2024高考语文二轮复习专题三小说阅读题点1分析情节题-理清结构关注作用与手法学案

PAGE19-专题三小说阅读典题解码对标高考典题再做(2024全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1~3题。(15分)越野滑雪 [美]海明威缆车又颠了一下,停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡,把靴尖塞进滑雪板上的铁夹,牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下,落脚在硬邦邦的冰壳上,来一个弹跳旋转,蹲下身子,把滑雪杖拖在背后,一溜烟滑下山坡。乔治在下面的雪坡上一落一起,再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时,那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切,只觉得身子里有一股翱翔、下坠的奇异感。他挺起身,稍稍来个上滑姿态,一下子又往下滑,往下滑,冲下最终一个陡峭的长坡,越滑越快,越滑越快,雪坡似乎在他脚下消逝了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上,尽量把重心放低,只见飞雪如同沙暴,他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒,滑雪板一阵磕磕绊绊,他接连翻了几个筋斗,然后停住,两腿交叉,滑雪板朝天翘起,鼻子耳朵里满是雪。乔治站在坡下稍远的地方,正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。“你的姿态真奇妙,尼克,”他大声叫道,“那搭烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”“在峡谷滑雪什么味道儿?”尼克挣扎着站起来。“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏,所以飞速冲下去后得来个大旋身。”“等一会儿我们一起去滑。”“不,你先去。我想看你滑下峡谷。”尼克赶过乔治。他的滑雪板起先有点打滑,随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑,末了,在冲向栅栏时,紧紧并拢双膝,像拧紧螺旋似的旋转身子,把滑雪板向右来个急转弯,扬起滚滚白雪,然后渐渐减速,跟铁丝栅栏平行地站住了。他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来;两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着,杖尖触到地面,掀起阵阵白雪,最终,他一腿下跪,一腿拖随,整个身子来个美丽的右转弯,蹲着滑行,双腿一前一后,飞速移动,身子探出,防止旋转,两支滑雪杖像两个光点,把弧线衬托得更加突出,一切都覆盖在漫天飘舞的白雪中。尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下,乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行,进入一片松林。路面结着光亮的冰层,被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了,染得一搭橙红,一搭烟黄。两人始终沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河,然后笔直上坡。他们透过林子,看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形房子。走近了,看出窗框漆成绿色。油漆在剥落。他们把滑雪板竖靠在客栈墙上,把靴子蹬蹬干净才走进去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边,喝着小杯混浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。“来瓶西昂酒,”尼克说,“行不行?”“行啊,”乔治说,“你对酒比我内行。”姑娘走出去了。“没一项玩意儿真正比得上滑雪,对吧?”尼克说,“你滑了老长一段路,头一回歇下来的时候就会有这么个感觉。”“嘿,”乔治说,“真是妙不行言。”姑娘拿进酒来又出去了,他们听见她在隔壁房里唱歌。门开了,一帮子从大路那头来的伐木工人走进来,在屋里把靴子上的雪跺掉,身上直冒水汽。女款待给这帮人送来了三公升新酒,他们分坐两桌,光抽烟,不作声,脱了帽,有的背靠着墙,有的趴在桌上。屋外,拉运木雪橇的马儿间或一仰颈项,铃铛就嘹亮地叮当作响。乔治和尼克都高兴奋兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。“你几时得回学校去?”尼克问。“今晚,”乔治回答,“我得赶十点四十的车。”“真希望你能留下,我们明天上百合花峰去滑雪。”“我得上学啊,”乔治说,“哎呀,尼克,莫非你不希望我们能就这么在一起闲逛吗?带上滑雪板,乘上火车,到一个地方滑个痛快,滑好上路,找客栈投宿,再始终越过奥伯兰山脉,直奔瓦莱州,穿过恩加丁谷地。”“对,就这样穿过黑森林区。哎呀,都是好地方啊。”“就是你今年夏天钓鱼的地方吧?”“是啊。”他们喝干了剩酒。尼克双肘撑在桌上,乔治往墙上颓然一靠。“或许我们再也没机会滑雪了,尼克。”乔治说。“我们肯定得滑。”尼克说,“否则就没意思了。”“我们要去滑,没错。”乔治说。“我们肯定得滑。”尼克附和说。“希望我们能就此说定了。”乔治说。尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。“说定了可一点也靠不住。”他说。他们开了门,走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路始终爬上山坡通到松林里。(陈良廷译,有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写,要么侧重他本人滑雪时的感受,要么通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态,虽多次描写而无雷同之感。B.小说的多个细微环节描写突出了客栈的破败和黯淡,与白雪皑皑的山间峡谷形成显明对比,小说氛围由此发生变更,情节也由此发生转折。C.小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女款待、伐木工人等人物的描写,这符合主子公在客栈小憩时的视察,也为小说增加了更真实的故事背景。D.小说主旨与《老人与海》较为接近,都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平凡的冒险生活,来塑造海明威式的“硬汉”形象。2.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话,请结合上下文分析对话者的心理。(6分)

