【创新设计】2020-2021学年高中物理学案：3章-相互作用-章末整合(人教版必修1)

章末整合一、对摩擦力的理解1．对摩擦力的生疏图1(1)摩擦力不肯定是阻力，也可以是动力．(2)静摩擦力的方向不肯定与运动方向共线，但肯定沿接触面的切线方向．如图1所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受摩擦力方向与运动方向不全都．2．求解摩擦力的方法(1)静摩擦力用二力平衡来求解．(2)滑动摩擦力用公式F＝μFN来求解，其中FN是物体所受的正压力，不肯定是物体所受的重力，而且要留意滑动摩擦力的大小与运动速度和接触面积无关．图2例1如图2所示，木块放在水平地面上，在F＝8N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，速度为1m/s，则下列说法中正确的是()A．以1m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力为8NB．当木块以2m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力小于8NC．当水平拉力F＝20N时，木块受到的摩擦力为20ND．将水平拉力F撤去，木块速度越来越小，是由于木块受到的摩擦力越来越大解析木块在F＝8N的水平拉力作用下做匀速直线运动，说明物体受到的滑动摩擦力也为8N．A、B、C、D四种状况下，木块与地面间的摩擦力均为滑动摩擦力，故都为8N．A正确，B、C、D错误．答案A图3例2如图3所示，位于斜面上的物块M在沿斜面对上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力()A．方向肯定沿斜面对下B．方向可能沿斜面对下C．大小可能等于零D．大小可能等于F解析以物块M为争辩对象进行受力分析可知，物块M受竖直向下的重力、垂直斜面对上的弹力FN、平行斜面对上的力F以及平行于斜面方向的静摩擦力，如图所示(静摩擦力未画出)．静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，但这里无法直接确定，则可假设斜面光滑，此时物块向上还是向下运动取决于沿斜面方向向上的力F及沿斜面对下的重力的分力Gsinθ的大小．当F>Gsinθ时，物块有向上运动的趋势，此时静摩擦力应沿斜面对下，B正确．当F＝Gsinθ时，无相对运动趋势，此时静摩擦力为零，C正确．当F<Gsinθ时，物块有向下运动的趋势，此时静摩擦力沿斜面对上，A错误．当F＝eq\f(1,2)Gsinθ时，静摩擦力等于eq\f(1,2)Gsinθ且方向沿斜面对上，D正确．答案BCD二、物体的受力分析对物体进行受力分析时要特殊留意以下几个重要环节：1．按肯定的挨次去分析力依据各种力产生的条件、力的方向，依据先重力，再接触力(弹力、摩擦力)，后其他力的挨次分析．2．明确争辩对象，分清物体与“外界”就是要把进行受力分析的物体从四周物体中隔离出来，分清物体与“外界”．受力分析时，只考虑外界对物体的作用力，而不考虑物体对外界其他物体的作用力；同时也不要错误地认为：作用在其他物体上的力通过“力的传递”作用在争辩对象上．3．抓住力的本质，不盲目“添力”力是物体对物体的作用，力不能离开物体单独存在，所以物体所受的每个力都应当有相应的施力物体，找不出施力物体的力是不存在的，是凭感觉分析的．有些人经常会错误地把物体的惯性表现认为是物体在运动方向上的受力．图4例3如图4所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列推断正确的是()A．木块肯定受到4个力的作用B．木块可能受到2个力的作用C．渐渐增大推力F，木块将连续保持静止状态D．木块受天花板的滑动摩擦力随推力F的增大而增大解析木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，肯定受到静摩擦力，则天花板对木块肯定有弹力．木块受力如图：故A正确，B错误．依据平衡条件得：F＝N＋Gcosα，f＝Gsinα；渐渐增大F的过程，N增大，最大静摩擦力增大，而木块受到的静摩擦力f不变，木块将始终保持静止，故C正确，D错误．故选A、C.答案AC图5针对训练如图5所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放上的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受到的外力个数可能为()A．2个B．3个C．4个D．5个解析MN与P接触时有两种状况，若接触时无弹力，此时P受重力和弹簧的支持力，A正确；若接触时有弹力，则P平衡时必定还受到沿斜面对下的静摩擦力，因此P应受四个力作用，故C正确．答案AC三、力的合成法、分解法解平衡问题在力的合成与分解中求解问题的基本方法是平行四边形定则，也要依据实际状况接受不同的分析方法：1．若消灭直角三角形，常用三角函数表示合力与分力的关系．2．若给定条件中有长度条件，常用力组成的三角形(矢量三角形)与长度组成的三角形(几何三角形)的相像比求解．3．多个力的合成往往用正交分解法，把作用在物体上的全部力分解到两个相互垂直的坐标轴上．图6例4如图6所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲及人均处于静止状态(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)．求：(1)轻绳OA、OB中的张力分别是多大？(2)人受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若人的质量m2＝60kg，人与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量m1最大不能超过多少？