2024-2025学年高中政治第一单元文化与生活第二课第一课时感受文化影响学案新人教版必修3

PAGE11-第一课时感受文化影响核心素养要点晨背1.小组自由发言，沟通文化对个人影响的途径。(科学精神)2．搜集身边材料，列举文化对人影响的表现。(科学精神)3．小组沟通文化对个人的影响，探讨归纳文化对人影响的特点。(科学精神)1.文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2．文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。3．文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点。4．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记。一、文化影响面面观1．来源特定的①文化环境，各种形式的②文化活动。2．表现(1)影响人们的③交往行为和④交往方式。(2)影响人们的⑤实践活动、相识活动和思维方式。二、潜移默化的影响1．特点文化对人的影响：具有⑥潜移默化的特点，一般不是⑦有形的、⑧强制的。2．方式文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们⑨消极被动、⑩无目的地接受的。3．措施人们接受健康向上的文化影响，往往是⑪自觉学习、⑫主动接受文化熏陶的过程。三、深远长久的影响1．特点文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在⑬生活方式上，都是⑭深远长久的。2．表现⑮世界观、人生观、价值观是人们文化素养的⑯核心和⑰标记。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的⑱综合素养和⑲终身发展产生深远长久的影响。提示：潜移默化的影响，强调文化影响人的方式和过程；深远长久的影响，强调文化影响人的时间和效果。1．文化对人的影响的来源及表现(1)文化对人影响的来源①特定的文化环境。我们每一个人都生活在肯定的文化环境之中，不同的文化环境对人们有不同的影响，人们的一言一行、一举一动无不打上特定文化的烙印。②各种形式的文化活动。不同的文化活动对人们的影响也不同。主动向上的文化活动，可以促进人的身心健康发展，培育高雅的情趣和高尚的情操；反之，受落后、腐朽文化活动的影响，则会将人的活动引向歧途，不利于人的身心健康发展。(2)文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。(微观上)人们生活在不同的文化背景中。在不同文化的影响下，人们的交往行为和交往方式有很大的差异。把握这一影响，可以从三个方面着手。其一，显现差异的主体是什么，如时代、民族、地域、阶级、阶层等；其二，导致差异的缘由是什么，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等；其三，表现差异的事物是什么，见诸进行交往时运用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。如图所示：②文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。(宏观上)缘由：不同的文化环境、不同的学问素养、不同的价值观念，都会影响人们相识事物的角度以及相识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。思维方式、相识活动和实践活动的关系：思维方式是人们在相识和实践过程中，在肯定学问、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的相识和实践活动。1文化对人们交往、实践、相识、思维的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动，所以我们要创设良好的文化环境，举办各种有益的活动，以正确引导人们的相识、思维，进而引导人们的交往方式和实践活动。(2)文化并不是影响人的唯一因素。文化学问是影响人们的交往行为和交往方式以及人们的实践活动、相识活动和思维方式的因素之一。自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式以及人们的实践活动、相识活动和思维方式，更不能将文化的作用夸大为确定作用。文化不能确定一个人的成长、一个社会的发展。(3)实践活动、相识活动和思维方式的关系实践活动相识活动思维方式区分是人类改造自然界和人类社会的活动是人类相识自然界和人类社会的活动是人们看待事物的角度、方式和方法联系一方面实践、相识活动确定思维方式，另一方面思维方式不同会影响人们相识事物的角度以及相识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择孟轲幼年丧父，家境甚为贫寒。他家住在一片坟地旁边。孟轲和一些小挚友玩抬棺材、挖坑、哭号的嬉戏。孟母担忧此地对孩子成长不利，就搬了家。孟家搬到城里的一条街上，旁边是集市和商店，商人巨贾云集，孟轲住在那里后，又和小挚友学起商人做买卖的嬉戏来。孟母感到此地对孩子的成长也不利，于是又确定搬家。孟家第三次住的地方是一个书院旁边。从今，孟子整日仿照儒生的学习和礼仪动作。孟母认为，此处是最为志向的住处，因而定居该处。后来孟子在书院教化、孟母教化、自己苦学与环境影响下，最终成为一代名儒，被尊称为“亚圣”。(1)孟子在三个不同的住处仿照三种不同的行为，这说明什么？(2)孟母三迁对我们有什么启示？提示：(1)①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。孟轲久居坟地，仿照哭号，在集市旁边学商人叫卖，在书院旁边学习礼仪和读书，都是受到了当时活动和环境的影响。②文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。孟轲在三种不同环境下的不同表现可以说明这一点。(2)人们总要在肯定的文化氛围中生活，文化氛围无时无刻不在影响人们的生活，我们的生活和学习要选择健康的、有益的文化氛围。2．文化对人的影响的特点1“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性，“深远长久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的结果。2标记词：体现“潜移默化”的词句有无形中、熏陶、耳闻目睹、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等；体现“深远长久”的词句有难以变更、坚持、久远、乡音未改等。3文化对人的影响的来源、特点，强调的是文化怎么样影响人，对人影响的表现，强调的是文化影响人的什么。俗语说：“要想造就天才，首先必需打算天才生长的土壤。”因此，一个蓬勃向上、健康和谐的校内环境对学生的健康成长和发展，必定产生巨大的影响。这对学校和学生有何启发？提示：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们接受文化潜移默化的影响，并不都是消极被动的、无目的的。学校应当主动营造良好的环境，使学生接受健康向上的文化的影响；学生应当自觉学习、主动接受文化熏陶，提高辨别先进、健康文化与落后、腐朽文化的实力，自觉参与健康向上的文化活动，抵制落后、腐朽文化的侵蚀。