3.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄重雄伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节支配及其效果。(6分)

答题分数统计错误缘由分析考查要点落实明确各题的考查点(是□否□)答案符合答题要求(是□否□)驾驭各题型的答题步骤(是□否□)学问盲点标记名师解码一、选材上:凸显核心价值,提升审美实力全国卷Ⅰ的文学类文本阅读选自海明威的短篇小说《越野滑雪》,小说长于滑雪的精彩描述和主子公微小的心理描写,主要讲解并描述一般年轻人对运动的酷爱和对生活的激情,呈现对青年人主动心态的引导。试题由此动身,引导考生突破阅读惯性,与作品对话,产生情感共鸣。二、命题上:落实“四层四翼”,考查关键实力第1题考查分析文本相关内容、鉴赏文本艺术特色的实力。此类题目考查的角度较多,有对内容的理解、主旨的概括、表现手法的分析等。解答此类题目,考生首先要明确题干的要求,然后阅读每个选项,再逐一进行分析。第2题考查鉴赏小说语言(心理描写)的实力。此类题目既考查了塑造人物形象的技法,又考查了分析人物形象的特征。解答此类题目,须要考生结合具体语境,确定“对话”场景,梳理“对话”内容。第3题考查概括情节及分析小说艺术手法(情节支配)作用的实力。须要考生紧密结合文本,从小说的情节构成、情节手法、人物形象、读者效果等角度进行分析。题点1分析情节题——理清结构,关注作用与手法情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事务。高考试题中的情节考查有较强的综合性,往往与小说环境、人物、主题紧密联系。值得留意的是近年考查重点的变更,即由过去对全文情节的梳理概括转为对某一情节作用的分析;对情节手法(叙述技巧、情节支配技巧)的分析也趋于精细化。因此,二轮复习既要留意对整体结构的把握,也要留意对局部情节手法与作用的分析。必备学问建构关键实力突破问题一情节作用题如何分析精确、全面?【例1】阅读下面的文字,完成后面的题目。蛐蛐 汪曾祺宣德年间,宫里兴起了斗蛐蛐。蛐蛐都是从民间征来的。这玩意陕西本不出。有那么一位华阴县令,想拍拍上官的马屁,进了一只,供到了宫里。打这儿起,传下旨意,责令华阴县每年往宫里送,县令把这项差事交给里正。里正哪里弄到蛐蛐?只有花钱买。上面要一只蛐蛐,经常害得几户人家败尽家业。蛐蛐难找,里正难当。有个叫成名的,是个童生,多年也没有考上秀才,为人很迂,不会讲话。衙役瞧他醇厚,就把他报充了里正。成名托人情,也不得脱身。不到一年的功夫,成名的几亩薄产都赔进去了。一出暑伏,按每年惯例,该征蛐蛐了,成名不敢摊派,自己又实在变卖不出这笔钱。每天郁闷忧愁,只得听从老伴的话,提了竹筒,拿着蛐蛐罩,到处翻找。清早出门,半夜回家,都无济于事。县令限期追比,交不上蛐蛐,二十个板子。