2024-2025学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下

第5课古代非洲与美洲一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．探讨表明，原始班图人已经进入铁器时代，他们驾驭了铁器的制作和运用方法。因此，班图人踪迹所至，铁器也被引入。从材料可以看出(A)A．班图人南迁促进了文明的沟通B．生产力的发展是班图人南迁的根本缘由C．当时非洲社会经济发展不平衡D．班图人南迁前后建立了疆域广阔的帝国解析：从材料“班图人踪迹所至，铁器也被引入”可以看出班图人的迁徙传播了先进的生产方式，促进了文明的沟通，故A项正确；材料强调的是南迁的影响，并未涉及南迁的缘由，故B项错误；从材料无法看出非洲社会生产发展和疆域的状况，故C、D项错误。2．在对公元7世纪时南部非洲的卡祖落遗址的发掘中，发觉了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹，在其中一间房子里还发觉了产自沿海地区的玻璃。这些发觉说明(B)A．南部非洲手工业发达B．当时居民已经过上了定居的生活C．商业是当时社会的主要经济部门D．外来文明推动了南部非洲的发展解析：从材料“发觉了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹”可以看出南部非洲因为农业生产的发展已经出现了村落，居民过上了定居的生活，故B项正确；材料并未出现对手工业的评价的相关内容，材料中的玻璃也是外来物品，故A项错误；从材料无法看出商业的地位，故C项错误；材料也没有涉及外来文明的作用，故D项错误。3．加纳帝国以商业为基础，将其权力范围向外扩展，向北限制食盐进口，向南限制黄金买卖。帝国岁入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税。材料说明白加纳帝国(C)A．农业不发达B．黄金是流通的主要的商品C．加纳的经济是建立在商业的基础上的D．加纳资源丰富解析：从材料“帝国岁入的大部分都来自对这些和其他一些商品买卖的征税”可以看出，加纳的经济是建立在商业的基础上的，故C项正确；材料并未涉及农业的发展状况，故A项错误；B项表述肯定化，故B项错误；材料并未涉及加纳资源是否丰富的相关内容，故D项错误。4．加纳国王被视为具有神性的人，他是诸部落的大酋长，又是军事首领，还是宗教首领，支配着王城旁边的圣林(王陵)的祭司们。从中可以看出加纳(A)A．实行政教合一的制度B．建立了中心集权C．注意宗教在统治中的作用D．实行国王与祭司集体统治解析：从材料可以看出国王既是酋长又是宗教首领，说明加纳实行的是政教合一的制度，故A项正确；中心集权强调的是中心与地方的关系，材料没有涉及，故B项错误；虽然材料涉及了宗教问题，但是并未说明宗教的作用，故C项错误；材料明确说明国王支配着祭司们，故D项错误。5．马里帝国盛产黄金，并限制着西苏丹广阔的贸易网，特殊是南方产金地区通往北非的贸易，国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口，并从中积累了巨额财宝。从中可以分析出(A)A．商品经济旺盛推动了马里社会发展B．马里农业生产落后C．实行国王专制集权的制度D．黄金是马里最重要的财宝来源解析：从材料可以看出马里商品经济旺盛，并从商品交易中获得了巨额的财宝，必定推动社会的发展，故A项正确；马里农业生产的状况材料没有体现，故B项错误；国王权力的问题材料没有体现，故C项错误；D项说法肯定化。6．马里各城市渐渐发展为学术中心，其中以廷巴克图最为突出。那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的高校。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培育出不少黑人学者。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调(A)A．马里国力强盛促进了文化的沟通B．廷巴克图是西非文化的中心C．文化的旺盛有助于社会的稳定D．马里文化旺盛推动了教化的发展解析：解答本题须要细致审题，材料问的是材料的主旨信息，从材料“那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的高校。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培育出不少黑人学者”可以看出材料强调的是文化的沟通，故A项正确；材料强调的是廷巴克图是各城市的文化中心的代表，并非说是西非的中心，故B项错误；材料也没有涉及社会稳定的相关内容，故C项错误；D项明显不是材料的主旨。7．桑海君主拥有最多的土地，由一村村的奴隶在监工的监督下进行耕种。奴隶劳动在桑海经济生活中起着重要作用，他们多半是斗争的俘虏。材料反映了(C)A．桑海斗争不断B．在桑海，奴隶是最主要的劳动者C．桑海尚处于奴隶制社会时期D．在桑海，农业是主要的经济部门解析：从材料可以看出桑海还存在着奴隶劳动，君主通过剥削奴隶的劳动获得财宝，说明此时桑海尚处于奴隶制社会，故C项正确；材料虽然强调战俘往往成为奴隶，但是无法看出斗争不断，故A项错误；材料强调战俘成为奴隶，在桑海经济生活中起着重要作用，但是并未说明其是最主要的劳动者，故B项错误；材料也没有说明农业的地位，故D项错误。8．津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化快速向外传播，类似于大津巴布韦的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部。从中可以看出(A)A．斗争是文化传播的重要途径B．巨石文化并非是津巴布韦独有C．津巴布韦已经发展到较高文明阶段D．