小班水果拼盘活动方案

小班水果拼盘活动方案小班水果拼盘活动方案篇一活动目的：１、活动中培养学生的想象力、创造力，活跃思维，提高动手能力。2、增进同学间的友谊，发扬合作精神，共同分享成功的喜悦。活动准备：活动前自由组合成小组；分工好要带的水果、材料等。活动过程：一、主持人宣布活动开始。二、老师对本次活动提出要求：１、在活动中，大家要相互合作，大胆想象，做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。２、注意清洁卫生，保持地面整洁。３、在使用小刀等器材时要小心，注意安全。４、做好水果拼盘后，给作品取个名字，还要进行评奖。三、主持人宣读所设奖项及要求：１、最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。２、最佳造型奖：造型优美，与众不同。３、最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。四、小组合作做水果拼盘（２０分钟）五、请“小评委”评奖。１、把参赛的作品放在中间桌子上，先由各小组派代表说说自己小组的作品为什么这样设计，代表什么意思，自己认为最成功的是什么？２、发奖。六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。七、大家共同分享“水果拼盘”，并谈谈感受。八、活动小结。小班水果拼盘活动方案篇二活动目标：1、通过活动，让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节。2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。活动过程：一、教师介绍活动的意义秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸，挤来挤去争着要人们去摘，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜。今天，我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛。二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）。现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛。活动规则如下：1、以每一个家庭为一组。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。四、评选与品尝活动1、请获奖家庭介绍制作方法。2、颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。小班水果拼盘活动方案篇三活动目标：1、知道夏天的瓜果种类很多，很有营养，加深对夏天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。2、发展幼儿的审美情趣。3、发展幼儿的动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动准备：1、幼儿已参与收集夏天的瓜果。2、每组各一盘切成各种形状的瓜果，点心盘29只，抹布若干。3、欣赏瓜果拼盘的图片若干张，摄象机，电视机各一台。活动过程：1、通过谈话，让幼儿知道夏天的瓜果种类很多，加深对瓜果的认识。提问：现在是什么季节？夏季里有许多瓜果都成熟了，你知道夏季有哪些瓜果呢？它是什么颜色？什么形状？吃到嘴里有什么感觉呢？2、了解夏季瓜果的作用夏季瓜果的种类很多很多，你们喜不喜欢吃这些瓜果？它们有哪些作用呢？我们可以用来做些什么呢？3、观看照片，激起幼儿制作瓜果拼盘的兴趣。（1）边出示照片，边介绍制作方法：包括单个图案的水果形状拼盘方法：中心和四周图案的拼盘方法；对称拼盘方法等。（2）今天你们想不想来当小厨师自己来做一个瓜果拼盘？比一比哪位小厨师做得最漂亮。4、介绍操作材料和操作要求。鼓励幼儿动脑筋，拼出和别人不一样的瓜果拼盘图案。5、幼儿创作，教师巡视，对能力弱的幼儿进行个别指导帮助。6、观看幼儿的作品，评选出最佳的“瓜果拼盘”。7、与客人老师和同伴们共同品尝美味的瓜果。小班水果拼盘活动方案篇四活动目标：1．尝试用水果进行拼盘创作，感受拼盘的造型美、色彩美。2．在活动中大胆想象和创造，体验做水果拼盘的乐趣。活动准备：1．认识各种各样的水果，用各种感官来感知水果的色泽、味道。2．与幼儿共同搜集水果，互相介绍名称。活动过程：一、与幼儿将水果分类，清洗。二、教师示范制作水果拼盘，激发幼儿活动的兴趣。师：在制作之前，我们要有一个具体的计划，我想制作什么造型?用哪种水果来表现?教师分别为幼儿示范制作过程，特别提醒幼儿如何进行颜色的搭配，才能使自己的作品更生动、更美观。三、幼儿根据自己的设计，选择相应的水果进行创作。四、欣赏幼儿的作品，进行评价。幼儿自我评价：让幼儿介绍自己的想法和创作过程，以及最后所呈现的作品。教师评价：1．幼儿是否有计划性；2．颜色搭配是否有特点；3．造型的表现是否与众不同，鼓励幼儿做事情时要有想法，不模仿别人。小班水果拼盘活动方案篇五活动目标：1、了解并喜欢水果拼盘。2、幼儿能独立制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣。3、让幼儿体验到与同伴分享水果的乐趣。4、使幼儿具有初步的审美能力和创新意识。活动准备：1、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。认识水果酱、沙拉酱。2、家长工作：请家长为幼儿准备一个饭单。3、教学用具：水果拼盘实物三份、毛巾、牙签餐具若干、三盘切碎的水果、水果酱、沙拉酱、白糖若干份。活动过程：1、幼儿做律动进入活动室，请幼儿与老师一起去参加水果partay，引起幼儿兴趣。2、观察切碎的水果，并引起制作的愿望。（1）、教师：小朋友你们喜欢吃水果吗？吃水果有哪些好处？你都吃过哪些水果？除了吃过的还见过哪些？教师小结：这些水果不但好吃，还有丰富的营养。（2）、教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。幼儿围观水果，并说出水果的名称。重点指导幼儿说出水果名称以及切碎的水果的用途。教师小结：盘子里的这些水果都被切碎了，这些切碎的水果可以做成美味的水果拼盘，我们一起来试试。3、了解水果拼盘的做法。（1）、幼儿自由欣赏水果拼盘，边看边评说，教师巡回指导；（2）、引导幼儿从颜色、品种、排列三方面观察水果拼盘。你最喜欢哪个拼盘？为什么？4、幼儿制作水果拼盘。（1）、幼儿