十多天下来,成名挨了百十板,两条腿脓血淋漓。躺在床上,翻来覆去,除了自尽,别无他法。模模糊糊做了一个梦,梦见一座庙,庙后小山上怪石乱卧,有一只“青麻头”伏着。醒来想想:这是什么地方?猛然醒悟:这不是村东头的大佛阁吗?于是挣扎着起来,拄着拐杖,往村东去。到了大佛阁一看,就跟梦里所见的一样。于是在蒿莱草莽之间,轻手轻脚,拨开草丛,发觉一只蛐蛐在刺棘丛里伏着,快扑!蛐蛐蹦,成名追,罩住了,细看看:个头大,尾巴长,青颈项,金翅膀。一阵狂高兴,提着蛐蛐笼,快步回家。举家庆祝,静等期限,好见官交差。成名有个儿子,小名叫黑子,九岁了,特别调皮,上树掏鸟蛋,下河捉水蛇,飞砖打恶狗,爱捅马蜂窝。性子倔,爱打架,打起架来像舍命一样。三天两头有邻居邻居来告状。成名得了个这只救命蛐蛐,一再告诫黑子:“不许看,千万!千万!”不说还好,说了,黑子还非看看不行,他瞅着父亲不在家,偷偷揭开蛐蛐罐。腾!——蛐蛐蹦出罐外,黑子伸手一扑,用力过猛,蛐蛐大腿折了,肚子破了——死了。黑子知道闯了大祸,哭着告知妈妈,妈妈一听,脸色煞白:“你个孽障!你甭想活了,你爹回来,看他怎么跟你算账!”黑子哭着走了。成名回来,老伴把事情一说,成名掉在冰窟窿里了。半天,说:“他在哪儿?”找。到处找遍了,没有。做妈的突然心里一震:莫非是跳了井?扶着井栏一看,有个孩子,请邻居邻居帮忙,把黑子捞上来,已经死了,这时候顾不上生气,只觉得哀思。夫妻二人,傻了一样,傻坐着,你看看我,我看看你,找不到一句话。这天他们家烟筒没冒烟,哪里还有心思吃饭呢。天黑了,把儿子抱起来,打算用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口,还有点温顺;探探鼻子,还有气。先放到床上再说吧。半夜里,黑子醒来了,睁开了眼,夫妻二人稍得劝慰,只是眼神发呆,睁眼片刻,又合上眼,昏昏沉沉地睡了。蛐蛐死了,儿子这样,成名瞪着眼睛到天亮。天亮了,突然听到门外蛐蛐叫,成名跳起来,远远一看,是一只蛐蛐,心里兴奋,捉它!蛐蛐叫了一声跳走了。追,用手掌一捂,似乎什么也没有。四面看看,蛐蛐伏在墙上。成名看它小,瞧不上眼。墙上的小蛐蛐突然落在他的袖口上。细看看,小虽小,似乎不赖。带回家里,心想拿它去交差,又怕县令看不中。村里有个小伙子,是个玩家,他养着一只蛐蛐,自名“蟹壳青”,每天找一些少年子弟斗,百战百胜。他把这只“蟹壳青”居为奇货,索价很高,也没人买得起。听说成名得了一只蛐蛐,这小伙子就到成家探望,一看,捂着嘴笑了:这也叫蛐蛐!于是打开自己的蛐蛐罐,把蛐蛐赶进“过笼”里,放进斗盆。成名一看,这只蛐蛐大得像个油葫芦,就模糊了,不敢把自己的拿出来。小伙子故意看个笑话,一再说:“玩玩嘛,咱又不赌输赢。”成名把黑蛐蛐放进斗盆。小蛐蛐趴着不动,蔫哩巴唧,小伙子又大笑。使猪鬃撩它,再撩它!黑蛐蛐突然暴怒,后腿一挺,直蹿过来。俩蛐蛐这就斗开了,冲、撞、腾、击,劈里卜碌直响。