八年级物理上册第四章光现象单元整体说课新版新人教版_第1页
八年级物理上册第四章光现象单元整体说课新版新人教版_第2页
八年级物理上册第四章光现象单元整体说课新版新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page2第四章光现象1．通过试验，探究光在同种匀称介质中的传播特点。2．探究并了解光的反射和折射规律。3．通过试验，探究平面镜成像时像与物的关系。4．通过视察和试验，知道白光是由色光组成的。本章主要学习光现象及其规律。内容包括：光的直线传播，光的速度，光的反射规律，平面镜成像，光的折射规律，光的色散等。其中核心学问点是光的直线传播，光的反射规律，平面镜成像特点，光的折射规律。在中考考查中，主要是：用光的直线传播说明简洁的现象，以光的反射规律为核心的三线两角关系，平面镜成像的特点，平面镜对光的限制作用，光的折射现象、规律。另外正确画出光路图，应用光路图去解决问题也是应驾驭的。光的直线传播，光的反射常以填空、选择、作图等题型出现，光的反射，平面镜成像，光的折射也常常设计为试验探究题。由于环境污染越来越受到社会的广泛关注，因此光污染的有关问题将成为中考的一个新的热点。1．在前三章学习物理探讨方法的基础上，学生基本知道探究物理问题的基本实施程序：提出问题—猜想假设—实施检验—得出结论。此程序在今后的学习中会常常用到。在本章学习中主要让学生仔细体会此探究过程的重要性。2．学生刚学习入射角、反射角、折射角，还分不清入(或反或折)射角，入(或反或折)射光线与镜面的夹角。在画光路图时会出现一些小错误，如光线遗忘画箭头，法线用实线画等。做光学探究题时，不是利用光的反射或折射规律分析问题，而是凭自己的主观想象来下结论。为此，应让学生明确概念和规律，多加练习。3．光的折射一节是光学学习中难度较大的一节，学生理解起来有点困难，老师可分步设计几个探究小问题，以分解难度。此年龄阶段的学生思维活跃，求知欲强，可让学生课前自己视察一些生活中的光现象并做点简洁的教具，会大大激发学生的学习热忱。1．教学过程中对课本支配的试验探究活动，如“光的反射规律，平面镜成像特点，光的折射规律”等，要让学生主动参加，细心视察，体验科学探究的过程，在试验中提高视察和动手的实力，渐渐建立学好物理的信念。2．光学学问与社会实践和日常生活紧密相关，教学中要重视联系生产生活实际，让学生渐渐学会用所学的学问说明简洁的光现象，分析和解决与光学有关的实际问题。3．在试验中，肯定要对学生讲好试验留意事项，在试验的基础上得出结论。同时老师可应用反射或折射规律用几何作图的方法在黑板上画成像状况，使学生感性相识和理性相识相结合，更有利于学生对学问的理解。4．此章中考查的内容较多，是重要的章节。讲课进度不宜太快，要留意基础学问的驾驭，留意区分是光的直线传播现象，光的反射现象，还是光的折射的现象。5．设计试验时可首先让学生选择试验仪器进行试验，试验的结果假如是不胜利的，也能激发学生发觉、探究试验失败的缘由并找出相应的解决方法，使学生真正体验到科学探究的价值。6．在本章的讲解中，可多用比较法。如光是如何传播的、光

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论