2024-2025学年新教材高中地理第一单元宇宙中的地球第一节第1课时地球在宇宙中的位置知识基础练含解析中图版必修1

PAGE13-第1课时地球在宇宙中的位置学问点一宇宙1.下图中的物体属于天体的是()1月31日晚间，2024年第一场天文大戏如约登场，“超级月亮”“血月”“蓝月亮”三合一亮相夜空，而上一次见到如此奇景还是1866年。读“月全食形成示意图”，回答第2题。2．图示天体()A．均位于地月系B．均位于太阳系C．地球质量最大D．自身发光的是太阳和月球学问点二太阳系读太阳系八颗行星的位置示意图，回答3～4题。3．图中①～⑧，分别表示地球和土星的是()A．②⑦B．③⑥C．③⑤D．④⑤4．下列关于金星的叙述，正确的是()A．位于地球和火星之间B．表面为非固态C．自身能发光D．表面平均温度比地球高学问点三地球2024年11月，欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross128b”。读“Ross128”恒星系统示意图，完成5～6题。5．与行星“Ross128b”所在恒星系统级别相同是()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系6．“Ross128b”行星可能存在生命，不是因为()A．表面平坦开阔B．质量和体积适中C．与恒星距离适中D．运行轨道比较稳定关键实力综合练进阶训练其次层宇宙是由各种形态的物质组成的，是不断运动改变的物质世界。读图回答1～3题。1．下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是()A．恒星——星光闪耀B．行星——一闪即逝C．星云——轮廓模糊D．彗星——拖着长尾2．关于图示天体系统的说法，正确的是()A．图示天体系统共有五级B．图示天体系统中，银河系与河外星系级别相同C．太阳系成员只包括太阳及八颗行星D．可观测宇宙就是宇宙3．以地球为中心天体的天体系统是()A．地月系B．太阳系C．银河系D．可观测宇宙[探究题]北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺当着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图完成4～5题。4．据所学学问和材料信息，推断下列不属于天体的是()A．位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器B．“鹊桥”中继卫星C．“玉兔二号”探月车D．月球5．“玉兔二号”探月车回传的数据表明，月球表面昼夜温差很大。而具有相宜的温度是地球存在生命的重要条件，形成地球表面相宜温度的主要缘由有()①地球昼夜交替的周期较适中②地球具有适中的质量和体积③地球大气中具有臭氧层④地球与太阳的距离较适中A．①②B．③④C．①④D．②③下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒－22b”行星距地球约600光年。读图回答6～7题。6．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系7．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应()A．有肥沃的土壤B．有相宜的温度C．表面比较平坦D．不接受来自恒星的辐射能量金星是距离地球最近的行星，古人通过观测，在天亮前后出现称启明星，黄昏时分出现称长庚星，其他时间通常无法看到这颗亮星。读图完成第8题。8．在地球上看到长庚星，则金星最可能位于图中的()A．①处B．②处C．③处D．④处9．读太阳系部分图，完成下列要求。(1)太阳成为太阳系中心天体的缘由是什么？(2)太阳系的八颗行星中，称为类地行星的代表字母是________、________、________、________；离地球最近的行星是________；卫星数目最多的是________；体积与质量都最大的行星是________；没有卫星的行星是________、________。(填字母)(3)八颗行星公转运动的“同向性”特征是指都绕太阳________运动；“近圆性”特征是指沿着________的轨道绕日运动；“共面性”特征是指轨道几乎在________上。(4)图中D和E轨道之间有众多________，其运动特征基本上也体现出________、________、________等特点。(5)图中未体现出的在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运动的一种天体是________。