忽见小蛐蛐跳起来,伸开须须,翘起尾巴,张开大牙,一下子钳住大蛐蛐的颈项。大蛐蛐颈项破了,直流水。小伙子抓紧把自己的蛐蛐装进过笼,说:“这小家伙真玩命呀!”成名也没想到。他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐,他们家一只大公鸡斜着眼睛过来,上去就是一嘴,蛐蛐蹦出了一尺多远。公鸡一啄不中,撒腿紧追,挤眼之间,蛐蛐已经在鸡爪子底下了。成名急得不知怎么好,只是跺脚,再一看,公鸡伸长了颈项乱甩。走近一看,只见蛐蛐叮在鸡冠上,死死咬住不放,公鸡羽毛扎撒,双脚挣蹦。成名惊喜,把蛐蛐捏起来,放进笼里。其次天,上堂交差。县太爷一看,大怒:“这么小,你不是糊弄我吗!”成名细说这只蛐蛐怎么怎么好,县令不信,叫衙役弄几只蛐蛐来试试。果真都不是对手。又抱一只公鸡来,一斗,公鸡也败了。县令叮嘱,专人送到巡抚衙门。巡抚大为兴奋,打了一只金笼子,又命师爷连夜写了一通奏折,详具体细表述了蛐蛐的能耐,把蛐蛐献到宫中,宫里的蛐蛐都是各省进贡来的,黑蛐蛐跟这些“名将”斗了一圈,没有一只能经得三个回合,全都不死即伤望风而逃。皇上龙颜大悦,下御诏,赐给巡抚名马衣缎。巡抚考核给华阴县评了一个“卓异”,县令就免了成名里正的差役;又叮嘱县学的教谕,让成名进了学,成了秀才;又赏了成名几十两银子,让他把赔累进去的薄产赎回来。成名夫妻,说不尽的高兴。只是他们的儿子始终是昏昏沉沉地躺着,不言不语,不吃不喝,不死不活,这可怎么了呢?树叶黄了,树叶落了,秋深了。一天夜里,成名夫妻做了一个同样的梦,梦见他们的儿子黑子。黑子说:“我是黑子。就是那只黑蛐蛐。蛐蛐就是我。我变的。“我拍死了‘青麻头’,闯了祸。我就想:不如我变一只蛐蛐吧。我就变成了一只蛐蛐。“我爱打架。打架总要打赢。打赢了,爹就可以不当里正,不挨板子。我九岁了,懂事了。“我跟别的蛐蛐打,我想:我肯定要打赢,为了我爹,我妈。我舍命。蛐蛐也怕蛐蛐舍命。它们就都怕。“我战胜了全部的蛐蛐!我很厉害!“我想变回来。变不回来了。“那也好,我活了一秋。我赢了。“明天就是霜降,我的时候到了。“我走了,你们不要想我。——没用。”其次天一早,黑子死了。一个消息从宫里传到省里,省里传到县里:那只黑蛐蛐死了。(节选自汪曾祺《聊斋新义》,有删改)小说细写小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节,在全文中的作用是什么?(4分)从教材寻思路《林教头风雪山神庙》课文的开端,作者说林冲“闲走”,其实闲笔不闲,这部分的作用是什么?思索角度首先留意林冲“闲走”的情节在课文中所处的位置,然后从内容和结构两个角度分析情节的作用。参考答案①插入林冲在东京时曾救过李小二,表现林冲的正义感和侠义精神;②以林冲明明遭遇冤屈却安静地称自己是“罪囚”来表现他委曲求全、不思抗拒的性格;③从情节上看,为下文李小二夫妇报恩埋下伏笔。[我的答案]

