小学生必看的励志故事读后感

小学生必看的励志故事读后感TOC\o"1-2"\h\u16157第一章走进小学生励志故事的世界 118121第二章解析《假如给我三天光明》的主要情节 16478第三章书中励志人物的独特魅力 225426第四章我从故事中汲取的力量 21533第五章海伦·凯勒的话语带来的震撼：“黑暗将使人更加珍惜光明” 22949第六章励志故事对小学长的重要意义 39030第七章总结励志故事带来的启发 320519第八章鼓励小学生多读励志故事的建议 3第一章走进小学生励志故事的世界小学生的成长过程中，励志故事就像一盏盏明灯，照亮他们前行的道路。励志故事有着各种各样的类型，有的是讲述名人克服重重困难取得成功的经历，就像《爱迪生的故事》。我们都知道爱迪生为了发明电灯，经历了无数次的失败。他尝试了一千六百多种材料，进行了七千多次实验。这种执着和不怕失败的精神，通过故事传递给小读者，让他们明白在追求梦想的道路上，困难是在所难免的，但只要坚持就能成功。还有的励志故事是关于小动物或者童话角色凭借自己的智慧和勇气战胜邪恶的，例如《三只小猪》的故事，三只小猪面对大灰狼，分别用不同的方式应对危险，第三只小猪靠着自己的智慧和勤劳盖起了坚固的房子，成功抵御了大灰狼的侵袭。这些故事以生动有趣的形式，让小学生们在阅读中感受到积极向上的力量。第二章解析《假如给我三天光明》的主要情节《假如给我三天光明》这本书的主人公是海伦·凯勒。海伦在一岁多的时候，因为一场重病，失去了视力和听力，从此生活在一个无声、无光的世界里。但是她并没有被这巨大的不幸打倒。在莎莉文老师的帮助下，她开始学习用触觉感受事物，学习阅读盲文，学习说话。书中详细描述了她学习的过程，比如她刚开始学习单词的时候，莎莉文老师把她的手放在水龙头下，让清凉的水流过她的手，同时在她的另一只手上拼写“water”这个单词，海伦第一次感受到了单词与事物之间的联系，这是她学习生涯中非常重要的一个瞬间。她还克服了难以想象的困难去学习说话，通过感受别人说话时的口型和震动，不断地练习发音。她对知识充满渴望，凭借着顽强的毅力学习了多门语言，阅读了大量的书籍，最后成为了一名伟大的作家和社会活动家。第三章书中励志人物的独特魅力海伦·凯勒的魅力在于她的坚强和乐观。她虽然身处黑暗无声的世界，但内心却充满了光明和希望。她没有因为自己的残疾而自怨自艾，相反，她对生活有着极大的热情。她渴望了解周围的一切，在书中她描述了自己对大自然的热爱，尽管她看不见花朵的颜色，听不见鸟儿的歌声，但她可以通过触摸花朵的形状、感受微风的吹拂来体会大自然的美好。她还对知识有着强烈的追求，这种追求让她不断地挑战自己的极限。她用手指阅读盲文书，那厚厚的盲文书，对于她来说是获取知识的宝库。她还努力学习说话，想和正常人一样交流，这种积极向上的态度感染着每一位读者。她的魅力不仅仅在于她取得的成就，更在于她在面对巨大困难时所展现出的那种不屈不挠的精神。第四章我从故事中汲取的力量读了《假如给我三天光明》，我从海伦·凯勒的故事中汲取了很多力量。当我在学习上遇到困难，想要放弃的时候，我就会想到海伦。她在那么艰难的条件下都能坚持学习，我又有什么理由放弃呢？比如我在做数学难题的时候，有时候想了很久都没有思路，就想把题目扔到一边。但是海伦学习的画面就会浮现在我的脑海里，她在学习说话时，一个发音可能要练习上百次，我面对一道数学题又算得了什么呢？而且她的乐观精神也影响着我。在生活中遇到不如意的事情时，我不再像以前那样总是抱怨，而是试着像海伦一样去寻找事情好的一面。她在黑暗中都能发觉生活的美好，我在正常的生活环境里更应该积极乐观地面对一切。第五章海伦·凯勒的话语带来的震撼：“黑暗将使人更加珍惜光明”海伦·凯勒的这句话真的非常震撼人心。对于我们正常人来说，光明是习以为常的东西，我们每天睁开眼睛就能看到周围的一切，却很少去珍惜。而海伦·凯勒在黑暗中度过了一生，她对光明的渴望是我们难以想象的。她的这句话让我反思自己的生活。比如在晚上，我有时候会开着灯玩耍或者看书，却不会去想那些没有灯光的人是多么渴望光明。还有在白天，我可能会忽略阳光的美好，觉得一切都是理所当然的。但是海伦的话让我意识到，我们应该珍惜现在所拥有的一切，无论是健康的身体，还是良好的学习环境。因为这些东西一旦失去，我们才会发觉它们是多么的宝贵。第六章励志故事对小学长的重要意义励志故事对小学生的成长有着不可忽视的重要意义。它能够激发小学生的梦想。像《贝多芬传》中的贝多芬，他虽然双耳失聪，却依然坚持创作音乐。他的故事让小学生们知道，只要有梦想，并且为之努力，就没有什么能够阻挡自己前进的道路。小学生们可能会因此而树立起自己的梦想，比如想要成为一名画家、科学家或者音乐家等。励志故事能够培养小学生的毅力。在面对困难时，像海伦·凯勒那样的人物的故事，会给他们力量。当他们在跑步比赛中想要放弃的时候，或者在参加其他竞赛遇到挫折的时候，就会想到这些励志人物是如何克服困难的，从而坚持下去。励志故事还能让小学生们学会珍惜。很多励志故事中的主人公都经历了很多的苦难，相比之下，小学生们现在的生活是非常幸福的。通过阅读这些故事，他们会更加珍惜自己所拥有的一切，如父母的爱、良好的学习条件等。第七章总结励志故事带来的启发励志故事带来的启发是多方面的。从心态上，它教会我们要积极乐观。像《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，他独自一人在荒岛上生活，面临着无数的困难，但他始终保持着乐观的心态，相信自己能够生存下去并且最终回到家乡。这种乐观的心态是我们在生活中遇到困难时应该学习的。在目标追求方面，励志故事让我们明白，只要有目标就要坚定不移地去追求。就像《居里夫人传》中的居里夫人，她为了研究镭元素，在简陋的实验室里进行了无数次的实验，历经多年的艰辛，最终发觉了镭元素。她的这种对目标的执着追求值得我们每一个人学习。而且励志故事还让我们懂得了感恩，很多主人公在经历苦难后，更加珍惜身边的人和事，我们也应该学会感恩生活中的点滴美好，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教导之情等。第八章鼓励小学生多读励志故事的建议对于小学生来说，多读励志故事是非常有益的。家长可以和孩子一起阅读励志故事书。比如每天晚上抽出半个小时，和孩子一起读《钢铁是怎样炼成的》，在阅读的过程中，可以互相交流书中的人物和情节，这样不仅能增加亲子之间的感情，还能让孩子更好地理解故事中的内涵。学校可以开展励志故事阅读活动。可以在