2024-2025学年高中政治第4单元认识社会与价值选择课时作业23价值与价值观含解析新人教版必修4

PAGEPAGE8课时作业23价值与价值观基础巩固1．哲学上讲的价值是指()A．凝聚在商品中的无差别的人类劳动B．事物自身的客观属性C．主体的主观喜好D．人的须要和事物属性间的一种特定关系解析：本题考查对哲学意义上的价值概念的理解。A项是经济学中讲的商品价值，B、C两项都是只抓住了价值关系成立的一端，而D项侧重从主客体之间的关系来表述价值。答案：D2．网络嬉戏中的虚拟财产，对于沉湎于嬉戏的人来说可以价值千金，但是对于局外人来说，这些虚拟财产却可能一文不值。这说明白()A．任何事物的价值都是不能确定的B．事物的价值是可有可无的C．价值是一事物能够满意人们须要的属性D．人们对同一事物有不同的价值观念解析：对于虚拟财产，有人重视，有人不屑一顾，说明白人们对虚拟财产的价值有不同的看法。A项说法错误，事物的价值是可以推断的；B项说法错误，事物的价值相对于某一主体而言是存在，相对于另一主体而言可能是不存在的，但是不能说是可有可无的；C是价值的含义，与题意不符。答案：D3．“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都麻木不仁。”这句话表明()A．不同的社会存在确定不同的社会意识B．不同历史时期的人们有不同的价值观C．价值观无所谓正确与错误D．人们对客观事物的相识受主观因素的制约答案：A阅读下面的漫画，据此回答4～5题。4．漫画蕴涵的哲理是()A．价值观人皆有之，是由人的须要确定的B．价值观属于社会意识，是社会存在的反映C．错误的价值观会误导人们的行为D．价值观是人的须要与事物属性之间的一种特定关系解析：漫画讽刺了一种错误的政绩观(价值观)。A项说法错误。B、D两项正确，但不能体现题目的意思。答案：C5．孔子云：“德之不厚，行之不远。”“厚德”作为精神品质，其主要内涵是注意日常道德修养，拥有高远博大的胸怀。在当前我国社会转型时期提倡“厚德”，是因为()A．价值观是正确的社会意识B．正确的价值观对人具有主动的导向作用C．社会发展的规律是客观的D．社会存在的改变确定社会意识的改变解析：在当前我国社会转型时期提倡“厚德”，主要是为了让人们树立正确的价值观，因为价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，而不同的价值观的导向作用是不同的，在社会转型时期，人们面临多种价值推断和价值选择，我们应提倡正确的价值观，用正确的价值观来引导人们的行为，故B正确。A错误，解除；C、D不符合题意。答案：B6．20世纪中期，洞庭湖区围湖造田，800里洞庭被分割成七零八落的方块。现在为缓解洞庭湖水灾灾情，并有效爱护湿地，人们将西洞庭湖边早年开垦的土地退田还湖。从围湖造田到退田还湖的转变表明()A．价值观没有客观标准，只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值B．价值观对社会和个人有主动的导向作用C．人们的价值观不同，对事物的评价和看法也就不同D．原来的价值观是错误的，现在的价值观是正确的解析：A项不正确，不能说价值观没有客观标准，也不能说只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值，因为有时自己认为是对自己有益的东西事实上是对他人或社会有害的。B项也不正确，只有正确的价值观才对社会和人有主动的导向作用。D项片面地看问题。答案：C7．人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，事实上都是在肯定价值观的指导下进行的。这说明()A．价值观对人们相识世界的活动有导向作用B．价值观对人们改造世界的活动有导向作用C．价值观对人生道路的选择有导向作用D．价值观是一种社会意识解析：价值观对人生道路的选择的导向作用是价值观的导向作用在人生领域的详细体现，故C项正确。答案：C8．下列关于价值观表述正确的是()①价值观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点②价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有重大的反作用③价值观对人们相识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用④价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用A．①②③ B．①③④C．①②③④ D．③④答案：D实力提升9．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”对此理解正确的是()A．人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B．人的价值表现在社会对个人的敬重和满意C．个人不应当向社会索取D．