2020-2021学年部编版三年级下册期末测试语文试卷（二）

2020-2021学年部编版三年级下册期末测试语文试卷（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七八九总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、填空题1、根据语境，看拼音写词语。暑假的一天，我们全家人去公园xīnshǎng（________________）荷花。那么多的荷花，一朵有一朵的zīshì（________________）。微风吹来，满池的荷花都在wǔdǎo（________________）。偶尔飞过几只mìfēng（________________），xùnsù（________________）落在花蕊上采花粉，我不禁看呆了。二、选择题1、下列词语中，读音有误的一项是（

）

A.纤细（xiān

xì） B.抱歉（bào

qiàn）C.商贩（shāng

bǎn） D.撤退（chè

tuì） 2、下列词语中，书写完全正确的一项是（

）

A.奇迹

海参

乘凉

金灿灿 B.迷人

扑滕

央求

水墨画C.节省

欧州

昆虫

反推力 D.倒映

别致

器官

天然汽 三、信息匹配1、

给加点词选择正确的解释。（神气）A．神情。B．精神饱满。C．自以为优越而得意或傲慢。（1）战士们穿上新军装，显得很。（

____________

）（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的。（

____________

）四、选择题1、下列各组词语中，含有反义词的一项是（

）

A.协助——帮助

精致——精美 B.惊奇——惊讶

攻击——进攻C.紧张——轻松

特殊——普通 D.清晰——清楚

夸奖——夸赞 2、所谓的“雅人四好”指的是（

）

A.梅兰竹菊 B.诗词歌赋 C.琴棋书画 D.笔墨纸砚 3、下列传统节日与习俗对应错误的一项是（

）

A.元宵节：猜灯谜

吃汤圆 B.中秋节：赏月

登高C.端午节：吃粽子

赛龙舟 D.清明节：扫墓祭祖

踏青 4、下列句子中加点的关联词语使用不当的一项是（

）

A.三角梅不是泉州的市花，而是厦门的市花。B.小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。C.只要你留心观察大自然，就会有新的发现。D.尽管妈妈拒绝了他的请求，他也没有泄气。 5、“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（

）。

A.解释说明 B.意思的递进 C.话题的转折 D.声音的延长 6、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.我估计他一定知道这件事的起因。B.听了老师的一席话，对李明的启发很大。C.随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越低。D.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 7、“它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。”这句话放在下面语段的什么位置比较合适？（

）①丝瓜是在早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。②蜜蜂、蝴蝶一起飞来了。③到了夜晚，它们就在暗绿色的瓜棚上开联欢会，分享收获。

A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③之后 五、语言表达1、

语言实践。（1）如果你是裁缝店的小裁缝，请你把这位顾客的话转述给店主人。

顾客说：“我实在等不及了，你们还是别给我做棉袄了。”

________________________________________

（2）围绕提供的开头写话。

水果店里的水果真丰富啊！

________________________________________

六、判断题1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“冀复得兔”中“冀”的意思是希望。（________）A.正确 B.错误 （2）我们可以用指责的口吻去劝告对方，这样能使对方更容易接受。（________）A.正确 B.错误 （3）《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有自己的价值，我们不能只凭外表去判断事物的好坏。（________）A.正确 B.错误 （4）《海底世界》从海底的动物和植物两个方面表现了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（________）A.正确 B.错误 七、填空题1、

根据所学知识填空。（1）都说黄河九曲十八弯，真的是这样吗？正所谓“________________，________________”，我要亲眼去看一看。（填一个八字成语）（2）《滁州西涧》一诗中描写了春潮湍急和水急舟横的景象的两句是“________________，________________”。（3）一身________________的羽毛，一对________________的翅膀，加上________________尾巴，凑成了那样________________小燕子。这句话是对小燕子________________的描写。八、现代文阅读题1、1.阅读福州市某学校为了丰富同学们的课余生活，开设了许多课外兴趣小组。请根据下表，完成练习。

（1）该学校开设的课外兴趣小组有

____________

、

____________

、

____________

和

____________

。​​​​​​（2）正在上三年级的小明无法参加_________小组。A.围棋 B.游泳 C.足球 D.科技 （3）三（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的课外兴趣小组是_________A.围棋小组 B.游泳小组 C.足球小组 D.科技小组 （4）小红周二、周五下午有时间，但她没下过围棋，她想参加围棋小组。她可以参加吗？为什么？

________________________2、

和外婆一起开车

外婆坐在方向盘后面，转动启动钥匙，马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转⋅了两圈，然后绕⋅过⋅实验室，穿⋅过⋅大门，闪电般飞⋅奔⋅到了马路上。

