2024-2025学年新教材高中历史第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期单元提升十学案新人教版必修中外历史纲要上

PAGE1-单元提升(十)一、阶段特征中共十一届三中全会至今(1978年至今)是中国全面改革开放的时期，也是新中国社会主义建设成就最为突出的时期。这一时期，党和政府以经济建设为中心，实行改革开放，祖国统一大业取得突破性进展，同时致力于维护世界和平与国际环境的稳定，国际影响力大大增加。政治上，社会主义民主法制建设得到复原和发展，“一国两制”促进了祖国统一大业的发展。经济上，经济体制改革全面绽开，逐步建立社会主义市场经济体制；渐渐形成了全方位的对外开放格局。外交上，中国特色大国外交全面推动，形成全方位、多层次、立体化的外交格局。思想文化上，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的社会主义建设理论成为我国新时期的思想指南；科技、教化、文艺等全面旺盛，生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。详细表现二、点拨提升1．新时期两岸关系发展的三阶段、两相识(1)两岸关系惊慌对峙期(1949～1979年)：两岸关系是一种隔绝、敌对、对抗的状态，期间两岸隔海对打，人为地将台湾与祖国大陆隔绝。(2)两岸关系民间接触期(1979～1992年)：1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，标记着中国共产党和中国政府对台方针政策的重大发展，对于争取祖国和平统一，具有里程碑意义。随后，1987年，台湾开放老兵回家探亲，大陆方面主动推动两岸之间的沟通，使得两岸关系在经济、贸易、科技、文化、学术、体育等方面得到发展。(3)两岸关系和平沟通期(1992年至今)：1992年底海基会与海协会达成了“九二共识”；1993年在新加坡实现了“汪辜会谈”，它标记着两岸沟通从民间升格为政府授权机构层面；2005年中国国民党主席连战到大陆进行了历史性的访问，有力地遏制了“台独”的嚣张气焰；2008年两岸“三通”实现，使两岸关系揭开了和平发展的新篇章；2015年习近平与马英九，达成了两岸领导人的首次握手。(4)两点相识①台湾问题不能等同于港、澳问题：前者是内战遗留问题，属于中国内政；而后者是殖民主义遗留问题。②台湾问题也不能和德国问题、朝鲜半岛问题同日而语：台湾问题是内战遗留问题；而东西德问题、朝韩问题是由国际因素造成的，属于二战遗留问题。2．改革开放新时期中国政治、经济、文化之间的关系(1)1978年底，十一届三中全会成功召开，全会起先订正“左”倾错误，确立了正确的、实事求是的马克思主义政治路途、思想路途和组织路途，作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来并实行改革开放的宏大决策。十一届三中全会后，我国的政治、经济和文化全面发展，迈出了新的步伐。(2)十一届三中全会后，我国经济领域贯彻全会精神，全面绽开，在农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业；在城市实行国有企业改革；同时对外开放也有序绽开。(3)十一届三中全会的召开，是邓小平理论的萌芽时期，随后，邓小平理论不断发展并走向成熟。3．对中国特色社会主义道路探究的综合相识(1)历史转折：1978年十一届三中全会确定党和国家的工作重心是以经济建设为中心，实行改革开放。(2)一个目标：1992年中共十四大提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(3)两个领域：对内改革(实行家庭联产承包责任制，开展国有企业改革)和对外开放。(4)五个转变：从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”；从单一公有制经济到以公有制为主体的多种全部制经济；从高度集中的安排经济体制到社会主义市场经济体制；从优先发展重工业到国民经济平衡协调地稳步发展；从学习苏联模式到开拓中国特色社会主义建设道路。4．毛泽东思想、邓