学校教师管理制度范文（2篇）

学校教师管理制度范文第一章总则第一条为规范教师队伍管理，提升教学质量及教育专业水平，特制定本规定。第二条学校在教师管理中应遵循公正、公平、公开及契约精神。第三条制定本制度旨在提高教学质量，激发教学创新，塑造教师良好形象，以及实施科学的教师评价和培训。第四条本管理制度适用于学校全体教职员工。第五条教务处负责执行本管理制度，具体事项由学校管理层讨论决定后实施。第二章师资选拔与任用第六条学校依据教学岗位需求设定相应岗位要求和资格标准。第七条学校通过考试、面试等手段选拔教师，综合考虑个人成绩、面试表现、教学经验等因素进行评估。第八条被选调或招聘的教师应具备相应的教育背景、教学经验和教育能力。第九条新聘教师将接受试用期管理，试用期一般不超过一年。试用期结束后，学校依据其教学能力和表现决定是否正式聘用。第三章教师考核与评价第十条学校建立公正的教师考核与评价机制，包括定期与不定期考核。第十一条定期考核主要评估教师的教学水平、学生反馈及教学质量等方面。第十二条不定期考核通过教学观摩和同行评估，收集教师的教学表现信息。第十三条学校依据考核结果确定教师的岗位级别，并据此给予相应的激励或纠正措施。第四章培训与发展第十四条学校制定教师培训计划，以支持教师的专业成长和个体发展。第十五条学校鼓励教师参与各类培训活动，提供学习经费支持和学术交流机会。第十六条学校定期组织教师培训和教研活动，以提升教学能力和教育水平。第五章奖惩与激励第十六条学校建立完善的奖惩机制，以激发教师的工作积极性和创新性。第十七条学校对表现优秀的教师给予表彰和奖励，组织各类教学竞赛和科研项目。第十八条对于教学不合格或违反职业道德的教师，学校将采取相应的处罚和纪律措施。第六章违纪与申诉第十九条若教师违反本管理制度，经调查属实，学校将依法给予相应处理。第二十条教师对管理制度有异议的，有权向学校提出申诉，学校将及时调查并反馈处理结果。第七章附则第二十一条根据需要，学校有权修订本管理制度，并及时通知所有教职员工。第二十二条本管理制度自发布之日起生效。（以上内容仅为示例，应根据实际情况进行调整）学校教师管理制度范文（二）学校教师管理制度是确保教育质量、促进教师专业发展及驱动学校教育事业进步的关键要素。为确保其有效运作，需构建完善的管理制度，并强化对教师的培训与考核，以提升教学能力和专业素质。以下将深入探讨学校教师管理制度的建设与优化。1.优化教师招聘与选拔机制教师的招聘与选拔是管理制度的起点，需通过公平、科学的流程吸引优秀人才。学校应依据实际需求制定招聘政策，明确选拔程序和标准，以保证招聘公正透明。应强化招聘过程的监督，确保其合法性与公平性。2.构建教师培训与发展体系教师培训是提升教学能力和专业素养的重要手段。学校需建立全面的培训与发展制度，定期组织各类培训活动，以提升教师的教学水平和专业能力。应加强对培训的管理与评估，确保培训的针对性和效果。3.制定科学的教师评价与考核制度教师评价与考核是监督与激励教学工作的关键工具。学校应制定公正、科学的评价标准和考核方法，确保评价的公正性和科学性。应充分利用评价结果，将其作为职称晋升、奖惩和续聘的依据，以激发教师的工作积极性和创新性。4.强化教师的管理和指导教师的管理和指导是制度的核心。学校需建立有效的管理和指导机制，加强对教师的日常管理与教学指导，确保教学工作的顺利进行。应关注教师的福祉，提供激励措施，鼓励创新与发展，创造良好的工作环境和发展空间。5.完善教师考勤与纪律管理制度教师的考勤与纪律管理是教学秩序的基石。学校应建立明确的考勤和纪律规定，规定教师的工作时间和职责，加强管理，以维持教学工作的有序进行。总之，学校教师管理制度的建设与完善对于提升教育质量及推动教育事业发展