外婆把车开得很快，为了消遣（qiǎn），安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手拉起来，他坐的红皮座椅就开始向后倾斜。拉动第二个把手，一个枕头就垫到了安迪的脑袋下面。拉动第三个把手，一条香肠状的被子就罩住了他的双脚。

过了一会儿，外婆做出诉苦的样子，说：“我渴了！你按一下那个红色圆钮！”

安迪按了一下，一个小托盘转了出来，上面放着一瓶覆盆子汽水和一个杯子。他给外婆倒了一杯，又按了一个黄色的钮，因为他更喜欢柠檬汽水的味道。

“按这个椭圆形小钮会出来什么呢？”

“你试试吧！”

又跳出一个小托盘，这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。

外婆又按了一个四边形的钮，这次弹出来一个抽屉，里边放着一件旧式披肩斗篷。

他们一起驾驶汽车。汽车飞快地驶过田野和农庄。一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了，拍打着翅膀，嘎嘎地叫。当他们大声按喇叭，飞驰而过时，一只褐色小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。（有改动）

（1）短文中写了车上的几个把手，几个按钮？（）A.两个把手，三个按钮。 B.三个把手，三个按钮。C.三个把手，四个按钮。 D.三个把手，两个按钮。 （2）第一个把手的作用是什么？（）A.让座椅向后倾斜。 B.把枕头垫到脑袋下。 C.罩住双脚。 D.把被子盖到身上。 （3）黄色按钮的功能是什么？（）A.跳出面包。

B.倒覆盆子汽水。 C.出现柠檬汽水。

D.装巧克力。 （4）下面哪句话可以概括短文最后一段话的意思？（）A.他们一起驾驶汽车。B.他们驾驶汽车驶过田野和农庄，周边景象发生了变化。C.一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。D.鸭子和鹅被激怒了。 （5）车子上还会有什么颜色的按钮？这个按钮会有什么功能呢？请你展开想象，写一写。按钮的颜色：

____________________

按钮的功能：

____________________

（6）仿照短文第1自然段画线句子，用上至少三个不同的动词写一两句话。

________________________________________

九、作文题1、

习作生活是五彩的，生活是有趣的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！要求：1．字迹工整，语句通顺。2．不少于300字。