精准抢分突破情节作用题“两角度”内容方面对环境的作用交代/突出人物活动的环境,使环境更具典型性等。对人物的作用塑造人物……形象,表现人物……性格或精神,刻画人物……心理,使人物形象更加丰满等。对主题的作用揭示/表达/寄予/示意……主题,深化……主题,突出……主题,丰富……主题等。对读者感受的作用设置悬念,吸引读者的留意力,引起读者的阅读爱好,引发读者思索。结构方面照应前文;承上启下;线索,贯穿全文;设置悬念,埋下伏笔;为后面情节作铺垫,推动故事情节发展,使情节曲折生动等。(关键术语:照应、悬念、伏笔、铺垫)精准分析情节作用“三步骤”思维流程第一步:审读题干,明确思维方向小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节位于小说的中间,依据题干可知,本题属于分析情节作用类题目。其次步:多维思索,回扣文本作答解答此类题目,必需先概括内容,然后再依据内容思索其作用,一般从内容和结构两大角度分析。角度分析内容角度对形象小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节,表现了它具有的本事。

对主题黑子因拍死蛐蛐而投井自杀,魂化蛐蛐后威猛无比,这样的叙述,同时。

结构角度小蛐蛐斗胜强敌“蟹壳青”与鸡口脱险的情节位于小说的中间,为成名的命运转折,同时为下文黑子“魂化蛐蛐”。

作答时要考虑“前后照应”这一角度,这也是解答此类题常见的思索方向。第三步:分条分点,条理表述答案组织答案,要留意依据要求分出条目,按“内容”“结构”两个角度分层次作答。[满分答案]

问题二情节手法题如何规范分析?【例2】(2024浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。雪[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基彼得洛芙娜搬来一个月后,波塔波夫老人就去世了。这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。这座只有三个房间的小屋坐落在山上,小屋后面是一座凋零的花园。离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后,在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。可是回莫斯科已经不行能了。她在这座小城的军医院找了事做,受伤的心也就短暂安定下来了。渐渐地,她有点喜爱上这座小城了,喜爱上了这小城冬日里雪白、温顺的雪。她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴,习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。她知道老人有一个儿子,如今正在黑海舰队上服役。桌上有一张他的照片。有时,她会拿起他的照片,端详一番,她总是隐隐觉得似乎见过他,可是,是在哪里呢?是什么时候的事呢?水兵那双安详的眼睛仿佛在问:“喂,怎么样?莫非您真的想不起来,我们是在哪里会面的吗?”冬天到来之后,接连有写给波塔波夫老头的信寄来。彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。有一天夜里,她醒了过来。窗外的白雪发出昏暗的光亮。她点燃桌上的蜡烛,当心地抽出一封信,拆开了信封,环顾了片刻,便读了起来。“敬爱的老爷子,”她念道,“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。伤不是很重。总的来说,伤快要养好啦。”“爸爸,我经常想起你,”她接着念下去,“我也经常想起我们家这座小屋,但这些离我似乎都特别遥远。我只要一闭上眼睛,立即就会看到:我似乎正在推开小门,走进花园。这是在冬天,白雪皑皑,可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净,钢琴当然已经修好啦,你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。