城市的毕业生比例（22.58%）。这可能是因为居住在城市的毕业生更想在未来的发展中变得多元化，而居住在农村的毕业生则更想保险起见，来找一些更擅长的工作来稳定未来的发展。（3）毕业生的薪资意向方面表8居住地与毕业生的薪资意向差异比较分析题目选项家庭居住地(%)总计(%)χ²p城市农村毕业生的薪资意向 3001-4000元2.583.572.848.9320.0634001-5000元7.7410.718.535001-6000元15.4832.1419.916001-7000元32.2625.0030.337000元以上41.9428.5738.39根据表8所示，利用卡方检验(交叉分析)研究居住地对毕业生薪资意向的影响，居住在城市的毕业生和居住在农村的毕业生在薪资意向方面存在显著差异。并且，选择7000元以上作为薪资待遇的居住在城市的毕业生比例（41.94%）高于居住在农村的毕业生比例（28.57%）；选择5001-6000元作为薪资待遇的居住在农村的毕业生比例（32.14%）则高于居住在城市的毕业生比例（15.48%）。这可能是居住在城市的毕业生认为城市发展快、竞争力大并且物价高，以至于需要挣到更多的薪资来提供自己的物质生活；居住在农村的毕业生则认为农村发展较为平稳且对于薪资给予的并不会很高，所以在薪资的选择上反而不会选得过高。（4）毕业生的岗位期望方面表9居住地与毕业生的岗位期望差异比较分析题目选项家庭居住地(%)总计(%)χ²p城市农村毕业生的岗位期望工作就是一种谋生手段61.9439.2955.928.5670.014在工作中锻炼自己的能力27.7444.6432.23通过工作实现自己的人生理想和抱负10.3216.0711.85根据表9所示，利用卡方检验(交叉分析)研究居住地对毕业生岗位期望的影响，居住在城市的毕业生和居住在农村的毕业生在岗位期望方面存在显著差异。由此可以看出，选择工作就是一种谋生手段的居住在城市的毕业生比例（61.94%）高于居住在农村的毕业生比例（39.29%）；选择在工作中锻炼自己的能力的居住在农村的毕业生比例（44.64%）高于居住在城市的毕业生比例（27.74%）。这可能是居住在城市的毕业生面对竞争力较力强的环境时，想更快的到工作中挣到满意的薪资来维持自己的生活；居住在农村的毕业生则更想在工作中积累经验，来完善自身的阅历。此外，在毕业生对基层就业意愿方面，卡方检验结果显示，居住在城市的毕业生和居住在农村的毕业生不存在显著差异。

4A大学2021届毕业生求职意向的影响因素4.1个人偏好图8毕业生个人的工作关注点根据图8所示，在毕业生个人的工作关注点中，有88.15%的毕业生选择工资水平作为关注点，是毕业生的首选；选择发展空间的占68.25%，略低于工资水平，是毕业生的次要选择；选择行业背景的毕业生比例也相对较高，占63.03%。由此可以看出，毕业生普遍喜欢将工资水平作为关注点，这可能是因为社会竞争力强、生活压力大，工资水平作为最直接的工作回报，会很容易给毕业生产生安全感与满足感。4.2家庭因素4.2.1毕业生求职决策影响图9毕业生求职决策影响根据图9所示，在毕业生求职决策影响中，49.76%的毕业生表示自己的求职决策不会受到他人的影响；在剩余的毕业生中，表示个人的求职决策会受父母影响的最多，占22.75%，其次是受周围同学的影响，占9.95%，再次是会受老师的影响，占7.11%。由此可以看出，绝大多数毕业生认为在做求职决策时不受他人影响，这可能是毕业生随着年龄的增长与阅历的增加，使他们变得更加的独立、更加的有想法，从而父母对其的影响逐渐变小，毕业生更多的不受他人影响。4.2.2毕业生父母的意见或建议图10毕业生父母的意见或建议根据图10所示，在毕业生父母的意见或建议中，有45.02%的毕业生选择不清楚，在该样本中占比最高；选择不愿意接受的在该样本中为次之，占31.28%；而选择可以接受的占比最低，仅占23.70%。由此可以看出，毕业生中有很多不清楚是否应该接受父母的意见或建议，这可能是随着毕业生年纪的增长，他们的想法更加的独立；或是父母的想法很可能与毕业生的想法相矛盾，以至于毕业生不清楚是否接受父母的意见或建议。