学科素养升级练进阶训练第三层[真实情境——学术情境]美国宇航局科学家对第一次银河系行星数量普查做出的估计显示，银河系内的行星数量是一个天文数字，至少达到500亿颗，其中有大约5亿颗坐落于所谓的“金发姑娘区”，也就是适居区。据此回答1～2题。1．对“金发姑娘区”的描述不正确的是()A．这一地区的温度既不太高，也不太低，相宜生命存在B．这一地区只有气态水存在C．这一地区宇宙环境比较平安D．这一地区星球的表面可能存在大气层2．地球具有生命存在的条件和其成因的组合正确的是()A．适合生物呼吸的大气——适中的日地距离B．相宜的温度——地球适中的质量和体积C．液态水——地球大气的成分D．相宜的温度——适中的日地距离科学家对“信使号”探测器第三次飞越水星的观测数据进行了分析，结果发觉水星表面有火山活动迹象，以及磁场磁暴等信息，并且在水星超淡薄外大气层中首次发觉电离钙元素。下图为“太阳系局部图”，图中M是地球的自然卫星。读图，完成3～4题。3．美国“信使号”探测器考察的星球是()A．MB．NC．PD．Q4．与P、Q相比，地球上生命形成的优越条件是()①太阳光照始终比较稳定②表面温度适于生物生存③行星各行其道，互不干扰④有适于生物呼吸的大气A．①②B．②④C．②③D．③④来自欧洲的天文学家宣称，他们在距离地球20.5光年以外的太空发觉了一颗与地球颇为相像的行星，并认为这颗行星上可能“适合孕育生命”。据此回答下题。8．该行星“适合孕育生命”的条件主要包括()①温度相宜②有液态水③无大气④宇宙环境平安、稳定A．①②③B．①②④C．②③④D.①③④答案：B解析：“适合孕育生命”的条件主要有相宜的温度、液态水、大气、平安稳定的宇宙环境。天体是宇宙间物质存在的形式，宇宙间的天体因相互吸引、相互绕转而形成天体系统。据此完成5～6题。5．下列物体中，属于天体的是()①太阳、月球、北斗七星②恒星、卫星、行星、彗星③火车、轮船、巨大岩石④待放射火箭、待放射宇宙飞船A．①②B．③④C．①③D．②④6．下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系。下图能正确表示它们三者之间关系的是()读下图，完成7～9题。7．M行星是()A．金星B．火星C．土星D．天王星8．N可能是()A．金星B．地球C．小行星D．月球9．假如M行星上也存在生命，满意的条件应当有()①距日远近适中②质量和体积适当③有卫星绕转④不停绕日公转A．①②B．①③C．②③D．②④读“太阳系局部图”，阋神星的公转轨道面与地球的公转轨道面倾角为44°，完成10～12题。10．图中的阋神星()A．是一颗卫星B．属于小行星带C．公转轨道面与八颗行星不具共面性D．不属于太阳系11．图中彗星距离太阳较近时，会形成长长的彗尾。彗尾的方向正确的是()A．甲B．乙C．丙D．丁12．依据彗尾方向可以推断()A．彗星的公转方向B．彗星的自转方向C．彗星距离太阳的远近D．太阳的方位13．读图文资料，完成下列要求。在学习“地球所处的宇宙环境”时，很多学校的学生亲自制作了太阳系的模型(下图)。下表显示了“太阳系八颗行星的主要物理性质数据”。行星距太阳(万千米)质量(地球＝1)体积(地球＝1)赤道半径(千米)有无光环水星57910.060.062440无金星108210.820.866052无地球149601.001.006378无火星227940.110.153396无木星77833317.831321.3371492有土星14294095.16763.5960268有天王星28709914.5463.0825559有海王星45040017.1557.7424764有(1)据资料，可以描述出地球在太阳系中的位置是________________，________________。(2)利用图表资料，说明“地球是太阳系中目前已知唯一有生物存在天体”的缘由。(3)请从优点和不足两方面，评价该学生的作品，并提出修改建议。14．下图表示不同级别的天体系统。据图完成下列各题。(1)图中天体形成天体系统的缘由是________、________。(2)A表示________，B表示________，C表示________，D表示________。(3)河外星系的级别与________图所示天体系统相同；小行星带所属的最低一级的天体系统是________图；“有生命的行星”所在的最低一级天体系统是________图。第一章宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境第1课时地球在宇宙中的位置必备学问基础练1．