2024-2025学年新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下

第四单元资本主义制度的确立一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．法国大革命前的画家与小说家，或着墨于父子关系的惊慌，或从“父亲不在”写起，不啻对“父亲的权力”打了一个大问号。而革命时代的立法诸公，就是在这种文艺氛围之下成长起来的。材料表明(B)A．法国文人皆反对封建专制制度B．文艺对法国大革命的主动影响C．文艺作品是大革命的思想根源D．文艺家已成为大革命的领导者解析：从材料中的“不啻对‘父亲的权力’打了一个大问号”来看，法国大革命前的文学艺术作品宣扬蔑视强权和专制，对法国大革命产生了主动影响，故答案为B项。A项“皆反对”说法肯定，解除；启蒙思想是法国大革命的思想根源，解除C项；材料没有反映文艺家是大革命的领导者，解除D项。2．“18世纪末的法国大革命从很多方面来看都是美国革命的一个干脆后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。”对此理解错误的是(B)A．法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻碍B．法国大革命与美国革命性质迥异C．反对专制主义是法国革命与英国革命一样的目标D．法国大革命干脆受到美国独立斗争的鼓舞解析：本题考查英、法、美资产阶级革命的比较。法国革命的目的是要废除“旧势力”——君主专制和封建势力，确立资产阶级民主制度，故A项理解正确。法国大革命与美国革命都是资产阶级性质革命，性质相同，差别在于美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题，而法国革命是要废除君主专制，故B项理解错误。法国革命和英国革命一样，是要反对专制主义，发展资本主义，故C项理解正确。结合所学学问可知，美国《独立宣言》对法国的《人权宣言》产生重大影响，美国革命后建立的共和政体被法国借鉴，这些都表明法国大革命干脆受到了美国独立斗争的影响，故D项理解正确。本题要求选择理解错误的一项。综上所述，本题正确答案为B。3．英国君主立宪制的确立产生了广泛的世界影响，其确立的标记是(B)A．“光荣革命” B．《权利法案》颁布C．责任内阁制形成 D．1832年议会改革解析：1689年，英国议会颁布《权利法案》，标记着英国正式确立了君主立宪制政体，建立了资本主义政治制度，故答案为B项。4．《权利法案》规定：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王运用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。该条款主要限制了国王的(D)A．立法权B．军事权C．司法权D．财政权解析：材料“为国王而征收，或供国王运用而征收金钱”体现了对国王的财政权的限制。故答案为D项。5．1760年，英国国王乔治三世任命他的老师布特伯爵为首相，用封官许愿、收买等方法在议会中形成一个“国王之友”派，利用这个集团去打击辉格党，减弱辉格党的势力。这说明当时的英国(D)A．议会权力至上的原则尚未确立B．“责任内阁制”政府遭受重创C．国王有责任平静党派政治危机D．君主立宪政体需进一步完善解析：材料的中心是1760年英国国王乔治三世利用自己国王的地位培植亲信，干预政治，反映了君主立宪政体尚不完善状况下的王权滥用，说明君主立宪政体需进一步完善，故D正确。依据所学学问可知，1689年《权利法案》就已确立了议会高于王权原则，A错误。材料信息中没有体现“‘责任内阁制’政府遭受重创”，故B错误。材料中没有体现“国王有责任平静党派政治危机”，解除C。6．美国宪法之父麦迪逊认为，通过一个从公民中选择出来的机构，对公众的看法加以提炼和必要补充，以这些人的才智，使他们能更清晰地了解真正的国家利益之所在。因此，公众的声音会比他们自己干脆表达更符合公共利益。这段话意在说明(A)A．间接民主更有利于维护国家利益B．代议制民主有广泛的群众基础C．精英治国可有效避开暴政的出现D．国家实施代议制民主的可能性解析：依据题干“公众的声音会比他们自己干脆表达更符合公共利益”可以看出间接民主形式有诸多优势，有利于维护国家利益，故A项正确。题干没有体现“代议制有广泛的群众基础”，故B项错误。“精英治国可有效避开暴政的出现”在材料中没有涉及，解除C。题干材料反映的是代议制的优点，而不是实行代议制的可能性，故D项错误。7．1861年俄国农奴制改革前，工业资本家的30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。此现象反映了(A)A．俄国农奴制度已不适应资本主义经济发展B．俄国的资本主义经济落后于西方C．俄国资产阶级的力气比较弱小D．俄国农奴的社会地位有所提高解析：题干中反映的是俄国的工业资本受封建农奴制的限制，无法许久持续发展，故而体现了俄国农奴制已不适应资本主义经济发展，故选A。8．俄国思想家赫尔岑在19世纪50年头得知沙皇要进行改革时在杂志上表达了对沙皇的好感，但当他看到“1861年2月19日法令”后，气得当即宣布“人民上当了”。“人民上当了”表现在(B)A．农奴获得人身自由B．农奴支付高额赎金购买土地C．农夫获得自己的份地D．地方法庭拥有审判农夫权力解析：由材料“人民上当了”可知要选出带有消极影响的措施，只有B项符合题意。A、C两项明显属于主动方面的措施，解除；地方法庭拥有审判农夫权力事实上也就意味着承认了农夫的一般公民权，属于主动方面的措施，解除D。9．一位俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农夫的改变时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。”该评价(C)A．客观地反映出废除农奴制对农夫的影响B．是一种完全否定客观事实的溢美之词C．肯定程度上反映了农奴制改革的社会影响D．站在封建地主阶级的立场上诋毁改革解析：1861年俄国农奴制改革后，农夫的社会地位有所提高，但不是“一切都变了”，他们还受着肯定的约束，还要担当繁重的义务。因此，这位官员的话只在肯定程度上反映了改革对俄国社会的影响。10．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多了起来，茶室依旧是人们的精神净地；西洋歌剧起先唱响，能剧和歌舞伎也走向兴盛。