《护士岗位职责》课件

护士岗位职责二0一五年五月一、临床护理岗位分为临床责任岗位、临床教学岗位、专科护士三个岗位。*临床责任岗位是临床护理为主系列岗位，具有临床护理相关根底、专科护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等工作职能及相应能力要求。临床责任岗位从N0-N4分为五个层级。N0级护士*能力要求1.能够完成根底护理2.有观察病情和治疗处置的能力，在上级护士的指导下能够直接分管患者及承担夜班工作3.良好的沟通协调能力4.良好的语言、文字表达能力*工作权限1.对本科室工作的建议权2.对实习护生的工作指导权*工作质量标准1.根底护理工作质量达标2.在上级护士的指导下及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作，责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标3.观察患者病情变化及时、准确，护理文书书写符合要求N0级护士4.有效落实患者健康教育，健康教育覆盖率100%5.各种检验标本采集正确、及时6。分级护理落实到位，掌握分管患者信息7.护理效劳满足患者需求，无患者及家属投诉〔二〕岗位名称：N1级护士*工作概述：在护士长领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作*工作职责1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理效劳2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者平安目标3.完成所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作N0级护士N1级护士N1级护士.工作质量标准1.及时、准确执行各项治疗和护理2.分级护理落实到位，掌握分管患者信息3.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标4.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生5.护理文书书写符合要求6.各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练7.健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达“100%”N1级护士〔三〕岗位名称：N2级护士*工作概述：在护士长领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作*工作职责1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理效劳2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者平安目标3.完成所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作4.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作5完成各项护理文书书写6.协助护士长进行病房管理7.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作N2级护士N2级护士*能力要求1.熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题、解决问题的能力2.良好的沟通协调能力3.良好的语言、文字表达能力4.一定的教学能力及护理科研能力*工作权限1.对本科室工作的建议权2.对进修护士、实习护生的工作指导权*工作质量标准1.严格执行各种规章制度，及时、准确执行各项治疗和护理2.分级护理落实到位，掌握分管患者信息3.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标N2级护士N2级护士〔四〕岗位名称：N3级护士*工作概述：在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作*工作职责1.履行责任护士的岗位职责，熟练掌握根底护理、专科护理技能，熟练运用护理程序独立准确评估、判断和处理本专业护理问题2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用5.能较好的独立承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作N3级护士N3级护士N3级护士*工作权限1.对本科室护理工作的建议权2.对进修护士、实习护生的工作指导权*工作质量标准1.责任制整体护理落实到位2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当4.胜任中级以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≧90%完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研方案N3级护士N4级护士6.协助制定本科室分层次教学方案，组织并参加具体教学活动7.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分8.承担省、厅级科研课题，带着或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作*根本素质要求1.良好的个人素质和高尚的职业道德2.良好的团队合作精神3.较强的事业心和责任感4.为人正直、积极进取、开拓创新5.热爱教学工作，有较强的教学意识6.身心健康N4级护士N4级护士4.熟练使用常用计算机软件，较强的科研能力及成果应用能力*工作权限1.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权2.协助护士长完成对教学科研方案及管理制度执行情况的监督检查权3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权*工作质量标准1.贯彻执行科室各项指令任务及时、有效2.教学目标明确，教学方法科学，教学满意度≥90%3.各层级教学方案健全