2025年七年级思想品德教学工作总结范文（二篇）

2025年七年级思想品德教学工作总结范文思想品德教育是七年级学生综合素质教育的重要组成部分，在过去的一学年里，我积极开展了一系列思想品德教学活动，促进了学生的全面发展和健康成长。以下是我的思想品德教学工作总结，分为四个部分：任务完成情况、教学方法、学生表现以及改进方面的思考和感悟。一、任务完成情况1.教育目标的达成根据学校的教育要求和课程标准，我明确了七年级学生的思想品德教育目标，并结合实际情况制定了相应的教学计划。通过一学年的教学实践，学生的思想品德素养得到了明显提高，表现出良好的道德品质和对社会主义核心价值观的认同。2.教学内容的开展在教学内容方面，我注重开展挖掘学生身边的道德故事、让学生了解中国优秀传统文化等活动。这些活动有助于培养学生正确的价值观念和良好的道德品质。我还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过开展班级活动和社会实践等形式，让学生在实践中体验和感受到社会主义核心价值观的真谛。3.教学资源的利用我充分利用学校和外部资源，为学生提供了良好的思想品德教育环境。通过看电影、参观博物馆等形式，让学生在真实的场景中感受到道德的力量和价值。我还利用多媒体等教学设备，让学生在视觉和听觉上有更丰富的感受，增强了他们对学习内容的兴趣和参与度。二、教学方法1.启发式教学法在教学过程中，我采用了启发式教学法，通过引导学生观察和思考，帮助他们主动地理解和应用所学的知识。例如，在讲解道德概念时，我会提出具体的情境，并引导学生通过观察和思考来认识这种道德概念的内涵和意义。2.案例分析法为了提高学生的思维能力和解决问题的能力，我在教学中经常使用案例分析法。通过分析真实的案例，让学生思考其中的道德问题，并提出自己的见解和解决方案。这种方法培养了学生的思辨能力和创新思维，提高了他们的综合素质。三、学生表现1.道德品质的提高通过一学年的教育教学活动，学生的道德品质得到了明显提高。他们在日常生活中能够遵守纪律，尊重师长和同学，关心他人，乐于助人。在关键时刻，他们能够勇于承担责任，不怕困难和挫折，正确行使自己的权利。2.核心价值观的认同在学习和活动中，学生逐渐认识到社会主义核心价值观的重要性，并形成了对其的认同态度。他们明白什么是社会主义核心价值观，懂得它与自身发展的关系，为实现自身发展和国家富强的目标而不断努力。四、改进方面的思考和感悟1.个性和情感教育在今后的教学工作中，我要注重学生个性和情感的培养。通过对学生个性的了解和引导，我可以更好地满足他们的学习需求，促进他们在道德品质和价值观方面的全面发展。2.社会实践和情景模拟在思想品德教育中，我要注重学生的实践和体验。通过组织社会实践活动和情景模拟，让学生在真实情境中感受到道德的力量和价值，进一步增强他们的道德观念和责任感。3.家校合作在教育过程中，我要注重与家长的沟通和合作。与家长密切合作，可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，帮助他们在家庭和学校之间形成良好的互动，共同促进学生的全面发展。通过一学年的教育教学工作，我在思想品德教育方面取得了一定的成绩。我也意识到还存在不足之处，需要不断总结和改进。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展和健康成长做出更大的贡献。2025年七年级思想品德教学工作总结范文（二）《道德与法治》是七年级思想品德教材的主要内容，其中融入了我国法律法规、社会公德等重要知识，是培养学生良好品德的重要途径之一。本学年，我围绕培养学生的社会责任感、法治观念和公民意识，开展了一系列思想品德教学活动，取得了一定的成效。以下是我对本学年七年级思想品德教学工作的总结，以期对今后的教学工作有所启示与借鉴。一、教学目标明确，教学计划合理本学年，在教学目标的制定上，我注重培养学生正确的道德观念和法治观念，努力使学生认识到道德与法治的重要性，并能够将其内化为自己的行为准则。在教学计划的制定上，我充分考虑到学生的实际情况和兴趣特点，合理安排了思想品德课程的内容和学习进度，使学生能够在愉悦的学习氛围中获得知识的得到德育的熏陶。二、教学方法多样，教学效果突出在教学方法上，我采用了多种手段，如讲解法、案例分析法、讨论法等，以培养学生的主动学习意识和思辨能力。在教学过程中，我充分借助多媒体教学设备，展示丰富的图片、视频等教育资源，激发学生的学习兴趣。我注重与学生进行互动交流，鼓励学生提出自己的观点和思考，使学生愿意积极参与到课堂教学中，充分发挥他们的主体作用。三、示范引导，积极培养学生社会责任感在教学过程中，我注重示范引导，通过生动的讲解、引人深思的案例以及真实的社会情境，向学生展示正确的价值观和道德观，引导学生向上向善，树立正确的人生目标。我鼓励学生积极参与社会实践活动，并对其进行及时的肯定和鼓励，以提升学生的社会责任感和公民意识。通过这些活动，我深刻体会到了“德育在行动”的重要性，也见证了学生们在实践中的成长与进步。四、评价方式多样，激发学生的学习动力在评价方式上，我采用了定期考查、小组讨论、课堂表现等多种评价手段，既综合评价学生的知识掌握水平，又注重评价学生的道德品质和思维能力。我注重及时反馈，在评价中及时指出学生的不足，并给予针对性的建议和引导，以激发学生的学习动力和自我完善的意识。五、家校合作，形成育人合力在家校合作上，我与学生家长保持了良好的沟通与配合。我定期与家长进行面谈，向他们了解学生在德育方面的表现和问题，同时也积极向家长传递有关德育教育的理念和方法，争取家校共同合作，形成育人合力。通过家校合作，我意识到家庭对于学生德育的重要影响，同时也明白了教育是全社会的责任，需要家校共同努力。总结起来，本学年七年级思想品德教学工作在目标明确、教学计划合理、教学方法多样