人生价值的两个方面是不行分割的解析：本题主要考查人生价值的两个方面以及评价人生价值主要看贡献的学问。A项符合题意。B、D两项与题意不符。C项表述错误。答案：A10．公益广告是电视文化的一大亮点，朗朗上口的广告语给人们的言行带来了可喜的改变。从价值观的角度看，这主要体现了()A．世界上一切事物都处在永恒发展之中B．意识具有能动作用C．价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用D．社会意识都是先于社会存在的解析：本题的限定语是价值观角度，A项属于辩证法，B项属于唯物论，D项表述错误。答案：C11．“修其心治其身，而后可以为政于天下”，现代领导人更应懂得这个道理。之所以要重视“修其心”是因为()①价值观作为一种社会意识，能够正确指导人生②价值观作为个人行为指南，对人生道路的选择有导向作用③价值观作为对事物价值的总的看法，影响人生价值的实现④价值观作为一种志向追求，确定人生选择和个人前途A．①③ B.②③C．③④ D．②④解析：①观点不科学，正确的价值观能够正确指导人生。④观点错误在“确定”一词。答案：B12．民谚说“清明插柳，端午插艾”。端午节插艾是我国几千年来的一种民俗，最初用来避邪，后来人们发觉它具有药效，用于驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。传统中医学以艾入药，有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能，将艾叶加工成“艾绒”，是灸法治病的重要药材。现代医学的药理探讨表明，艾草对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。两广及湘、黔等地还把它作为一种应用广泛的食材。这说明()A．事物的价值随着其特性的改变而改变B．事物的价值是由人的不同须要确定的C．事物的价值受相识主体须要的影响D．事物价值的大小受实践水平的影响解析：A项错误，因为艾叶的特性是事物本身所固有的属性，其价值由自身的特性和人的须要确定；B项不选，因为事物价值由自身的特性和人的须要确定；C项正确，艾叶既可以是药物，也可以是美食，说明人们能够利用艾叶的客观属性来满意自身的不同须要；D项不选，材料没有强调实践对事物价值的影响。答案：C13．2024年2月，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要深化开展马克思主义新闻观教化，引导广阔新闻舆论工作者做党的政策主见的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公允正义的守望者。深化开展马克思主义新闻观教化的哲学依据是()①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点②价值观对人们相识和改造世界具有重要导向作用③落后的价值观不能反映社会发展方向和趋势④先进的价值观对社会发展起主动的推动作用A．①④ B．②③C．②④ D．①③解析：①是价值观的含义，不构成哲学依据。落后的价值观错误地反映社会发展方向和趋势，而不是不能反映，③说法错误。马克思主义新闻观属于正确的价值观，之所以深化开展马克思主义新闻观教化，是因为价值观对人们相识和改造世界具有重要导向作用，先进的价值观对社会发展起主动的推动作用，故②④符合题意。故本题答案选C项。答案：C14．微博作为一种全新的信息发布方式，在重大事务、防灾救灾、公民权益、社会救助等领域发挥了影响和推动作用。但是，一些虚假信息和广告也通过微博快速传播，干脆危及社会稳定。这体现()A．社会存在的改变发展确定社会意识的改变发展B．人民群众是社会精神财宝的创建者C．不同的价值观对人们的行为有不同导向作用D．价值推断和价值选择具有社会历史性解析：A项观点错误。B、D两项不符合题意。材料中对微博所体现的不同作用体现了价值观对人的行为有导向作用。答案：C15．价值是人们生活中常常运用的概念。下列属于哲学价值推断的有()①田野上的花儿开了②这些花儿很美丽③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A．①② B．②③C．①④ D．②④解析：哲学上所说的价值，是客观事物所具有的能满意人们须要的属性，它反映的是人的须要与事物属性之间的一种特定关系。②④中，花儿美丽、水果香甜都是从它们能满意人们的须要角度来讲的，说明它们是有价值的，故应选。①③客观描述了两种自然景色，没有涉及它们能满意人们须要的属性，故不是哲学价值推断，不选。答案：D纳尔逊·曼德拉是世界公认的宏大政治家，斯人已逝，风范长存。请回答16～17题。16．曼德拉的宏大，不仅在于他以非暴力的方式实现了南非的种族和解，创建了新南非，还在于他把和解与宽容的精神传播于非洲和世界各地。以“曼德拉模式”化解种族冲突，已经成了不少国家和地区为之奋斗的目标。曼德拉的人生诠释的观点是()A．人的生活离不开有价值的事物B．