钢琴上摆着的还是那些曲谱:《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。门上的铃还响吗?我走的时候还是没来得及把这修好。我莫非还能再见到这一切吗?我明白,我在保卫的不仅是整个国家,也在保卫这个国家里的每一个角落,包括我们家的花园小屋。”“我出院后,会有一个很短的时间回家探亲。我还不能确定。不过最好别等。”她思忖,或许就在这两天内,这个生疏人就会从前线回来。一大早,彼得洛芙娜就叮嘱瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径。这座亭子已经特别破旧了。彼得洛芙娜修理好了门铃,她按了按门铃,门铃响了起来,声音很大。她显得特别精神,面色绯红,说话嗓门特殊大。她从城里请来了一位老技师,他修好了钢琴,说这的确是一架好钢琴。老技师走了之后,彼得洛芙娜当心翼翼地从抽屉翻找出一包粗粗的螺旋状蜡烛。她把蜡烛插到了钢琴架上的烛台上。晚上,她点燃蜡烛,坐到钢琴前,忽然,整个房子都充溢了音乐声。还在火车上,波塔波夫中尉就算好了,留给他待在父亲那儿的时间不超过一昼夜。火车是下午到达小城的。就在车站,中尉从相识的站长那儿了解到,父亲已经在一个月前去世了,如今在这座屋里住着的是一个带着女儿从莫斯科来的生疏的女歌颂家。站长建议中尉就别回家去了。中尉缄默了一会,说了声“感谢”,便走了出去。站长看着他的背影,摇了摇头。穿过小城,一片暮霭中,波塔波夫最终走到了房子跟前。当心翼翼地打开小门,可是小门还是咯吱地响了一声。花园仿佛抖动了一下。树枝上有雪花簌簌飘落,沙沙作响。他环视四周。雪地里,一条已打扫干净的小径通向旧亭子,他不知不觉地走到了亭子里,把手放在年头已久的栏杆上。远方,森林的终点,天空雾蒙蒙一片,呈现出粉红色的霞光,或许是月亮在云层后面渐渐升起的原因。“怎么会是这样?”波塔波夫一脸茫然,轻声地自言自语道。不知是谁当心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回过头去。在他身后站着一位年轻的女人。“进屋吧,别在这站着。”女人轻轻说。波塔波夫一言不发。女人拽着他的袖口,沿着打扫干净的小径走向小木屋。快到台阶的时候,波塔波夫停了下来,感到喉咙里一阵痉挛,几乎喘不上气来。女人还是那样温顺地说道:“没关系。请您别拘束。很快就会过去的。”他进了屋子。整个晚上,波塔波夫都无法消退一种惊奇的幻觉,仿佛他处在一种飘然的、影影绰绰的,但却特别真实牢靠的梦境中。钢琴、蜡烛……屋子里的一切都如他当时想望见的一样。彼得洛芙娜坐到钢琴前,当心翼翼地弹奏了几曲,转过身,对波塔波夫说:“我觉得我似乎在哪儿见过您。”“或许吧,”波塔波夫答道,“不过,想不起来啦。”几天之后,彼得洛芙娜收到了波塔波夫写来的信。“我当然记得我们是在哪里相逢的,”波塔波夫写道,“可是我不想在家里对您说。您还记得1927年在利瓦季亚吗?在一条小道上,我只看了您一眼,您的倩影就恒久刻在了我脑海里。当我看着您的背影远逝,我就知道,您是会让我的一生发生变更的人。可我当时不知为什么就是没有追上去。在这条小道上,我只看了您一眼,就恒久失去了您。不过,生活看来对我还是很宽厚的,让我又遇上了您。假如能有一个美满的结局,假如您须要我的生命,那它当然是属于您的。”彼得洛芙娜放下手中的信,两眼朦胧地望着窗外那白雪皑皑的花园,低声说道:“天呐,我从来没有去过利瓦季亚!从来没有!可是,现在这还有什么意义吗?该不该让他知道这一点呢?或者干脆欺瞒一下我自己吧!”她捂住自己的双眼,笑了起来。1943年(有删改)作者用了哪些手法使小说结构紧凑?(6分)从教材寻思路《装在套子里的人》一文采纳了怎样的叙述手法?有什么好处?思索角度本题属于情节叙述手法类题目。解答本题,要先指出所用的叙述手法,然后分析这种手法的作用。参考答案采纳了倒叙的手法,先写别里科夫的死亡,然后再叙述其故事,这样写能制造悬念,引人入胜。[我的答案]