解析(1)以结点O为争辩对象，受三段轻绳的拉力作用，且竖直绳上的拉力大小等于m1g，如图，依据共点力平衡条件有：FOB－FOAsinθ＝0，FOAcosθ－m1g＝0联立以上两式解得：FOA＝eq\f(m1g,cosθ)＝eq\f(5,4)m1g，FOB＝m1gtanθ＝eq\f(3,4)m1g(2)人在水平方向仅受绳OB的拉力FOB和地面的摩擦力f作用，依据平衡条件有：f＝FOB＝eq\f(3,4)m1g，方向水平向左(3)人在竖直方向上受重力m2g和地面的支持力FN作用，因此有：FN＝m2g要使人不滑动，需满足：f≤fm＝μFN联立以上各式解得：m1≤eq\f(4,3)μm2＝24kg.答案(1)eq\f(5,4)m1geq\f(3,4)m1g(2)f＝eq\f(3,4)m1g方向水平向左(3)物体甲的质量m1最大不能超过24kg.四、力的动态问题分析——图解法图解法的一般步骤1．首先画出力的分解图．在合力与两分力构成的三角形中，一个是恒力，大小方向均不变；另两个是变力，其中一个是方向不变的力，另一个是大小、方向均转变的力．2．分析方向变化的力在哪个空间内变化，借助力的矢量三角形，利用图解法推断两个变力大小、方向的变化．图73．留意：由图解可知，当大小、方向都可变的分力(设为F1)与方向不变、大小可变的分力垂直时，F1有最小值．例5如图7所示，用竖直档板将小球夹在挡板和光滑斜面之间，若缓慢转动挡板，使其由竖直转至水平的过程中，则以下说法正确的是()A．挡板对小球的压力是先增大后减小B．挡板对小球的压力是先减小后增大C．斜面对小球的支持力是减小后增大D．斜面对小球的支持力是始终渐渐减小解析取小球为争辩对象，小球受到重力G、挡板给小球的支持力N1和斜面给小球的支持力N2三个力作用，如图所示，N1和N2的合力与重力大小相等，方向相反，N2总垂直接触面(斜面)，方向不变，依据图解可以看出，在N1方向转变时，其大小(箭头)只能沿PQ线变动．明显在挡板移动过程中，N1先变小后变大，N2始终减小. 答案BD章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分)1．下列说法正确的是()A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布、外形规章的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．重力的方向总是垂直接触面对下的D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在答案B2．如图1所示，甲、乙两人做“拔河”玩耍．两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两人手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖，对“拔河”过程，下列推断正确的是()图1A．甲的手和凳子间的摩擦力较大B．乙的手和凳子间的摩擦力较小C．甲的手和凳子间不会有相对滑动D．乙的手和凳子间肯定有相对滑动解析本题考查摩擦力大小的打算因素．依据题意平托长凳，长凳下表面各处的粗糙程度相同，在靠甲侧的凳面上放四块砖造成甲的手与凳子间的弹力增大，最大静摩擦力和滑动摩擦力都要比乙的大，因此甲、乙各自向两侧拖拉时，凳子向甲方移动，甲的手和凳子间不会有相对滑动，C正确．答案C图23．如图2所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是()A．重力、B对A的支持力B．重力、B对A的支持力、下滑力C．重力、B对A的支持力、摩擦力D．重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力答案A图34．如图3所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O点，总质量为60kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取10N/kg，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)()A．360N，480NB．480N，360NC．450N，800ND．800N，450N解析如图所示，对人受重力沿手臂和腿方向分解得：F1＝Gcos53°＝600×0.6N＝360N，F2＝Gsin53°＝480N.答案A5．如图4所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R，质量为m的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于eq\f(4,5)R时，才能停在碗上，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为()图4A.eq\f(3,5)B.eq\f(4,5)C.eq\f(3,4)D.eq\f(12,25)解析蚂蚁在离桌面高度等于eq\f(4,5)R时，蚂蚁受重力、支持力和摩擦力处于平衡，依据平衡有：f＝mgsinθ，N＝mgcosθ，而cosθ＝eq\f(\f(4,5)R,R)＝eq\f(4,5).所以μ＝eq\f(f,N)＝tanθ＝eq\f(3,4)，故C正确，A、B、D错误．答案C图56．如图5，电灯悬挂于两墙之间，更换水平绳OA使连结点A向上移动而保持O点的位置不变，则A点向上移动时()A．绳OA的拉力渐渐增大B．绳OA的拉力渐渐减小C．绳OA的拉力先增大后减小D．绳OA的拉力先减小后增大解析对点O受力分析，如图通过作图，可以看出绳OA的张力先变小后变大，故A、B、C错误，D正确．答案D二、多项选择题(本题共4个小题，每小题6分，选不全得3分，错选得0分)图67．一滑雪者沿一倾角为α的山坡滑下，然后又滑上另一倾角为β的山坡(α>β)，如图6所示，则下列说法正确的是()A．在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用B．在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力和摩擦力作用C．在A山坡上摩擦力是动力，在B山坡上摩擦力是阻力D．