2019届高考英语一轮复习-第2部分-专题11-名词性从句讲义

英语外研版精准高考语法专题复习第二部分专题十一名词性从句1考点透析2真题体验3知识清单6即学巩固4考点警示5易错把脉考点透析名词性从句是语法填空的必考点之一，也是写作中必备的写作句式。做此类题时，首先判定设空处要填的词与所修饰词之间的关系，以及关联连词在从句中的功能意义，然后准确判定填入连接代词，还是连接副词等。例如：Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswondered________theboywoulddo。在此题中，设空之后的句子显然作wondered的宾语，也就是说________theboywoulddo为宾语从句，在此宾语从句中设空处要填入连接代词，作do的宾语，故答案应为what。另外，名词性从句在写作中使用较广，应加强名词性从句练习，以便使你的作文增加亮点。真题体验1．(2016·北京，24)Yoursupportisimportanttoourwork.___________youcandohelps.解析：句意：你的支持对于我们的工作很重要，不管你做什么都能帮助我们。分析句子成分可知，本空需要连接代词whatever引导主语从句并在从句中作do的宾语。2．(2016·北京，29)Themostpleasantthingoftherainyseasonis_______onecanbeentirelyfreefromdust.解析：句意：雨季最让人感到快乐的是，人们可以完全摆脱灰尘。分析句子结构可知，本空需要连接词引导表语从句，连接词在从句中不作任何成分，也无任何意义，只起连接作用，故用that引导。Whatever

that

3．(2016·天津，11)Themanagerputforwardasuggestion_______weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.解析：句意：经理提出了一条建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。suggestion后是同位语从句，从句的结构和意义均完整，故用that引导。4．(2015·北京，35)______weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.解析：句意：我们如何理解事情和我们的感受有很大的关系。主语从句中缺少的是表示“如何”的方式状语，所以这里使用how引导。that

How

5．(2015·福建，29)—Iwonder______Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.—Byworkingouteveryday.解析：句意：——我想知道这么多年来玛丽是怎样保持身材的。——通过每天锻炼。根据答语中的“Byworkingouteveryday”，可知问句问方式，所以用how引导宾语从句。6．(2015·湖南，26)Youhavetoknow________you'regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.解析：句意：如果你想要计划好去那里的最好方式，你必须要知道你到底去哪里。根据句意可知，宾语从句中缺少一个地点状语，所以这里使用where引导。how

where

7．(2015·重庆，8)Wemustfindout_______Karliscoming，sowecanbookaroomforhim.解析：句意：我们必须弄清卡尔什么时间来，那样我们可以给他定一个房间。根据句意可知填when。8．(2014·广东，20)Ididn'tunderstand______thiswouldhappenand...解析：句意：我不理解为什么这会发生……understand后是宾语从句，根据didn'tunderstand判断，从句的引导词表示“为什么”意义，故填why。when

why

9．(2014·福建，34)Pickyourselfup.Courageisdoing_______you'reafraidtodo.解析：句意：振作起来。勇气就是做你害怕做的事情。所填词引导宾语从句并在从句中作do的宾语，指事物，故填what。10．(2014·浙江，8)“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisis_______mymotherusedtotellme.解析：句意：“每次吃甜食时，喝点绿茶。”这是我母亲以前经常告诉我的。所填词引导表语从句，并在从句中作tell的宾语，指事物，故填what。what

what

知识清单考点警示1．主语从句作主语，主句谓语动词通常用单数；为使句子平衡，常用it作形式主语。如：Itisapitythatyoumissedthefilm.2．表语从句还可以用asif,asthough引导。如：Italmostseemedasifthegoodmanweretryingtoteachusallheknewatthislastlesson.3．“是否”引导宾语从句时可用if或whether，但在介词后或直接与ornot连用时，只能用whether；引导表语从句、同位语从句或位于句首的主语从句时，只能用whether，不用if。4．同位语从句一般放在fact，news，idea，promise，suggestion，advice等抽象名词之后，说明或解释这些抽象名词的具体内容。多用that引导，不能用which。5．当宾语从句又带有补足语时，要用it作形式宾语。如：ImadeitclearthatIwouldhavenotimetodothattomorrow.6．在表示“建议”“命令”“要求”。(如advice，suggestion，proposal，order，demand，request)等词后的名词性从句，其谓语通常用“(should＋)动词原形”。如：Hissuggestionisthatwe(should)arrivetheretenminutesearlier.7．that引导名词性从句时，没有任何意义，也不作任何句子成分；但that引导定语从句时，它代指先行词，且在从句中作主语，宾语或表语。如：Istillrememberthepromisethathemade.(定语从句)Thenaughtyboymadeapromisethathewouldnevermakeanoise.(同位语从句)8．名词性从句中连接词选择。(1)名词性从句主要侧重于连接词的选择，其解题步骤如下：①根据句型结构判断是否是名词性从句；②判断从句中的成分是否缺少主语或宾语，缺少主语或宾语选择连接代词what(ever)，which(ever)，who(ever)以及whom(ever)；③若从句中不缺少主语和宾语，则根据语义使用whether/if，when，where，why，how，howmuch/many等连接词；④若从句中既不缺少主语和宾语，亦语义完整，则用that。(2)名词性从句中缺少主语/宾语时，常用的连接代词为what，而定语从句中用关系代词that/which，注意区别开来。(3)名词性从句中的连接词that只有在引导宾语从句时可以省略(且是第一个宾语从句)，其他从句中均不可省略。(4)名词性从句是主句中不可缺少的一部分，这也是名词性从句的特性，考生可根据此特性与其他从句进行区分。易错把脉典题精选我来改正常设误点(2015·新课标全国卷Ⅱ)Afterlookingatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.where→_______或去掉________(1)从属连词与连接副词之间的错用从属连词有that/whether/if等，连接副词有when，where等。从属连词不作成分，而连接副词作状语。(2013·辽宁高考)Thatiswhichotherteacherssay.which→_______(2)连接代词(what，which和who等)之间的错用引导名词性从句且在从句中作主语或宾语时应用what(什么)；which(哪一个)；who(谁)等，注意它们之间意义的差别。that

where

what

典题精选我来改正常设误点(2016·银川二中一模)Foronething,thatyouarestudyingisbadlyneedednowadaysinourcountry.that→_______(3)that与what之间的错用what在名词性从句中可作主语、宾语或表语；而that本身没有意义，不作任何成分；只起连接作用。(2016·山东师大附中模拟)Thereisnodoubtwhetheritisofgreathelptotheirstudyandfuturelife.whether→_______(4)从属连词that与whether/if之间的错用that不作成分，没有实际意义；whether/if也不作成分但有实际意义，有“是否”之意。(2016·遵义航天高级中学模拟