精准抢分情节手法题规范答题“三步骤”思维流程第一步:审题干,明手法依据题干可知,本题是要求分析情节的手法,可从情节结构、重点物象、环境场景等角度作答。其次步:定角度,析运用思索角度分析运用情节结构小说开头以悬念的方式提到女主子公彼得洛芙娜觉得和波塔波夫中尉似曾相识,“端详一番,她总是隐隐觉得似乎见过他”,结尾以波塔波夫中尉给彼得洛芙娜的信进行呼应,虽然小说已经交代彼得洛芙娜并未与中尉在利瓦季亚偶遇,但是文章以两个人彼此似曾相识来。

重点物象书信是文中特殊重要的一个道具(物象),有书信,才有女主子公打算一切的行为,才有男女主子公后来的相逢、相知等情节的发生。通过书信,加快了小说的。另外,文中一再写雪、钢琴、蜡烛等景物,这些景物,把情节紧密联系在一起。

环境场景故事的发生地集中在波塔波夫老人的花园、房子,这种的方式让场景更集中。

第三步:简概括,说效果题干已经点明白运用以上手法的效果,也就是使小说结构紧凑。[满分答案]

纠偏补弱训练选文关键词

吃苦上进苦中作乐怜悯弱者阅读下面的文字,完成1~3题。(15分)扛包工 戴玉祥①五娘去世,我过去奔丧,碰见星球。②星球是我中学同学,二十多年没见,都兴奋。③乡下办丧事,来奔丧的,是要记账的,记账后,要吃过饭才能离开。星球明显是记账后,过来等饭,碰见我的。我正坐在餐桌前,看晚阳趴在桌沿上,看苍蝇在晚阳身上飞。星球一把拽住我,说老同学多年没见了。我说是呀,好多年了。星球看着我,很快松开了手。星球坐到我对面。见星球铜色的脸上冒着酒气,我说老同学,中午喝了?星球有些得意。星球说,上午没活干,就喝了。星球说过后,目光就搁我脸上,碾过后,问,中午没喝两杯?我说,公务员中午不准饮酒。星球听了,一脸得意。星球说,没我自由!说后,放声大笑。我使眼色,星球才觉得这样的场合,不相宜,止了笑。④阳光不知啥时候溜走了,电灯亮起。⑤支客的在招呼过来奔丧的人入座,打算开饭。⑥我给星球倒了杯白开水,说老同学多喝点水,解解酒。星球感动,边喝着白开水,边跟我叙着往事。星球说,当年村里初中毕业三十多人,考上中学的,才七人,还记得吧?我说,怎么能不记得?还说,领录用通知书回来的路上,我们还偷摘了队里的香瓜,躲红麻地里吃,说是庆贺。星球说,记得记得。还说,我们七个,后来你与荣考上了高校,其余的,只好修地球了,不过……星球突然转移了话题,说,修地球其实很好的,你看我们吃的,那才是原生态的绿色食品,你们城里人吃不到吧?我们住的,院子想要多大就可以多大,搁你们城里,那要多少钱呀!星球越说越激烈,越说越得意。后来,竟有些飘飘然了。⑦开饭了。⑧星球开了瓶白酒,给我也倒了杯。我说五娘去世,我不能喝酒。星球说,你五娘九十多了,活这大岁数才走,是白喜事,得喝!见我没动杯子,星球灌了口酒,说知道你是公家人,讲究多,咱老百姓,没啥讲究,但实诚。老同学,你要是实诚,就喝了。我只好“实诚”了。几杯酒下肚,星球明显是有些醉意了,话多起来,人也精神了。铜色的脸上,反射着灯光。星球说,老同学,你现在一个月拿多少钱?我说,七八千吧。星球乜了我一眼,很不屑。星球说,不是跟你吹,我有天扛水泥,往十楼扛,一袋十块钱,我两个小时扛五十袋,挣五百块,这样算,比你挣得多!说后,咕咚,又灌了口酒。我听了,心里很不是味道,主动端杯,与星球碰。我们都喝了许多酒。⑨翌日酒醒后,我跟老婆说了星球的事。老婆听了,说他能那样对待生活,也是一种生活方式。我觉得老婆的话有道理,心里就好受多了。渐渐,也就将星球忘了。⑩我正在键盘敲字,手机响了,是大哥打过来的。大哥说,星球死了,摔死的。我惊诧,急问怎么摔死的。大哥说,扛包时,星球为了赶速度,多扛,下楼时,干脆在窗户上拴条绳子,然后顺着绳子往下滑。昨天,可能是中午喝多了,绳子没拴牢,从十楼摔下来,当场就没气了。我放下手机,就跑出去了。我确定去送送星球。坐在车上,我起先打盹。星球向我走过来,铜色的脸上,冒着酒气。星球说,上午扛了四百六十块钱,狠狠心,要了一盘菜,花二十块钱买了瓶好酒,喝得那个痛快呀……星球得意地说,喝了酒,趁着酒劲,接着扛。星球突然不说了,目光搁在我脸上,渐渐碾。好久了,星球才说,知道我为啥比别人扛得多吗?星球接着得意。星球说,别人下楼走楼梯,我下楼——星球用手比画着拴绳子的动作——干脆手攥着绳子滑下来,那个快呀!星球接着得意,还说,你老同学厉害吧?我说,厉害!开车的司机问我,在说谁厉害呢?我这才醒来。我说,一个同学。还说,他真的很厉害!(选自《微型小说选刊》,有删改)1.对点题本文是怎样叙述“扛包工”的故事的?这样写有什么好处?请简要回答。(6分)

2.对点题文章在结尾处设置了“打盹”这一情节,这样设计有何作用?请简要回答。(6分)

3.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说的开篇,交代了“我”因长辈去世奔丧而遇到中学同学星球一事,引出了后文情节。B.小说第⑥段中,二