2024-2025学年高中生物专题2细胞工程1-2植物细胞工程的实际应用课时作业含解析新人教版选修3

PAGEPAGE3植物细胞工程的实际应用一、选择题(每小题3分，共18分)1．下列育种措施，可以增加植物突变体出现的是(C)A．采纳嫁接方法培育苹果新品种B．将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中，培育抗冻烟草C．用紫外线对组织培育中的愈伤组织进行照耀D．采纳杂交培育高产水稻2．下图是植物组织培育的一般过程。下列四项有关的说法中，不正确的一项是(C)eq\x(\a\al(离体的植物,组织或细胞))eq\o(→,\s\up7(a))eq\x(b)eq\o(→,\s\up7(c))eq\x(d)→eq\x(\a\al(完整的,植物体))A．过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化B．此技术依据的原理是植物细胞的全能性C．若用此技术进行细胞产物的工厂化生产，须要将细胞培育到d阶段才行D．生长素含量高时，有利于诱导植物组织脱分化和根原基的形成3．在科学技术飞速发展的今日，绝大部分生物技术已快速转化为生产力，形成了新兴的生物工程新产业。下列关于植物细胞工程技术的探讨成果及运用，正确的是(C)A．利用组织培育技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B．单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培育技术C．利用植物体细胞杂交技术可培育出超级杂种植株D．培育“番茄—马铃薯”植株的原理是植物组织培育4．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采纳了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(A)A．图中筛选过程不变更抗病基因频率B．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高C．过程②可以任取一植株的相宜花药作为培育材料D．过程③包括脱分化和再分化两个过程解析：图中筛选过程会变更抗病基因频率，使其变大；杂交育种过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高；单倍体育种过程②可以任取一植株的相宜花药作为培育材料；转基因植株的培育利用植物组织培育技术，过程③包括脱分化和再分化两个过程。5．下面为番茄植物组织培育过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是(B)eq\x(植物叶片)eq\o(→,\s\up7(a))eq\x(叶组织块)eq\o(→,\s\up7(b))eq\x(愈伤组织)eq\o(→,\s\up7(c))eq\x(有生根发芽实力的胚状结构)eq\o(→,\s\up7(d))eq\x(人工种子)eq\o(→,\s\up7(e))eq\x(种苗)A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖实力差、结子困难或发芽率低等问题解析：由愈伤组织形成胚状结构的过程叫再分化，发生在c过程，故选项B错。b过程是指植物组织形成愈伤组织的过程，叫脱分化；脱分化、再分化都是由于培育基中不同激素及其浓度比确定的；植物组织培育技术的原理即植物细胞的全能性；人工种子的优点是可以解决有些作物品种繁殖实力差、结子困难或发芽率低等问题。6．现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用实力高于乙种植株，但乙种植株很相宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株的各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采纳的技术手段中不行行的是(C)A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满意要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株解析：因为甲、乙明显是两个不同物种，远缘杂交不亲和，两者不行杂交产生后代；体细胞杂交技术的特点是克服远缘杂交不亲和的障碍，后代具有两个亲代的特点；转基因技术可以使一个物种具有被转入基因的特点，同时也不失自己的特点；花粉是单倍体，具有两物种的全部遗传信息，花粉融合其实可以看作是细胞杂交，杂交后的细胞具有两物种的特性，用组织培育技术就可以培育出符合条件的植株。二、非选择题(共32分)7．(12分)下图所示为农作物新品种的育种方式：(1)图示育种方式涉及的生物工程技术有：基因工程、植物组织培育、植物体细胞杂交。(2)⑤过程中常用的载体是质粒。⑤过程表示的基因操作步骤是导入受体细胞。(3)上述育种与传统杂交育种相比，突出优点是打破生殖隔离、克服了远缘杂交不亲和的障碍。解析：(1)图中⑤过程涉及基因工程，①过程为植物体细胞杂交，两者都须要植物组织培育技术的支持。(2)基因工程中的载体为质粒，⑤过程是导入受体细胞。(3)不管是基因工程育种还是植物体细胞杂交育种，都会打破物种的界限——生殖隔离，实现生物性状的定向变更。8．(20分)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某探讨小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：(1)为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培育形成愈伤组织，然后经过再分化(或分化)形成完整的杂种植株。这种培育技术称为植物体细胞杂交技术。(2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体(其他合理答案也可)。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的缘由是在减数分裂过程中，前者染色体联会异样，而后者染色体联会正常(其他合理答案也可)。(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培育得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽(答对其中一个即可)等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。解析：本题主要考查植物体细胞杂交过程。(1)纤维素和果胶是植物细胞壁的主要成分，去除细胞壁常用的方法是用纤维素酶和果胶酶处理。去除细胞壁后，得到原生质体。诱导融合后，原生质体须要经过脱分化过程形成愈伤组织