人的价值就在于创建价值C．人的价值要看对个人须要的满意D．人的行为由肯定的价值观确定解析：曼德拉的宏大在于其对于南非及世界的影响，体现了人的价值就在于创建价值，B项正确。A、C、D三项均不符合题意。答案：B17．“生命中最宏大的时刻不在于永不坠落，而在于坠落后能再度升起”(纳尔逊·曼德拉)。从辩证法的角度看，人的一生中()A．永不坠落的状况是肯定存在的B．坠落与升起之间的转化是有条件的C．坠落与升起之间存在着肯定的对立D．坠落后的升起是一个自然而然的过程解析：人生坠落与升起之间的转化是有条件的，B项正确。A、C、D三项的观点都是不科学的。答案：B创新应用18．阅读材料，回答问题。“文化是高校的灵魂，是办好高校最重要的精神资源和无形资产。”某高校建校90年来，引导学生在实践中收获真知，推动校内文化发展。学生通过参与“社团文化节”“青春微电影”等活动主动秉承以“博学、至学、勤学”为主要内涵的“五四”精神，渐渐形成了“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风。学校主动搭建校企合作平台，学生主动申报参与创新性项目，科技创新成果斐然，创新文化蔚然成风。多年来，志愿者帮扶活动在该校常态化、多样化，学生深化农村开展义务家教、义诊、科普宣扬等活动，极大提升了广阔师生的文明素养和学校声誉，促进了农村的精神文明建设。高校生深化农村开展义务家教、科普宣扬活动，促进了农村的精神文明建设，有人据此认为“高校生是价值的创建者，帮扶对象是价值的享受者”。你是如何评价这一观点的？运用人生价值的学问说明理由。解析：答此类题首先应表明自己的观点，然后说明理由。针对本题，第一表明设问中的观点是不科学的；其次说明理由，理由可以从人既是价值的创建者又是价值的享受者角度进行说明。答案：人是价值的创建者，人的价值在于对社会的责任和贡献，高校生通过义务服务活动满意社会及他人的须要，同时促进社会主义精神文明建设；人又是价值的享受者，高校生利用学校搭建的平台和社会供应的条件去创建价值，同时也得到了社会的认可，提升了自身素养；人是价值创建者和享受者的统一，高校生在创建价值和享受价值的统一中实现自己的人生价值，帮扶对象在享受价值的同时也创建价值。19．中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都高校生座谈人生时讲到：“我已年届不惑，我最大的不惑是四个字——‘输入’‘输出’。人在步入社会前，须要社会对个人的‘输入’；但当驾驭了肯定的技术和学问后，走出校内，就应当对社会‘输出’，就必需对社会‘输出’，为国家的旺盛昌盛和人民华蜜而‘输出’。”运用人生观和价值观的有关学问回答下列问题：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么？(2)怎样理解“应当对社会输出”和“必需对社会输出”？解析：本题主要考查人生价值的两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献，考查学生获得解读信息、调动运用学问的实力。答案：(1)材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生存发展等所需的满意。“输出”就是贡献，即个人对社会的责任和贡献。(2)一个人“应当对社会输出”，这是因为“输出”是社会存在和发展的基本保障。个人只有为社会作出贡献，为社会创建出更多的财宝，其生存和发展才有保证。一个人也“必需对社会输出”，这是因为人生的真正价值在于对社会的贡献。个人对社会的责任和贡献是人生价值的基本标记和牢靠标记，一个人只有对社会作出贡献，才能实现其人生价值。20．(2024年山西省高三其次次模拟)阅读材料，完成下列要求。2024年3月2日，纪录片《厉害了，我的国》在全国院线上映，截至3月16日，票房已突破3亿元人民币，成为中国影史纪录片票房冠军。《厉害了，我的国》记录下了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程的震撼影像，艰苦奋斗扶贫攻坚、心系同胞海外撤侨等足以载入史册的非凡成就，港珠澳大桥总工程师林鸣、国产飞机C919的总设计师吴光辉、“中国天眼”之父南仁东等科技工作者的故事，在彰显国家实力的同时，也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美妙情操。这部影片让观众真实地感受到创新强国、研发强国、责任强国，更让观众深刻地意识到，自己身处一个宏大的时代、一个全新的时代。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”《厉害了，我的国》以电影方式，满意人们对美妙生活的需求，这也是一种艺术创新。(1)结合材料，运用哲学相关学问，谈谈在中国特色社会主义新时代，青少年如何创建自己的精彩人生。(2)若要你拍一部《厉害了，我的家乡》的微电影，请选出两个典型镜头的事例。解析：本题以纪录片《厉害了，我的国