答案：D解析：A、B、C都在地球上，没有摆脱地球引力，属于地球的一部分，不属于天体。2．答案：B解析：图示天体均位于太阳系。太阳属于恒星，质量最大，自身会发光，月球是地球的自然卫星，不会发光。3．答案：B解析：太阳系八颗行星由内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，由此确定③为地球，⑥为土星，故选B。4．答案：D解析：金星位于地球和水星之间，表面为固态，自身不发光，因距太阳比地球近，均温较高，故选D。5．答案：B解析：“Ross128”为恒星，“Ross128b”是它的一颗行星，属于一个恒星系，与太阳系同级别。6．答案：A解析：行星表面形态不是存在生命的必要条件。关键实力综合练1．答案：B解析：行星在以恒星组成的天空背景下有明显的位移现象，一闪即逝的是流星。2．答案：B解析：图中共有四级天体系统；河外星系和银河系属于同一级别的天体系统；太阳系包括太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等；可观测宇宙并不是宇宙的全部。3．答案：A解析：在地月系中，地球拥有整个系统中的大部分质量，因而成为地月系的中心天体。4．答案：C解析：“玉兔二号”探月车位于月球表面，是月球的附属物，不是天体，故选C。5．答案：C解析：由于地球昼夜交替的周期较适中、日地距离适中，使地球具有相宜的温度条件，①④正确。由于地球的质量和体积适中，故引力适中，形成了较厚的大气层；臭氧层可汲取紫外线，使地球生命体免受过量紫外线的损害。6．答案：C解析：“开普勒－22b”行星与地球相距约600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。7．答案：B解析：由图可知，“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相像，因而应有相宜的温度，位于宜居带。8．答案：D解析：材料信息表明，黄昏时分视察到金星，被称为长庚星。金星处于①、③位置时，太阳、金星和地球位于一条直线上，从地球上观测，金星与太阳同升同落，由于太阳光太强或被太阳遮挡，地球上的人们看不到金星，此时金星不是“长庚星”，A、C错误；金星位于②位置时，地球上的人们在太阳升起之前能看到金星，即天亮前后看到金星，材料信息显示，此时的金星被称为启明星，B错误；金星位于④位置时，地球上的人们在太阳落下后能看到金星，即黄昏时分看到金星，材料信息显示，黄昏时分视察到金星，被称为长庚星，D正确。9．答案：(1)太阳是太阳系的质量中心、引力中心和运动中心。(2)ABCDBEEAB(3)自西向东近圆形同一平面(4)小行星同向性近圆性共面性(5)彗星解析：太阳是太阳系的质量中心、引力中心和运动中心，八颗行星都围绕其进行公转，方向都是自西向东，具有同向性、近圆性、共面性的共同特征。学科素养升级练1．答案：B解析：据题干可知“金发姑娘区”是适居区，即该区应有适合生命存在的温度、液态水、大气及稳定的宇宙环境。2．答案：D解析：地球存在生命的条件中，适合生物呼吸的大气与地球的体积、质量有关；相宜的温度与日地距离有关；液态水与地球相宜的温度有关。3．答案：B解析：依据太阳系八大行星的位置关系可知，N—水星，P—金星，Q—火星。读材料可知，美国“信使号”探测器考察的星球是水星，故选B。4．答案：B解析：地球上存在生命的自身条件主要有：相宜的温度、相宜的大气、液态水等，②④正确。太阳光照始终比较稳定和行星各行其道，互不干扰属于外部条件，太阳系中其他行星也具备该条件，故选B。5．答案：A解析：火车、轮船、巨大岩石、待放射火箭、待放射宇宙飞船等属于地球的附属物，都不是天体。6．答案：B解析：地月系属于太阳系，地月系与河外星系之间没有隶属关系。7．答案：B解析：太阳系八颗行星依据距离太阳由近及远的依次依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，读图可知M行星位于木星轨道与地球轨道之间，为火星，故选B。8．答案：C解析：N位于木星轨道以内，火星(M)轨道以外，可能是小行星，选C。9．答案：A解析：太阳系的行星具有生命必需具备相宜的大气厚度与大气成分、相宜的光照和温度范围、足够的液态水，距日远近适中和质量、体积适中是具有大气层和液态水及相宜温度的条件，故选A。10．答案：C解析：阋神星的公转轨道面与地球的公转轨道面倾角为44°，与八颗行星的公转轨道面夹角太大，不具有共面性特征，选C。11．答案：A解析：彗尾方向背向太阳，选A。12．答案：D解析：彗尾是彗星距离太阳较近时，接受太阳辐射，冰物质升华形成的