2020-2021学年部编版三年级下册期末测试语文试卷（二）参考答案一、填空题第1题参考答案:欣赏;姿势;舞蹈;蜜蜂;迅速本题考查词语的拼写能力。先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“姿势”的拼音要拼读准确，不要写成“姿态”。“舞”的中间有四个短竖，不要写漏笔画。“蜜蜂”都有“虫”这个偏旁，不要写成“密”。【考点】看拼音写汉字二、选择题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:C本题考查字音的认读。题目的要求是选择读音有误的一项，注意审题。认真读准每一个词语的字音，注意声调、声母、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。平时要多读、多练，才能加深印象。A、B、D三项的读音都正确，C项“商贩”的“贩”应该读fàn。注意和“板”字区分字形和读音。【考点】拼音---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A本题考查易错字的辨别。在记忆汉字时，要注意结合字音、字形、字义，以及所组的词语来加深印象。下面写出选项中写错字的词语，以及修正后的答案：A项正确。B项，扑滕——扑腾。C项，欧州——欧洲。D项，天然汽——天然气。【考点】汉字的结构三、信息匹配---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B;A【解答】（1）“新军装”穿在身上，精神面貌仿佛也焕然一新，给人精神饱满的感觉。（2）虽然此刻铁罐的心态是傲慢的，但将“神情”和“自以为优越而得意或傲慢“分别代入短语中，能发现“神情”更合适，句子中指的是铁罐带着轻蔑的表情说话。【考点】辨析解释词义，辨析解释字义四、选择题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:C本题考查近反义词。反义词指的是意思相反或者相对的词语。近义词指的是意思相同或相近的词语。题目要求找出的含有反义词的一项。A、B、D三项都是意思相近或相同的词语，而C项，“紧张”指精神处于高度准备状态；兴奋不安；激烈或紧迫；供应不足的意思。“轻松”指不感到有负担；不紧张。两者意思恰好相反。“特殊”指不同于同类的事物或平常的情况的。“普通”指平常的；一般的。两者意思相反。【考点】近义词，反义词---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于“雅人四好”的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。【考点】翻译句子课文理解，课文背诵现代文阅读---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B本题考查对传统节日习俗的了解。中秋节自古就有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。中秋节为每年农历八月十五，以月之圆寓意人之团圆，寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福。重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。【考点】口语交际，情景写话---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。“小虾虽然十分有趣，但是我很喜欢。”此题分句前后是因果关系。故用“因为……所以……”。“小虾因为十分有趣，所以我很喜欢。”【考点】关联词语---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:A本题考查破折号的作用。破折号（——）的作用有：解释说明、意思递进、声音延长、意思转折、说话中断或停顿、总结上文等。具体是哪一种需要结合语境来判断。”他画了一幅著名的画”是什么画，是《清明上河图》，破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，属于“解释说明”的作用。意思的递进、话题的转折和声音的延长均不符合这个句子中破折号的作用。【考点】标点符号---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D本题考查了修改病句的能力，修改病句，首先找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A．有误，前后矛盾，去掉“一定”，即：我估计他知道这件事的起因。B．有误，成分残缺，去掉“对”“的”，即：听了老师的一席话，莫泊桑启发很大。C．有误，前后搭配不当，把“低”改成“高”，即：随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越高。【考点】病句辨析---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。结合“它们“可知指的是前文提到的蜜蜂和蝴蝶，因此应放在②句的后面。【考点】理解句子排列句子顺序五、语言表达---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:示例：顾客说，他实在等不及了，让我们还是别给他做棉袄了。;示例：有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，紫黑的葡萄散发着甜甜的气味，圆滚滚的石榴一个比一个大，还有弯弯的香蕉、饱满的橘子、浑身带刺的榴梿….（1）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。即：顾客说，他实在等不及了，让我们还是别给他做棉袄了。（2）本题考查的是学生续写能力。续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。示例：水果店里的水果真丰富啊！，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉等等。【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言现代文阅读口语交际，情景写话六、判断题---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】A题目出自文言文《守株待兔》，“冀复得兔”的意思是农夫希望能再次获得兔子，“冀”是希望的意思。A指责的口吻容易让别人产生不满和抵触的情绪，这样的“劝告”不一定成功，多从别人的角度着想，别人才更容易接受。题干说法不当。A《鹿角和鹿腿》这篇课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而最终奋力脱险的故事，帮助鹿脱险的，是它一开始嫌弃太细的腿，而不是觉得漂亮的鹿角。这个故事告诉我们，物各有其长短，要辩证地看待，不要光图美丽的外表，更要讲求实用。

B《海底世界》从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏等几个方面介绍了海底的有关知识，而不是只从”动物和植物两个方面”，题干说法有误。

七、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:眼见为实;耳听为虚;春潮带雨晚来急;野渡无人舟自横;乌黑;轻快有力;剪刀似的;可爱的活泼的;外形【解答】（1）“都说黄河九曲十八弯，真的是这样吗？正所谓“眼见为实，耳听为虚”，我要亲眼去看一看。”“眼见为实，耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠，符合本题“我”想亲自去看看传闻中的黄河。（2）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”两句诗描写了春潮湍急和水急舟横的景象，诗句出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”出自课文郑振铎的作品《燕子》，这段话是对小燕子外形的描写。【考点】诗词默写八、现代文阅读题---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】围棋小组;游泳小组;足球小组;科技小组考查图表信息的提取能力。根据图表第一列可知该学校开设的课外兴趣小组有四个，分别为围棋小组、游泳小组、足球小组、科技小组。D考查图表信息的提取能力。根据图表可知，科技小组仅限四年级以上的同学参加，三年级的小明不符合参加条件。B考查图表信息的提取能力。根据图表可知，科技小组仅限四年级以上的同学参加，三（1）班的王亮不符合参加条件。足球小组每周要上三次课，王亮不符合参加条件。围棋小组每周两次课，王亮周二没有时间，王亮只能参加每周五下午的游泳小组。她不能参加。因为围棋小组限有一定围棋基础者参加，小红没下过围棋，所以不能参加。考查图表信息的解读能力。根据围棋小组的参加条件可知，围棋小组限有一定围棋基础者参加，小红没下过围棋，不符合参加条件。---------------------------------------------------------------------第2题【参考答案】C本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。“拉第三个把手”“黄色的钮”“椭圆形小钮”“红色圆钮”“四边形的钮”可知有三个把手，四个按钮。

A本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。由文中“他刚把第一个把手拉起来，他坐的红皮座椅就开始向后倾斜。”可知，第一个把手的作用是让座椅向后倾斜。C本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。“又按一个黄色的钮，因为他更喜欢柠檬汽水的味道”可知