4.2.3毕业生家庭经济状况（1）毕业生去向方面表10家庭经济状况与毕业生的毕业去向差异比较分析题目选项家庭经济状况(%)总计(%)χ²p很好较好一般不太好不好毕业生的毕业去向继续学习考研（考博、专升本）40.0011.436.670.000.009.4876.0890.000求职/考研/考公多手准备10.0017.147.500.0050.0010.90备考公务员10.007.1410.0022.220.009.48已确定升学继续深造（已拿到OFFER）0.007.142.5011.110.004.27考一些资格证书，其他再说0.002.862.5011.110.002.84自己创业0.001.430.830.000.000.95出国深造30.001.430.830.000.002.37求职10.0050.0058.3333.3350.0052.13工作（已签订劳动合同或三方协议）0.001.4310.8322.220.007.58根据表10所示，利用卡方检验(交叉分析)研究家庭经济状况对毕业生的毕业去向影响，家庭经济状况很好、家庭经济状况较好、家庭经济状况一般、家庭经济状况不太好以及家庭经济状况不好的毕业生在毕业后的去向方面存在显著差异。由此可以看出，选择求职的家庭经济状况一般的毕业生比例（58.33%）高于平均比例（52.13%）；选择求职/考研/考公多手准备的家庭经济状况不好的毕业生比例（50.00%）与家庭经济状况较好的毕业生比例（17.14%）均高于平均比例（10.90%）；选择继续学习考研（考博、专升本）的家庭经济状况很好的毕业生比例（40.00%）高于平均比例（9.48%）；选择备考公务员的家庭经济状况不太好的毕业生比例（22.22%）高于平均比例（9.48%）。这可能是家庭经济状况很好的毕业生依靠家庭经济支撑的缘故，有更多的时间与金钱提升自己的学历，从而提高自己的知识与能力，为今后在社会的发展打下基础；家庭经济状况较好的毕业生同样依靠家庭经济支撑的缘故，有时间与金钱来准备多方向的发展，近一步的抓住机会来完善自己；而家庭经济状况不好的毕业生则为了利用有限的时间来抓紧多方面的准备，有着某一项不成功，其他项来顶替的想法，尽早地来巩固家庭的经济状况；家庭经济状况一般的毕业生更想在毕业后去工作，来维持家庭的经济状况；家庭经济状况不太好的毕业生更想有着稳定的工作来维持家庭经济状况，这样就减少失业危机。（2）毕业生对工作与自身专业程度的态度方面表11家庭经济状况与毕业生对工作与自身专业程度的态度差异比较分析题目选项家庭经济状况(%)总计(%)χ²p很好较好一般不太好不好毕业生对工作与自身专业程度的态度工作必须与专业对口20.0012.865.830.000.008.5315.0440.058工作最好与专业对口30.0032.8628.3377.7850.0032.23无所谓50.0054.2965.8322.2250.0059.24根据表11所示，利用卡方检验(交叉分析)研究家庭经济状况对毕业生对工作与自身专业程度的态度影响，家庭经济状况很好、家庭经济状况较好、家庭经济状况一般、家庭经济状况不太好以及家庭经济状况不好的毕业生在工作与自身专业程度的态度方面存在显著差异。由此可以看出，选择无所谓的家庭经济状况一般的毕业生比例（65.83%）高于平均比例（59.24%）；选择工作最好与专业对口的的家庭经济状况不太好的毕业生比例（77.78%）与家庭经济状况不好的毕业生比例（50.00%）均高于平均比例（32.23%）；选择工作必须与专业对口的家庭经济状况很好的毕业生比例（20.00%）与家庭经济状况较好的毕业生比例（12.86%）均高于平均比例（8.53%）。这可能是家庭经济状况很好的毕业生与家庭经济状况较好的毕业生均有着殷实的家境，对于不确定未来而言，与其去做没有学过的专业，不如去做自己学过专业的工作。这样，不仅仅减少风险，还让自己工作得心应手；家庭经济状况不太好的毕业生与家庭经济状况不好的毕业生面对的经济困扰则比较大，所以，在选择工作时，能选择工作与专业对口最好，可以发挥他们的优势。