误区一处在肯定的文化环境中就能形成较高的文化素养[解析](1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在肯定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在肯定文化环境中有利于形成肯定的文化素养。(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟、文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。误区二文化对人的影响一旦形成就不会变更[解析]文化对人的影响具有深远长久的特点，但并不意味着文化对人的影响永不变更。比如，经过长年累月形成的文化习俗对人的影响就很难抹去；再比如，在长期的生活和学习中形成的世界观、人生观、价值观甚至会对人的综合素养和终身发展产生影响。但是，即便是这种影响，也会在特定的条件下或快或慢地发生着变更。[例1](2024·天津卷)近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在“央视”热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限仰慕之情。由此可见()A．文化氛围对人有潜移默化的影响B．肯定的文化由肯定的经济、政治确定C．大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D．书信承载的历史就是中华民族精神的发展史[解析]本题考查文化对人的影响的特点。《信中国》展示的不仅是革命先辈尘封已久的书信，更是让信仰形象站起，激发起人们对革命先辈的无限仰慕之情，这表明文化氛围对人有潜移默化的影响，A正确且符合题意；B正确但在材料中未体现，解除；C说法错误，错在“主要”；书信承载的历史不肯定是中华民族精神的发展史，D说法太肯定，说法错误；故本题答案选A。[答案]A[例2](2024·浙江卷)近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求中心人民广播电台、中心电视台等在国庆节、国际劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，于北京时间上午10点整在其频率、主频道播放国歌。这一要求的依据是()A．文化是一种物质力气B．文化能够促进社会的发展进步C．人的精神力气源自人的文化素养D．文化对人的影响来自特定的文化环境[解析]要求中心人民广播电台、中心电视台等在国庆节、国际劳动节等法定节日、纪念日于北京时间上午10点整播放国歌，营造肯定的文化环境，以影响人和教化人，主要是因为文化对人的影响来自特定的文化环境，D符合题意。[答案]D[例3](2024·山东卷)在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其家乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领会了其家乡红高粱的质朴与热情……家乡是作家摆脱不了的存在。这说明()A．文化对人的影响深远长久B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用C．不同地域的文化渐趋融合D．文化的力气集中表现为民族精神的力气[解析]本题考查文化对人的影响。材料中的关键信息是“家乡是作家摆脱不了的存在”，这说明文化对人的影响是深远长久的，故A符合题意；材料虽然提到了优秀文学作品，但并没有体现其促进经济发展的作用，故B不符合题意；材料没有涉及文化的地域性，故C不符合题意；材料也没有涉及民族精神，故D与题意无关。试题对考生获得和解读信息的实力要求较高，因此，复习备考时要注意提高获得和解读信息的实力。解题时，要抓住题干材料中的关键词句，从而为正确作答找寻突破口。[答案]A[例4](2024·安徽卷)“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”回首三十多年来的神州大地，很多人远离家乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不行泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是家乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见()①乡愁的影响深远而长久②乡愁增进了文化归属感③乡愁是乡土文化的标记④乡愁是民族文化的灵魂A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]“乡愁是不行泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕”体现了乡愁的影响深远而长久，①符合题意；“乡愁是家乡的风土人情在灵魂上的烙印”体现了乡愁增进了文化归属感，②符合题意；乡愁既不是乡土文化的标记，更不是民族文化的灵魂，③④说法错误。[答案]A1．近几年，网络热词、热语势头不减。然而，部分网络热词如“草泥马”“屌丝”等，格调不高、品位低下，却被报纸、广播、电视等媒体大量运用。低俗化网络语言对人生观正在形成中的青少年危害极大，已到了非治理不行的地步。这是由于(B)①文化确定人的实践活动、相识活动和思维方式②文化对人的影响来自于特定的文化环境③落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展④文化对人具有潜移默化的影响A．①③B．②④C．①④D．②③解析：文化影响人的实践活动、相识活动和思维方式，①中“确定”说法错误；低俗化网络语言作为一种文化现象，给青少年的成长造成了负面影响，应当整治，②符合题意；整治低俗化网络语言，主要是针对其对个人的影响，③不符合题意；低俗化网络语言在潜移默化中影响了青少年的言行，④符合题意。2．中国高校生求职时往往谦逊乖巧，不好意思提酬劳，中国老板聘请时可能认为该年轻人礼貌、谦逊、好学，当即拍板雇用了他；而外国老板则认为求职就是一个赤裸裸的买卖过程，不敢提酬劳是不行理解的，说明年轻人可能素养不高，反而不会聘用他。这说明(C)A．文化确定人们的交往行为和交往方式B．不同文化影响下的思维方式完全不同C．文化影响人的思维方式和实践活动D．世界文化具有多样性解析：同一应聘行为，中国老板和外国老板看法不同，从而选择结果不同，这是文化差异造成的，体现了文化影响人的思维方式和实践活动，故C项符合题意。文化只能影响人们的交往行为和交往方式，而不是确定，A项错误；B项表述太肯定，解除；D项与题意无关。3．假如一个孩子生活在激励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗。这说明(C)①人的成长受环境影响②文化对人的影响是深远长久的③文化环境确定人的发展④文化对人的影响是潜移默化的A．②③B．③④C．①④D．①②解析：本题考查文化对人的影响的相关学问。文化对人的影响来自于特定的文化环境。四周人的激励或敌意会使孩子学会自信或争斗，说明环境影响人的成长，也说明文化在不知不觉中影响人，故①④正确。②在材料中没有体现，③夸大了环境对人的发展的作用。4．清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放漂亮的花朵。可见(D)A．文化是一种社会精神力气B．要敬重文化的多样性C．对任何文化都应当接受D．要主动主动地接受健康向上的文化解析：分析材料通过“清理混沌”“心灵才纯净”“扫除灰尘”“思想才会漂亮”，我们可以相识到，人都生活在肯定的社会环境里面，