巨石文明是由地理环境确定的解析：从材料“津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化快速向外传播”可以看出，津巴布韦对外扩张推动了文化的沟通和传播，故A项正确；从材料可以看出高原的东部等地的石建都是由津巴布韦文化传入，故B项错误；材料并未说明津巴布韦文明发展的阶段，故C项错误；地理环境并不能确定文明的类型，故D项错误。9．印加人修筑的道路系统是古代世界最宏大的工程之一。两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达16000千米。沿途设立驿站，有特地的信使接力传送。印加人重视交通事业的缘由在于(B)A．促进各地文化沟通B．加强对全国的限制，便利调动军队C．便利人们出行D．显示强大的国力解析：依据所学学问可知，印加重视道路的修建，这和统治者加强对地方的限制的目的密不行分，故B项正确；A、C、D项不是主要的目的，解除。10．在古代美洲文明的进程中，玛雅文明曾被誉为“美洲的希腊”。这主要是因为玛雅文明(B)A．与希腊文明有相同的内容B．与希腊文明有相像的地位C．最早被欧洲希腊人发觉D．与希腊文明一样，以商贸见长解析：在16世纪初西班牙殖民者入侵之前，玛雅是中美洲的主要居民。他们广泛分布在墨西哥、危地马拉、洪都拉斯和伯利兹。玛雅人是一个具有悠久历史和绚丽文化的民族。远在公元前1500年，他们的社会发展水平已达到相当的高度，创建出著名遐迩的玛雅文明，被后人称誉为“美洲的希腊”，因此选B。11．阿兹特克的国王由部落会议从特定的家族中推举，事实上是最高军事酋长，无世袭权，并可被部落会议罢黜。最高首领国王和贵族高居于民众之上，并拥有强大的军队。从中可以看出阿兹特克(A)A．起先向阶级社会过渡B．国王没有实权C．民主制传统遭到完全破坏D．斗争频繁解析：材料包括两个方面的信息，一个是阿兹特克还保留着深厚的原始社会的民主色调，另一个方面是已经出现了阶级不同等，因此A项正确；材料明确说明国王有强大的军队，是军事酋长，故B项错误；C项说法肯定化；从材料无法看出斗争是否常见的相关内容，故D项错误。12．印加国王被称为萨帕印加，是政治、军事和宗教的最高首脑，被尊为太阳神在人间的化身。全国以库斯科(都城)为中心，分为4个大行政区，由印加贵族任总督，听命于国王。对此说法错误的是(C)A．印加帝国中心集权得到加强B．印加帝国利用宗教加强自己的统治C．贵族担当总督威逼到国王的统治D．印加国王实行独裁统治解析：材料明确说明印加国王是最高首脑，贵族担当总督但是听命于国王，因此无法看出威逼了国王的统治，故C项说法错误，符合题意。二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．玛雅文明曾是地球上最绚丽、最神奇的文明之一。阅读下列材料：材料一：材料二：现今人们对古玛雅的相识建立在100多年来对墨西哥东部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹等地古玛雅遗址考古发掘和记录的基础上。20世纪初，一些博物馆和调查机构对玛雅文明进行了当代意义上的学术探讨。玛雅的考古、建筑、艺术史、古文字破译都是热门探讨领域。目前为止，借助古文字破译的成果，我们已基本能理解一篇玛雅历史文献中80%的内容，并能用玛雅语进行朗读。玛雅古文字探讨者的爱好已经不局限于释读文字，而更多关注其包含的文化意义，如象征和隐喻等。——摘编自孙妙凝《玛雅文明为何“神奇”消逝》完成下列要求：(1)据材料一并结合所学学问，概括图中建筑和文字体现的玛雅文明的特点。(14分)(2)据材料二，指出玛雅文明探讨借助的主要载体是什么，说明当代对玛雅文明探讨呈现出的新趋向。(12分)解析：(1)据材料一中的信息及玛雅文明建筑和文字的特点概括回答，建筑特点是梯形结构，同时作为神庙、天文台和坟墓运用；文字特点是方块图形，一部分是音符，一部分是意符。(2)第一小问，据材料二中的“现今人们对古玛雅的相识建立在100多年来对墨西哥东部、危地马拉……古玛雅遗址考古发掘和记录的基础上”回答。其次小问，依据材料“玛雅古文字探讨者的爱好已经不局限于释读文字，而更多关注其包含的文化意义”等信息并结合所学概括回答。答案：(1)建筑：梯形结构；同时作为神庙、天文台和坟墓运用。文字：方块图形；一部分是音符，一部分是意符。(2)载体：古玛雅遗址考古发掘和记录。趋向：探讨领域的扩大化；文字探讨的深化化。14．阅读下列材料：材料一：大津巴布韦遗址位于首都哈拉雷以南300多千米的马斯温戈镇旁边，是津巴布韦首都以南，非洲最大和最重要的古代文化遗址，是联合国公布的世界文化遗产之一。大津巴布韦在班图语中意为“石头城”。在公元13～15世纪，曾是南部非洲古王国的都城，遗址于1877年被发觉，占地达一万多亩。在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈设着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦遗址”中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。——摘编自王青青《津巴布韦：大津巴布韦遗址》材料二：大津巴布韦遗址之建筑群。完成下列要求：(1)据材料一与所学学问，指出大津巴布韦遗址所反映的历史状况。(14分)(2)综合上述材料与所学学问，概括大津巴布韦遗址建筑的特点。(12分)解析：(1)状况：依据材料“曾是南部非洲古王国的都城……陈设着早年土著人的绘画和从‘大津巴布韦遗址’中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模”并结合所学学问可知，大津巴布韦遗址所反映的历史状况是曾经作为首都，既为政治统治服务，也为宗教服务；具有较高的经济技术水平；对外贸易较为发达；统治范围较广；会熔炼黄金和制造铁器；贫富差别较大等。(2)依据材料“大津巴布韦在班图语中意为