如果迫于生计要求，他们就不得不退而求其次，选择工作不与专业对口的；家庭经济状况一般的毕业生，由于家庭经济并不会对他们造成过大的负担，也不会成为很好的垫脚石。对该类毕业生而言，自己的爱好则很大成为自己选择工作的原因，所以，他们认为专业与工作是否对口无所谓。（3）毕业生薪资意向方面表12家庭经济状况与毕业生的薪资意向差异比较分析题目选项家庭经济状况(%)总计(%)χ²p很好较好一般不太好不好毕业生的薪资意向3001-4000元10.002.862.500.000.002.8427.4870.0364001-5000元0.0014.295.0022.220.008.535001-6000元10.0010.0024.1744.4450.0019.916001-7000元30.0024.2935.830.0050.0030.337000元以上50.0048.5732.5033.330.0038.39根据表12所示，利用卡方检验(交叉分析)研究家庭经济状况对毕业生的薪资意向影响，家庭经济状况很好、家庭经济状况较好、家庭经济状况一般、家庭经济状况不太好以及家庭经济状况不好的毕业生在薪资意向方面存在显著差异。由此可以看出，选择7000元以上的家庭经济状况很好的毕业生比例（50.00%）与家庭经济状况较好的毕业生比例（48.57%）均高于平均比例（38.39%）；选择6001-7000元的家庭经济状况一般的毕业生比例（35.83%）与家庭经济状况不好的毕业生比例（50.00%）均高于平均比例（30.33%）；选择6001-7000元的家庭经济状况不太好的毕业生比例（44.44%）高于平均比例（19.91%）。这可能是家庭经济状况很好的毕业生与济状况较好的毕业生都生活在不错的家庭经济的背景下，面对优异的成长环境则更想在未来的就业中得到丰厚的薪资；家庭经济状况一般的毕业生、家庭经济状况不好的毕业生也希望找到一个薪资待遇不错的工作来给家庭减少经济负担；家庭经济状况不太好的毕业生则能够看清楚自己的专业能力与定位，会把自己刚刚毕业时的薪资放在一个合理的区间内。此外，卡方检验结果表明，不同家庭经济状况的毕业生在基层就业意愿与岗位期望这两个方面不存在显著差异。4.3学校因素图11毕业生学校的促进就业相关政策宣传度根据图11所示，在毕业生学校的促进就业相关政策宣传度中，有55.92%的毕业生不太了解相关政策，但觉得对就业有帮助，是毕业生的首选；31.28%的毕业生比较了解相关政策，但认为对就业帮助不大；只有少部分毕业生不太了解相关政策，觉得对就业没有帮助，占11.85%。由此可以看出，毕业生绝大部分不太了解相关政策，但觉得对就业有帮助。这可能是学校在宣传促进就业相关政策时，宣传的时间不够长以及范围不够广，或是宣传相关政策所使用的渠道较窄，没有引起毕业生的关注，以至于毕业生对促进就业相关政策不太了解。4.4就业形势图12毕业生对就业形势的态度根据图12所示，在毕业生对就业形势的态度，有61.61%的毕业生认为目前的就业形势一般，求职有一定压力；其次是毕业生认为就业形势较好，比较容易找到工作的14.22%；觉得就业形势比较严峻，压力较大的毕业生比例也相对较高，占10.43%。由此可以看出，毕业生普遍认为就业形势一般，求职有一定压力。这可能是随着毕业生逐年的增加以及企业对应聘人员门槛提高等原因，以至于毕业生普遍认为就业形势一般，求职时会有一定的压力。图13毕业生对就业期望的态度（新冠疫情后）根据图13所示，在新冠疫情后，有46.92%的毕业生的就业期望没有发生变化，受疫情影响不大；其次，有27.49%的毕业生表示他们的就业期望有所降低，希望能找到自己满意的工作；对自己就业期望有所提高，希望能有更加稳定的工作的毕业生的也相对较多，占11.85%。由此可以看出，大多数毕业生的就业期望没有因为新冠疫情而发生变化，这可能与我国对新冠疫情的反控效果好有关，以至于新冠疫情并没有对毕业生的就业期望产生较大影响。5对策建议5.1学生自身方面5.1.1引导毕业生建立正确的择业价值观根据上文数据可知，毕业生在毕业后更倾向求职，而在求职选择时，绝大多数毕业生偏向选择国家政府之类的单位，并且对自己的薪资尤为关注，认为自己的工资不应该偏低；即使面对新就业形态工作也倾向选择收入高且曝光度高的工作；对于去基层单位工作的意愿并不是很强烈。