在A、B两山坡上，摩擦力都是阻力，且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力解析在山坡上滑雪的人受到重力、支持力和摩擦力，其中重力可以分解为两个力，一是使人有沿山坡下滑趋势的分力，二是使人压紧坡面的分力．分析人体受力时，考虑了mg就不能再同时考虑它的分力，故A错误，B正确．不论在A山坡还是在B山坡，滑雪者所受的滑动摩擦力总是阻碍他相对山坡的滑动，所以都是阻力；由于摩擦力F＝μFN＝μmgcosθ，μ相同时，倾角越大，cosθ越小，滑动摩擦力也越小．故C错误，D正确．答案BD图78．如图7所示容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止，则该物体受力状况正确的是()A．P可能只受一个力B．P不行能只受两个力C．P不行能只受三个力D．P不是受到二个力就是四个力解析物体肯定受到重力，同时肯定受浮力，即可能受2个力；若浮力大于重力，则物体肯定会受AB对它的弹力，由于弹力垂直于接触面对下，如图所示，物体只有受到向下的摩擦力才能受力平衡，故肯定受四个力．故C、D正确．答案CD图89．如图8所示，质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在力F的作用下，A、B都始终静止不动，则()A．墙壁对B的摩擦力大小为(mA＋mB)gB．A、B之间肯定有摩擦力作用C．力F增大，墙壁对B的摩擦力也增大D．力F增大，B所受的合外力肯定不变解析由整体法可知，墙壁对B的摩擦力大小为fB＝(mA＋mB)g与力F无关，则A正确，C错误；对A物体进行受力分析，可知A、B之间不肯定有摩擦力作用，则B错误；因A、B始终静止，则B所受到的合外力为0，故D正确．答案AD图910．如图9所示，摩擦及绳子、滑轮的质量均不计，物体A重4N，物体B重1N，以下说法正确的是()A．地面对A的支持力是3NB．测力计的读数为2NC．物体A受到地面的支持力为2ND．测力计示数为3N解析向上拉A的力大小应等于B的重力1N，这样A受三个力的作用：向下的重力为4N，向上的绳子的拉力为1N，地面对A的支持力应竖直向上为3N，故A正确，C错误；而测力计的示数应为两绳子向下的拉力之和，都等于B的重力，故应为2N，所以B正确，D错误．答案AB三、试验、填空题(本题共2小题，共12分)11．(4分)(2021绵阳南山中学期中)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的试验中，试验装置如图10，试验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度．(1)有一个同学通过以上试验测量后把6组数据描点在坐标图中．(2)由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝________cm，劲度系数k＝________N/m.图10解析F＝0时，即图线和横轴的交点为弹簧的原长10cm，图线的斜率为劲度系数的大小，为25N/m.答案102512．(8分)在“探究求合力的方法”试验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计．(1)为完成试验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的试验数据如下表：依据表中数据作出Fx图象并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次试验中，弹簧测力计的指针位置如图11所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请画出这两个共点力的合力F合；图11(3)由图得到F合＝________N.解析(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后找点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6×10－2，3.2)，则k＝eq\f(3.2,6×10－2)N/m≈53N/m.(2)弹簧测力计的读数为2.10N，选标度合力F合的图示如图所示．(3)经测量，合力F合＝3.30N.答案(1)见解析图53(说明：±2范围内都可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可)见解析图(3)3.30(说明：±0.02范围内都可)四、计算题(本题共4小题，共40分)图1213．(10分)木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图12所示，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小．(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)解析没有施加力F时，木块A、B受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，即F1＝F乙＝F甲＝kx＝400×0.02N＝8N木块B受到地面的最大静摩擦力为：F＝μF＝0.25×60N＝15N施加F后，对木块B有：F－F＜F则B所摩擦力仍为静摩擦力，其大小为：F＝F＋F＝9N施加F后，木块A所受静摩擦力仍为静摩擦力，大小为F＝8N.答案8N14．(8分)如图13所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0kg的物体．细绳的一端通过摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为6.0N．求物体受到的摩擦力和支持力．(取g＝10m/s2)图13解析物体受力状况如图所示．物体重力沿斜面方向向下的重量Gx＝mgsin30°＝5.0N＜弹簧的拉力T故摩擦力沿斜面对下．依据共点力平衡：T＝mgsin30°＋Ff，FN＝mgcos30°.解得：Ff＝1N，FN＝5eq\r(3)N，方向垂直于斜面对上．答案摩擦力大小为1N，方向沿斜面对下；支持力大小为5eq\r(3)N，方向垂直