这反映了当时的日本(C)A．用西方文明提升国民的学问水平B．引进西方文化以巩固统治C．本土文化与西方文化的多元共存D．西方文明占据主导地位解析：明治维新在引进西方文化的同时，留意保留本土文化。和服被保留、茶室依旧是人们的精神净地、歌舞伎等都体现了本土文化与西方文化多元并存的特色。11．明治维新期间，日本一起先全面学习西方，从军事、技术、政治体制始终到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了很多冲突，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新(C)A．自始至终实行全盘西化的策略B．彻底根除了封建制度的残余C．有选择地学习和借鉴西方文化D．使日本走上了侵略扩张道路解析：依据题干信息“日本一起先全面学习西方……后来，在改革过程中出现了很多冲突，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素”可知，此内容反映了日本明治维新是有选择地学习和借鉴西方文化，故C符合题意；题干没有涉及“自始至终实行全盘西化的政策”“彻底根除了封建制度的残余”“使日本走上了侵略扩张道路”，故A、B、D不合题意。故此题选C。12．美国南北斗争前后，铁路总长度超过3万英里，但有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4.9英尺。造成这种差异说明当时(B)A．美国铁路轨距没有和世界接轨B．美国尚未形成统一的国内市场C．美国南北生产力水平差距较大D．美国受英国的影响很深解析：材料反映了美国不同地区的铁轨采纳不同的轨距，无法取得统一标准，说明白美国不同地区缺乏统一轨距的需求和动力，这是由于美国尚未形成成熟的统一国内市场，故B项正确。A项只是表面现象，不是本质，故解除。美国南北地区铁轨采纳不同的轨距与美国南北生产力水平关系不大，故C项错误。南北铁路轨距差异不能说明美国受英国的影响很深，故D项错误。二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．有人说“妥协是一门超群的艺术”，而“政治就是妥协的艺术”，阅读下列材料：材料一：宪政制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素……克伦威尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分相识到，通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。——王从圣《各国民主制度的建立途径》材料二：第一条其次款众议院人数和干脆税税额，均应按本联邦所辖各州的人口比例安排于各州。第三款合众国参议院由各州州议会选出两名参议员组成，参议员任期六年，每名参议员有一票表决权。——美国1787年宪法请回答：(1)据材料一，指出英国建立宪政制度的有利条件。结合所学学问，指出近代英国通过妥协方式促成革命成功的标记性事务。(10分)(2)据材料二，说明美国是如何通过妥协方式解决大州与小州之间的权力安排问题的。(10分)(3)综合上述材料，谈谈你对政治妥协的看法。(6分)解析：(1)第一小问“有利条件”，依据材料一中“宪政制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素”得出：英国传统习惯，政治制度中有丰富的妥协因素；依据材料一中“通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大”得出：对专制统治危害的相识。其次小问“事务”，回顾教材所学学问即可知道为1688年“光荣革命”。(2)依据材料二中“众议院人数和干脆税税额，均应按本联邦所辖各州的人口比例安排于各州”“合众国参议院由各州州议会选出两名参议员组成”并依据所学学问分析归纳大州与小州之间的权力安排，最终得出：设置参、众两院，众议员由各州按人口比例选出，保障了大州的权力；参议员由各州议会选出，每州两名，保障了小州的权力。(3)解题时紧扣“妥协”，从制度创新、促进经济发展与国家稳定等方面分析归纳即可。答案：(1)有利条件：英国传统习惯；政治制度中有丰富的妥协因素；对专制统治危害的相识。事务：1688年“光荣革命”。(2)说明：设置参、众两院，众议员由各州按人口比例选出，保障了大州的权力；参议员由各州议会选出，每州两名，保障了小州的权力。(3)看法：①政治妥协是一门艺术，有利于制度创新和完善；②国家内的政治妥协有利于保证国家的稳定和经济发展。14．阅读材料，完成下列要求。材料一：无论是在中世纪、近代或现代英国，各阶层的人士，对议会和国王具有一种心理状态：一方面，人人心中渐渐形成了一个想法，那就是议会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的且是必需的；另一方面，人们在一般正常状况下，对国王怀有一种敬重的心理……人们在心理上形成一种在国王统治下的平安感。——王宇博《君主立宪制：英国的历史选择》材料二：第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和……第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……——《德意志帝国宪法》(1)依据材料一概括英国政治体制的特点。结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期英国政治民主化发展的进程。(16分)(2)依据材料二并结合所学学问，德意志的君主立宪制度与英国相比有何特色？概括影响英国与德意志的君主立宪制各具特色的因素有哪些。(10分)解析：(1)特点：依据“那就是议会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的且是必需的”得出议会驾驭国家最高权力(立法权)；依据“对国王怀有一种敬重的心理”得出同时保留国王。进程：结合所学学问回答英国政治民主化发展的进程即可，即：1689年通过《权利法案》确立君主立宪制，18世纪形成责任内阁制，1832年议会改革。(2)特色：依据“皇帝在国际关系上为帝国的代表”“皇帝任命的帝国宰相”“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”得出帝国皇帝拥有各种实权；依据“皇帝任命的帝国宰相”得出宰相和内阁对皇帝负责；依据所