这样的择业观往往会存在一定的偏差，使毕业生对自身的定位不清晰、对自己的选择不明确。对此，毕业生应建立正确的择业价值观，做到以下几点：首先，制定职业规划。对于毕业生来说，需要做好自己的未来职业规划，从而来确定自己想要做且能够做方向以及制定目标，才能够找到适合自己的工作。其次，降低利益重心。对即将毕业走出校园的学生而言，好工作、多薪资、升职快之类的特点工作往往会成为毕业生青睐的对象，然而这不仅仅使学生蒙蔽了双眼，也有可能成为不法分子趁虚而入的途径。所以，毕业生需要从自身的能力看起，同时多多动脑进行思考，来完善自己的想法，继而来确定自己的目标。最后，脚踏实地寻找目标。从毕业生的角度出发：第一，需要对自己认可的公司进行一个初步的调查，比如在天眼查等软件中查看该公司的资质等。第二，在求职面试时候，需要尊重的同时也要保持警惕，以免个人的隐私遭到泄露等。第三，对自己找工作的过程进行总结，从中得到相关的经验，为今后的求职面试做准备。5.1.2注重与身边人的沟通和聆听通过调查数据可知，毕业生在做最终求职决策时，有近50%的人选择不受他人影响，即更加倾向于选择与自己的想法一致的工作。那么，对毕业生来说，他们即将面临毕业且要步入社会，然而他们的工作经验少、社会阅历低，只凭借学历与一腔热血很难在社会中立足，所以，与身边人的沟通以及听取身边人的建议则尤为重要。这样不仅仅能够初步了解职场，也能够增进对职场的认知。无论是知根知底的家长、教书育人的老师还是同期毕业的同学等，都是可以进行沟通与聆听的对象。那么，要想达到毕业后对职场有更多的了解，则需要进行以下三点准备：第一，在与他人沟通时谈一谈自己的想法与规划，让他人也提出自己的想法，从而认真的聆听。第二，针对想法之间冲突，认真地思考，看有没有两全其美的解决方案。第三，听取对方的相关建议或者意见，将其适当作为自己在日后择业或者发展过程中的参考标准，从而提升自己。5.2家庭因素方面5.2.1增加与父母的沟通次数，提高与父母的沟通质量在听取父母意见或者建议的方面，仅有部分的毕业生选择听取父母意见或建议，占比最少，这也直接影响到毕业生所做的求职决策。其实，对于毕业生来说，家庭是自己的避风港也是自己为此一生奋斗的目标。然而，随着年龄的增加，毕业生与父母的沟通越来越少，容易导致他们对父母的意见或者建议的接纳程度不高等问题。所以，要做到以下三点，来尽可能改变毕业生的想法：第一，保持一颗良好的心态与父母进行沟通，在沟通的时候说出自己的观点并且认真倾听父母的想法。第二，当遇到矛盾的时候，不要意气用事，想一想为什么会出现矛盾，为此想出解决对策。第三，表明自己的态度，让方面理解自己的想法同时，也希望父母支持自己。除此之外，更有必要听取父母的建议或者意见，选择更优的方式来看待问题，解决问题。5.2.2注重提升自身工作能力无论是家庭经济状况好的毕业生家庭，还是家庭经济状况差的毕业生家庭，都会为提高家庭的经济收入而努力去找到一份优质的工作。由调查数据可知，绝大部分的毕业生都认为提高经济收入是一项重要的事情；然而，只注重提高经济收入则会很容易忽视了自身的工作能力。所以，对毕业生而言，应该做到如下三点，来改变自身的想法：第一，放低姿态。选择自身毕业时能够去做的工作，而不是好高骛远去寻找那些想做而又不能做的工作。第二，积累经验。在工作过程中，经验的积累往往是工作的关键，经验不仅仅能够提升一个人的阅历，也能提升一个人的能力。第三，制定计划。无论是在工作中还是在生活中，都需要做好相关的计划，这样才可以做到条理清晰、思想缜密，做起事情有条不紊。5.3学校服务方面5.3.1加大毕业生就业相关政策的宣传力度国家发布的促进就业相关政策有助于毕业生就业，从上文数据中可知，相关政策并不为大多数毕业生所知。若想了解更多相关的促进毕业生就业政策，学校是一个不可或缺的重要媒介。通过学校对政策的宣讲与解读，毕业生才能够对此更加地了解。对此，学校应该从以下三点考虑：第一，开展相关政策的讲座，将有效的信息全部传达给毕业生，让毕业生了解今后该如何去思考以及如何去做。